Поступающим – Новости

Кафедра японоведения Института востоковедения и африканистики продолжает подводить итоги проектной деятельности студентов образовательной программы "Востоковедение" в 2025-2026 учебном году. Недавно к завершению подошел один из интереснейших проектов, посвященный созданию видео о Санкт-Петербурге на японском языке. Руководителем проекта выступила тьютор кафедры японоведения Демчук Фаина Геннадьевна. Студенты творчески подошли к выполнению этого задания, и теперь у нас есть возможность познакомиться с результатами их работы.

Институт востоковедения и африканистики НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург совместно с Центром арабских и гуманитарных исследований Университета Низвы (Султанат Оман) объявляют приём заявок на участие во II Международном научно-практическом семинаре «Султанат Оман в исторической памяти и современных медиа: образы, нарративы, интерпретации». Семинар пройдет при поддержке Телеканала Russia Today Arabic.

Участие в международных программах обмена - неотъемлемая часть учебы студентов образовательной программы "Востоковедение" Института востоковедения и африканистики НИУ ВШЭ-Санкт-Петербург. Сегодня мы поговорили со студенткой 4 курса Еленой Ведменской о ее опыте стажировки в японском университете, а также о впечатлениях от учебы и жизни в Японии.

06 апреля начала работу дополнительная общеразвивающая программа «Введение в востоковедение» — уникальная возможность для школьников 8–11 классов познакомиться с одной из самых востребованных научных областей. Программа реализуется совместно с «Академией талантов» Санкт‑Петербурга, и призвана не только пробудить интерес к истории и языкам Востока, но и помочь старшеклассникам осознанно подойти к выбору будущей профессии.

Студент пятого курса «Востоковедения» Валентин Гришаев и магистрант программы «Кросс-культурные исследования Азии и Африки в контексте международных отношений» Андрей Вовк прошли стажировку в Министерстве экономического развития Российской Федерации. Об организации официальных визитов, переводах с трех языков и устройстве государственной службы — в нашем материале.

Участие в международных форумах открывает студентам-арабистам возможности для практики языка в сферах дипломатии и международных отношений. Иларион Гогиашвили и Арина Стародубцева, студенты 3 курса Кафедры ближневосточных и африканских исследований НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург, рассказывают о том, на каких форумах они работали и что на самом деле делает тот, кто сопровождает иностранные делегации.

В 2023 году, при поступлении в вузы был введен новый механизм приема, позволяющий указывать приоритетные направления, но не ограничивающий право выбора места обучения поступающего. Так современная система приоритетов при поступлении стала интеллектуальным квестом: абитуриенту нужно не просто выбрать вуз, а точно выстроить иерархию интересов, чтобы не упустить свой лучший шанс и поступить на программу мечты. Чтобы принятие решения стало действительно осознанным, перед началом Приёмной кампании важно понять, в чём заключаются главные различия между программами вузов в 2026 году.

Кафедра корееведения НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург строит обучение корейскому языку как часть комплексного корееведческого образования, где язык неотделим от культуры, истории и современных общественных процессов Кореи. Важную роль в этом процессе играет участие преподавателей-носителей языка, которые помогают студентам не только освоить языковую систему, но и понять логику мышления и культурный контекст страны.

Ближневосточный клуб Кафедры ближневосточных и африканских исследований — это пространство для научных инициатив, медиа-проектов и образовательных мероприятий,  это дружная команда студентов, которые создают научно-популярный контент, организуют конференции и школы, развивают дискуссионный клуб, выпускают мерч и подкасты. Для многих участников Клуб стал первой профессиональной площадкой: здесь они пробуют себя в науке, медиа, организации мероприятий и коммуникации с зарубежными партнёрами, находят собственные исследовательские интересы и формируют портфолио. Мы попросили членов команды рассказать, почему они пришли в проект, чем занимаются сегодня, какими достижениями гордятся и какие навыки приобрели за время работы в Клубе.

Марокко или Оман, Египет или Объединённые Арабские Эмираты? На старших курсах сутденты-арабисты выбирают страну для языковой стажировки. О своем опыте обучения в Университете Аджмана по программе академической мобильности рассказывает студентка 4 курса Софья Бондырева.