Тема «студенты»
Запуск Студенческой оценки преподавания в 1 модуле 2019-20
30 сентября запущена первая в этом учебном году волна проекта «Студенческая оценка преподавания».
Обновленные требования к зачету по физкультуре (НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург)
Рассказываем об изменениях
Не бояться сложностей
«В выпускном классе я понимала, что хочу поступать в Вышку. Полагаю, из того, что для продолжения обучения в магистратуре я выбрала тот же вуз, можно сделать выводы о высоком качестве образования, которое даёт Высшая школа экономики», - говорит Линда Накопия, студентка магистерской программы «Городское развитие и управление» и выпускница бакалавриата по направлению «Государственное и муниципальное управление» НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург.
.jpg "Город — это непредсказуемость: исследование качества городской среды стало лучшим на конкурсе НИРС")
Город — это непредсказуемость: исследование качества городской среды стало лучшим на конкурсе НИРС
Исследование студентки Питерской Вышки Полины Першиной заняло первое место на открытом конкурсе НИРС 2018 года. Узнали у Полины, как выбрать актуальную тему, чтобы удовлетворить свои научные интересы и добиться признания коллег.
Хотите сделать Вышку лучше - участвуйте в СОП!
Студенческий совет при поддержке Управления образовательных программ создал видеоролик, в котором рассказывается, что такое СОП, почему важно принимать участие в оценке и на что влияют ее результаты.
Изменяется процедура перехода платных студентов НИУ ВШЭ на бесплатное обучение
Процедура перехода платных студентов НИУ ВШЭ на бесплатное обучение претерпит изменения, которые вступают в силу, начиная с текущей кампании (период подачи заявок — 23–29 октября).
Студенты Питерской Вышки исследовали Приозерский район
В рамках проекта НИУ ВШЭ “Студенческие экспедиции “Открываем Россию заново” со 2 по 8 июля 2018 года состоялась студенческая экспедиция в Приозерский район Ленинградской области на тему “Изучение инновационных форм социально-культурной деятельности, туризма и предпринимательских инициатив в Ленинградской области” под руководством доцента департамента менеджмента Ксении Кузьминой и преподавателя департамента государственного администрирования Татьяны Адаменко.
