• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Университетская жизнь

Студенты Питерской Вышки стали лауреатами стипендий президента и правительства России

Студенты Питерской Вышки стали лауреатами стипендий президента и правительства России
Девять студентов НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург удостоены престижных стипендий президента и правительства России. Среди лауреатов — молодые исследователи в области информационных технологий, филологии, социологии и истории.

«Окунуться в мир науки»: студентам Питерской Вышки показали закулисье академической жизни

«Окунуться в мир науки»: студентам Питерской Вышки показали закулисье академической жизни
Что стоит за громкими открытиями, о которых мы читаем в новостях? За стенами лабораторий остаются годы кропотливой работы, сотни экспериментов и вдохновляющие истории. Именно эту сторону исследовательской жизни показал студентам Питерской Вышки новый фестиваль Re(search).HSE. Его цель — стереть границу между академическим сообществом и теми, кто только мечтает о своем научном дебюте.

В Эрмитаже представили фильм студентов Питерской Вышки о музейных экскурсоводах

В Эрмитаже представили фильм студентов Питерской Вышки о музейных экскурсоводах
Третьекурсники образовательной программы «Медиакоммуникации» сняли фильм к столетию научно-просветительного отдела Государственного Эрмитажа. Премьера картины прошла в Главном штабе.

Студент Питерской Вышки впервые победил в «Научных боях» НИУ ВШЭ

Студент Питерской Вышки впервые победил в «Научных боях» НИУ ВШЭ
В Москве прошел финал восьмого сезона «Научных боев» НИУ ВШЭ. Победителем состязания молодых исследователей стал студент третьего курса образовательной программы «История» Питерской Вышки Никита Астаев. Он исследует тайны повседневной жизни в советских закрытых городах.

«Когнитивные и социальные науки в эпоху ИИ»: итоги Школы «МИКС 2.0» в Питерской Вышке

Владимир Александров | Пресс-служба НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург
Может ли GPT заменить лингвиста? Как нейросети помогают распознавать эмоции и анализировать поведение? Какие факторы влияют на появление инсайта при решении задач? Ответы на эти и другие вопросы искали участники Школы междисциплинарных исследований «МИКС 2.0», которая прошла в НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург.