Государственная аккредитация
Международная аккредитация
Двойной диплом с Университетом Тренто (Италия), программа «Европейские и международные исследования»
Студент 3-го курса образовательной программы «Управление и аналитика в государственном секторе» Алексей Шкилев провел весенний семестр в Малайском университете. О том, как поездка помогла изучить Азию и улучшить знания иностранного языка, — в нашем интервью.
В начале весны в Питерской Вышке совместно с партнерами Т2 открылась Мастерская — уникальный проект для работы с реальными данными, бизнес-кейсами и задачами, который дает студентам возможность приобрести практический опыт и развить профессиональные компетенции. В апреле около шестидесяти студентов прошли отбор для обучения в Мастерской. Во время него у ребят была возможность познакомиться с основами маркетинга и менеджмента с помощью различных бизнес-кейсов и групповых проектов.
Российская академия наук подвела итоги конкурса 2024 года на соискание премий за лучшие научные работы молодых ученых и студентов. В числе медалистов — магистрантки НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург.
В Самаркандском государственном университете им. Шарофа Рашидова прошел международный научно-образовательный семинар «Брендирование культурного наследия: цифровые инструменты и дизайнерские практики». Мероприятие объединило исследователей и студентов из России и Узбекистана — участников масштабного проекта зеркальной лаборатории «Интегрированные платформенные решения как инструмент сохранения и развития культурного наследия (на примере Самарканда и Санкт-Петербурга)».
Леся Калюжная окончила программу «Социология и социальная информатика» в НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург в 2024 году. Еще с третьего курса она занимается UX-исследованиями в «Авито». Выпускница рассказала, как университет научил ее работать в команде, мыслить креативно и почему 30 % ее коллег в IT — тоже из Вышки
Стажеры-исследователи Центра языка и мозга НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург Софья Шумилова и Дарья Антропова приняли участие в конференции «Экспериментальные исследования языка» в МГУ им. М. В. Ломоносова. Они представили результаты анализа обработки мозгом грамматических категорий у взрослых и подростков.
