Студенты Питерской Вышки провели экспедицию по памятникам Древней Руси для создания видеоигры
Псков, Изборск, Выбуты, Рюриково городище и Старая Ладога — студенты московского и петербургского кампусов приняли участие в междисциплинарной исследовательской экспедиции по памятникам Древней Руси в рамках программы «Открываем Россию заново». Историки, социологи и специалисты в области цифровых технологий изучали эпоху княгини Ольги, чтобы помочь создать достоверную видеоигру о событиях X века.
Маршрут экспедиции пролегал через ключевые точки Псковской и Новгородской земель, связанные с периодом ранней Руси. Участники посетили крупнейшие музеи-заповедники региона, познакомились с результатами археологических исследований, поработали с историческими материалами и получили консультации у специалистов по древнерусской культуре.
Проект объединил студентов и исследователей разных направлений. Задача масштабной работы — не просто создать игровой продукт, а реконструировать мир Древней Руси на основе научных данных, сохранив историческую достоверность и культурный контекст эпохи.
Особое место в исследовании занимает фигура княгини Ольги — одной из самых известных и одновременно самых загадочных правительниц ранней Руси. Несмотря на значимость ее личности для отечественной истории, источников о повседневной жизни сохранилось немного. Поэтому участникам экспедиции предстояло буквально собирать образ эпохи по фрагментам: археологическим находкам, музейным коллекциям, летописным свидетельствам и современным научным исследованиям.
Софья Курская
«Меня привлекла сама идея проекта. Не каждый день появляется возможность принять участие в создании компьютерной игры на основе исторического материала. Мы систематизировали информацию, полученную во время поездок и экскурсий, сопоставляли ее с научными данными и готовили материалы, которые помогут разработчикам создать аутентичный образ Древней Руси. Самым сложным оказалось работать с эпохой, от которой сохранилось крайне мало свидетельств. Во многом приходилось буквально восстанавливать картину мира по отдельным деталям», — поделилась cтудентка четвертого курса образовательной программы «История» Софья Курская.
До начала экспедиции Софья также координировала взаимодействие группы с реставраторами, иконописцами и мастерами традиционных ремесел. По словам студентки, проект позволил не только применить академические знания на практике, но и получить новый опыт работы в междисциплинарной команде.
Помимо историков, в экспедиции участвовали гейм-дизайнеры и будущие социологи. Студентка второго курса образовательной программы «Социология и социальная информатика» Анастасия Курлович занималась исследовательской поддержкой проекта и анализом потенциальной аудитории будущей игры.
Анастасия Курлович
«Меня заинтересовала сама возможность поучаствовать в настоящем полевом исследовании. Кроме того, это был шанс увидеть, как историческое знание превращается в современный цифровой продукт. Мы изучали игровые проекты, которые могли бы стать референсами, анализировали отзывы пользователей, исследовали игровые механики и помогали формировать представление о будущей аудитории проекта. До этого я никогда не бывала на настоящих раскопках. Было удивительно держать в руках предметы, возраст которых измеряется столетиями. На Рюриковом городище мы находили фрагменты древней керамики, а во время экскурсий постоянно сталкивались с материальными следами эпохи, о которой раньше читали только в книгах. В такие моменты история перестает быть абстракцией».
Исследователи анализировали успешные исторические игры, пользовательские сценарии и гейм-практики, чтобы найти баланс между научной достоверностью и требованиями современной индустрии.
По словам декана Школы гуманитарных наук и искусств Адриана Селина, проект важен сразу в нескольких отношениях. Прежде всего студенческая экспедиция — один из самых эффективных образовательных форматов. Такая работа позволяет студентам получить подлинное представление о прошлом и освоить инструменты исследования исторической памяти.
Адриан Селин
Декан Школы гуманитарных наук и искусств
«Нам далеко не всегда нравятся способы репрезентации прошлого, с которыми мы сталкиваемся. Что-то кажется спорным, что-то — китчем и даже чем-то нелепым. Но если мы не можем на это повлиять, мы обязаны это изучать. Экспедиция помогает сформировать профессиональное чувство меры и понимание того, как следует говорить о прошлом современному обществу.
Не менее важен и сам маршрут. Псков, Новгород, Старая Ладога — ключевые пространства, связанные с образом княгини Ольги и ранней историей Руси. Кроме того, студентам удалось познакомиться с памятниками сельской археологии IX–XI веков между Псковом и Новгородом. Эти объекты редко попадают в туристические маршруты, хотя являются важной частью культурного наследия и зачастую гораздо более уязвимы, чем известные памятники.
Наконец, нельзя не отметить командную работу участников. Студенты московского и петербургского кампусов, многие из которых до экспедиции не были знакомы друг с другом, всего за несколько дней сформировали настоящую исследовательскую группу.
Одна из ключевых задач современного исторического образования — готовить специалистов, способных предлагать обществу новые способы осмысления прошлого, работать с наследием и создавать современные формы исторического знания. При этом важно сохранять высокий академический стандарт. Мне кажется, именно это мы и стараемся делать».
За десять дней участники студенческих экспедиций посетили Псков, Выбуты, Изборск, Которский и Передольский погосты, Великий Новгород, Рюриково городище и Старую Ладогу. Каждая из этих точек позволила по-новому взглянуть на эпоху становления древнерусской государственности и собрать материал для дальнейшей работы над проектом.
Следующим этапом станет обработка собранных данных и их интеграция в игровой мир. Исследователям предстоит перевести научное знание на язык визуальных образов, сюжетов и игровых механик.
Студенты образовательной программы «История» проходят практику на раскопках древнерусских городов Северо-Запада с 2013 года. Они знакомятся с основными принципами полевых археологических исследований, изучают древнерусскую письменность, а также местные исторические и культурные объекты. Подать документы в Питерскую Вышку можно до 12 августа. Все подробности — по ссылке.
