20 ноября 2019 года состоялась защита диссертации Волченко Олеси Викторовны на тему «Взаимосвязь медиа-потребления и генерализованного доверия: анализ данных Всемирного исследования ценностей»
Российский фонд фундаментальных исследований подвел итоги первого конкурса проектов, выполняемых аспирантами, обучающимися в российских вузах и научных организациях. Среди победителей, чьи проекты будут поддержаны в течение следующих двух лет, — 40 аспирантов из НИУ ВШЭ.
Утверждены новые правила приема в аспирантуру НИУ ВШЭ, которые значительно упрощают процедуру поступления для абитуриентов. Предусмотрены две волны приема документов, учитываются индивидуальные достижения, расширены возможности для владеющих иностранным языком. Подробнее обо всех новшествах рассказывает проректор Сергей Рощин.
Развитие университетов во всем мире будет определяться изменением технологий, ростом платежеспособного спроса на образование, созданием альтернативных систем подтверждения квалификации и другими факторами. Об этом сказал ректор ВШЭ Ярослав Кузьминов в ходе дискуссии «Университеты 3.0: будущее рядом?» на Гайдаровском форуме 14 января.
"Мы готовим аспирантов для очень специфического рынка труда - академического. Образовательные программы построены таким образом, чтобы уже на стадии обучения наши аспиранты стали на нем узнаваемы, а их исследовательские компетенции распознаваемы». Юлия Сергеевна Васильева, начальник учебно-методического отдела рассказывает о перспективах, которые дает аспирантура НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург"
Центр исторических исследований объявляет набор на программу аспирантуры PhD в рамках проекта «Российское восприятие и отношение к Геноциду армян 1915 года». Старт проекта 2017 г.
Питерская Вышка — один из ведущих вузов по качеству приема, по качеству научно-исследовательской работы, и я думаю, что безусловный лидер в области социально-гуманитарных наук на Северо-Западе.
Программа аспирантуры по истории в НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург разработана в соответствии со стандартами мировой исторической науки и ориентирована на подготовку нового поколения научно-педагогических кадров для работы в международной научной среде.
