Тема «исследования и аналитика»
Запуск Студенческой оценки преподавания в 3 модуле 2020-21
Вчера, 9 марта, запущена очередная волна проекта «Студенческая оценка преподавания».
Запуск Студенческой оценки преподавания во 2 модуле 2020-21
Вчера, 30 ноября, запущена очередная волна проекта «Студенческая оценка преподавания».

В Вышке стартует Конкурс научно-исследовательских работ студентов – 2020
Принять участие в Конкурсе научно-исследовательских работ студентов (НИРС) может любой учащийся или выпускник 2020 года российского и зарубежного вуза. Подать свою работу необходимо с 1 сентября по 15 октября. Конкурс проходит в Высшей школе экономики с 2003 года.
Запуск Студенческой оценки преподавания в 1 модуле 2019-20
30 сентября запущена первая в этом учебном году волна проекта «Студенческая оценка преподавания».

Праздник науки в НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург
Влияют ли академики на российский экспорт, а социальные сети на процесс выборов, подвержены ли цензуре российские медиа, и как прогнозировать развитие сети метрополитена в мегаполисе, – далеко неполный перечень вопросов, которые в своих исследованиях затронули студенты НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург на празднике науки HSE SPb Research Day.
Исследование эффектов социокультурных практик на малых территориях
В начале этого года в НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург стартовал большой проект по исследованию эффектов социокультурных практик на малых территориях России по заказу и при поддержке Фонда Елены и Геннадия Тимченко.

Приглашение к участию в международной летней школе
В НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург пройдет Вторая ежегодная МАПН-ВШЭ Летняя школа «Концепции, методы и техники политической науки» с 25 июля по 10 августа 2018 года.
Приглашение на междисциплинарный научный семинар
Очередное заседание совместного междисциплинарного семинара Леонтьевского центра, СИ РАН, НИУ ВШЭ и СПб ЭМИ РАН состоится 14 июня 2017 г. в 16-30 в Леонтьевском центре.
Учеба с удовольствием – игровые компьютерные симуляторы в обучении наших студентов
Изменения в системе публичного управления все больше связаны с развитием информационно-коммуникационных технологий. Они постепенно должны соответствовать современным реалиям мобильной, непрерывно трансформирующейся, информационно насыщенной жизни современного человека. Это, в свою очередь, предъявляет новые требования к подготовке наших бакалавров – будущих управленцев и аналитиков в области государственного управления.