Паспорт образовательной программы
39.04.01 Социология
Нет
2 года 
Очная форма обучения, 120 З.Е.
РУСАНГЛ
Обучение ведется на русском и частично на английском языке
Магистр
Нет
С применением
2026/2027 учебный год
Академическая траектория
КОР-1 Применяет современные коммуникативные технологии на русском и английском языках для академического и профессионального взаимодействия, учитывает разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия.
КОР-2 На основе теорий и концепций социологии и смежных наук формулирует цели, задачи и гипотезы прикладных и фундаментальных исследований; разрабатывает стратегию реализации и управления исследованием; осуществляет обоснованный выбор методов и в необходимых случаях – программных средств для сбора и обработки профессиональной информации, проверки гипотез исследования и надежности полученных данных.
КОР-3 Объясняет социальные явления и процессы на основе концепций и объяснительных моделей социологии и смежных наук, выявляет социально значимые проблемы и вырабатывает пути их решения; прогнозирует развитие социальных явлений и процессов.
КОР-4 На основе анализа результатов фундаментальных и прикладных исследований в социальной сфере, социальных проектов и управленческих решений обосновывает предложения по улучшению социальных программ и стратегий; разрабатывает рекомендации по проведению социологической экспертизы и консалтинга.
КОР-5 Разрабатывает фундаментальные исследования в соответствии с нормами и стандартами академических исследований, владеет необходимыми методами сбора и анализа социологических данных
ПК-1. Способен разрабатывать и реализовывать исследовательские и аналитические проекты, направленные на изучение современных социальных процессов, интегрируя социальную теорию, методы социальных наук и эмпирические данные для подготовки аналитических выводов и рекомендаций.
ПК-2. Способен применять качественные методы сбора и интерпретации данных для анализа социальных структур и процессов, институциональных контекстов и практик повседневной жизни в академических и прикладных исследованиях
ПК-3. Способен использовать современные методы количественного анализа данных для выявления закономерностей в социальных данных, проверки исследовательских гипотез и поддержки принятия решений
Учебный план включает 5 блоков:
1) Модуль «Ключевые семинары» включает в себя:
а) Научно-исследовательский семинар (НИС «Полевое исследование: методы, практики, эмоции» или НИС «Методы аналитической социологии»), в рамках которого студенты развивают компетенции в области организации и проведения социологического исследования, социологической экспертизы, работы с текстами, презентации результатов исследований разным аудиториям и т.п.
б) Семинар наставника «Академический», направленный на сопровождение студентов в проектировании и реализации индивидуальных образовательных траекторий для развития ключевых профессиональных навыков.
2) Ключевой теоретико-методологический модуль (Major) направлен на изучение социальной теории, социологических характеристик современности и освоение социологических методов исследований («Методология и методы исследований в социологии», «Социальная психология и принятие решений», «Современная социальная теория для качественного исследования»/ «Современная социальная теория для количественного исследования», «Молодежные исследования: культуры, сцены, солидарности»/ «Дизайн и методы сбора данных в социологических исследованиях», «Качественный анализ социологических данных»/ «Язык программирования Python», «Креативное письмо»/ «Анализ социальных сетей», «Молодежное участие»/ «Многоуровневое моделирование» и д.р.).
3) Модуль «Практика» предполагает практическое развитие профессиональных компетенций через участие студентов в проектной деятельности, организованной преподавателями и исследователями университета, в том числе в партнерстве с «внешними» организациями, подготовку курсовой работы (1 курс) и выпускной квалификационной работы (2 курс).
4) Модуль «Маголего» ориентирован на получение и расширение знаний и компетенций студентов в интересующих их областях через освоение дисциплин, предлагаемых другими образовательными программами НИУ ВШЭ.
5) Модуль «ГИА» включает в себя защиту выпускной квалификационной работы.
Аналитика социальных данных
КОР-1 Применяет современные коммуникативные технологии на русском и английском языках для академического и профессионального взаимодействия, учитывает разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия.
КОР-2 На основе теорий и концепций социологии и смежных наук формулирует цели, задачи и гипотезы прикладных и фундаментальных исследований; разрабатывает стратегию реализации и управления исследованием; осуществляет обоснованный выбор методов и в необходимых случаях – программных средств для сбора и обработки профессиональной информации, проверки гипотез исследования и надежности полученных данных.
КОР-3 Объясняет социальные явления и процессы на основе концепций и объяснительных моделей социологии и смежных наук, выявляет социально значимые проблемы и вырабатывает пути их решения; прогнозирует развитие социальных явлений и процессов.
КОР-4 На основе анализа результатов фундаментальных и прикладных исследований в социальной сфере, социальных проектов и управленческих решений обосновывает предложения по улучшению социальных программ и стратегий; разрабатывает рекомендации по проведению социологической экспертизы и консалтинга.
КОР-5 Разрабатывает фундаментальные и прикладные исследования в количественной парадигме; владеет методами количественной социологии, анализирует количественные эмпирические данные.
ПК-1. Способен разрабатывать и реализовывать исследовательские и аналитические проекты, направленные на изучение современных социальных процессов, интегрируя социальную теорию, методы социальных наук и эмпирические данные для подготовки аналитических выводов и рекомендаций.
ПК-2. Способен использовать современные методы количественного анализа данных для выявления закономерностей в социальных данных, проверки исследовательских гипотез и поддержки принятия решений
Учебный план включает 5 блоков:
1) Модуль «Ключевые семинары» включает в себя:
а) Научно-исследовательский семинар «Методы аналитической социологии», в рамках которого студенты развивают компетенции в области организации и проведения социологического исследования, социологической экспертизы, работы с текстами, презентации результатов исследований разным аудиториям и т.п.
б) Семинар наставника «Аналитика социальных данных», направленный на сопровождение студентов в проектировании и реализации индивидуальных образовательных траекторий для развития ключевых профессиональных навыков.
2) Ключевой теоретико-методологический модуль (Major) направлен на изучение социальной теории, социологических характеристик современности и освоение социологических методов исследований («Методология и методы исследований в социологии», «Социальная психология и принятие решений», «Современная социальная теория для количественного исследования», «Дизайн и методы сбора данных в социологических исследованиях», «Язык программирования Python», «Анализ социальных сетей», «Многоуровневое моделирование» и д.р.)..
3) Модуль «Практика» предполагает практическое развитие профессиональных компетенций через участие студентов в проектной деятельности, организованной преподавателями и исследователями университета, в том числе в партнерстве с «внешними» организациями, подготовку курсовой работы (1 курс) и выпускной квалификационной работы (2 курс).
4) Модуль «Маголего» ориентирован на получение и расширение знаний и компетенций студентов в интересующих их областях через освоение дисциплин, предлагаемых другими образовательными программами НИУ ВШЭ.
5) Модуль «ГИА» включает в себя защиту выпускной квалификационной работы.
Социальный анализ молодежи
КОР-1 Применяет современные коммуникативные технологии на русском и английском языках для академического и профессионального взаимодействия, учитывает разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия.
КОР-2 На основе теорий и концепций социологии и смежных наук формулирует цели, задачи и гипотезы прикладных и фундаментальных исследований; разрабатывает стратегию реализации и управления исследованием; осуществляет обоснованный выбор методов и в необходимых случаях – программных средств для сбора и обработки профессиональной информации, проверки гипотез исследования и надежности полученных данных.
КОР-3 Объясняет социальные явления и процессы на основе концепций и объяснительных моделей социологии и смежных наук, выявляет социально значимые проблемы и вырабатывает пути их решения; прогнозирует развитие социальных явлений и процессов.
КОР-4 На основе анализа результатов фундаментальных и прикладных исследований в социальной сфере, социальных проектов и управленческих решений обосновывает предложения по улучшению социальных программ и стратегий; разрабатывает рекомендации по проведению социологической экспертизы и консалтинга.
КОР-5 Разрабатывает фундаментальные и прикладные исследования в качественной парадигме; владеет методами качественной социологии, анализирует качественные эмпирические данные.
ПК-1. Способен разрабатывать и реализовывать исследовательские и аналитические проекты, направленные на изучение современных социальных процессов, интегрируя социальную теорию, методы социальных наук и эмпирические данные для подготовки аналитических выводов и рекомендаций.
ПК-2. Способен применять качественные методы сбора и интерпретации данных для анализа социальных структур и процессов, институциональных контекстов и практик повседневной жизни в академических и прикладных исследованиях
Учебный план включает 5 блоков:
1) Модуль «Ключевые семинары» включает в себя:
а) Научно-исследовательский семинар «Полевое исследование: методы, практики, эмоции», в рамках которого студенты развивают компетенции в области организации и проведения социологического исследования, социологической экспертизы, работы с текстами, презентации результатов исследований разным аудиториям и т.п.
б) Семинар наставника «Социальный анализ молодежи», направленный на сопровождение студентов в проектировании и реализации индивидуальных образовательных траекторий для развития ключевых профессиональных навыков.
2) Ключевой теоретико-методологический модуль (Major) направлен на изучение социальной теории, социологических характеристик современности и освоение социологических методов исследований («Методология и методы исследований в социологии», «Социальная психология и принятие решений», «Современная социальная теория для качественного исследования», «Молодежные исследования: культуры, сцены, солидарности, «Качественный анализ социологических данных, «Креативное письмо, «Молодежное участие» и д.р.)..
3) Модуль «Практика» предполагает практическое развитие профессиональных компетенций через участие студентов в проектной деятельности, организованной преподавателями и исследователями университета, в том числе в партнерстве с «внешними» организациями, подготовку курсовой работы (1 курс) и выпускной квалификационной работы (2 курс).
4) Модуль «Маголего» ориентирован на получение и расширение знаний и компетенций студентов в интересующих их областях через освоение дисциплин, предлагаемых другими образовательными программами НИУ ВШЭ.
5) Модуль «ГИА» включает в себя защиту выпускной квалификационной работы.
2025/2026 учебный год
Академическая траектория
КОР-1 Применяет современные коммуникативные технологии на русском и английском языках для академического и профессионального взаимодействия, учитывает разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия.
КОР-2 На основе теорий и концепций социологии и смежных наук формулирует цели, задачи и гипотезы прикладных и фундаментальных исследований; разрабатывает стратегию реализации и управления исследованием; осуществляет обоснованный выбор методов и в необходимых случаях – программных средств для сбора и обработки профессиональной информации, проверки гипотез исследования и надежности полученных данных.
КОР-3 Объясняет социальные явления и процессы на основе концепций и объяснительных моделей социологии и смежных наук, выявляет социально значимые проблемы и вырабатывает пути их решения; прогнозирует развитие социальных явлений и процессов.
КОР-4 На основе анализа результатов фундаментальных и прикладных исследований в социальной сфере, социальных проектов и управленческих решений обосновывает предложения по улучшению социальных программ и стратегий; разрабатывает рекомендации по проведению социологической экспертизы и консалтинга.
КОР-5 Разрабатывает фундаментальные исследования в соответствии с нормами и стандартами академических исследований, владеет необходимыми методами сбора и анализа социологических данныхПК-1. Способен разрабатывать и реализовывать исследовательские и аналитические проекты, направленные на изучение современных социальных процессов, интегрируя социальную теорию, методы социальных наук и эмпирические данные для подготовки аналитических выводов и рекомендаций.
ПК-2. Способен применять качественные методы сбора и интерпретации данных для анализа социальных структур и процессов, институциональных контекстов и практик повседневной жизни в академических и прикладных исследованиях
Учебный план включает 5 блоков:
1) Модуль «Ключевые семинары» включает в себя:
а) Научно-исследовательский семинар (НИС «Полевое исследование: методы, практики, эмоции» или НИС «Методы аналитической социологии»), в рамках которого студенты развивают компетенции в области организации и проведения социологического исследования, социологической экспертизы, работы с текстами, презентации результатов исследований разным аудиториям и т.п.
б) Семинар наставника «Академический», направленный на сопровождение студентов в проектировании и реализации индивидуальных образовательных траекторий для развития ключевых профессиональных навыков.
2) Ключевой теоретико-методологический модуль (Major) направлен на изучение социальной теории, социологических характеристик современности и освоение социологических методов исследований («Методология и методы исследований в социологии», «Социальная психология и принятие решений», «Современная социальная теория для качественного исследования»/ «Современная социальная теория для количественного исследования», «Молодежные исследования: культуры, сцены, солидарности»/ «Дизайн и методы сбора данных в социологических исследованиях», «Качественный анализ социологических данных»/ «Язык программирования Python», «Креативное письмо»/ «Анализ социальных сетей», «Молодежное участие»/ «Многоуровневое моделирование» и д.р.).
3) Модуль «Практика» предполагает практическое развитие профессиональных компетенций через участие студентов в проектной деятельности, организованной преподавателями и исследователями университета, в том числе в партнерстве с «внешними» организациями, подготовку курсовой работы (1 курс) и выпускной квалификационной работы (2 курс).
4) Модуль «Маголего» ориентирован на получение и расширение знаний и компетенций студентов в интересующих их областях через освоение дисциплин, предлагаемых другими образовательными программами НИУ ВШЭ.
5) Модуль «ГИА» включает в себя защиту выпускной квалификационной работы.
Аналитика социальных данных
КОР-1 Применяет современные коммуникативные технологии на русском и английском языках для академического и профессионального взаимодействия, учитывает разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия.
КОР-2 На основе теорий и концепций социологии и смежных наук формулирует цели, задачи и гипотезы прикладных и фундаментальных исследований; разрабатывает стратегию реализации и управления исследованием; осуществляет обоснованный выбор методов и в необходимых случаях – программных средств для сбора и обработки профессиональной информации, проверки гипотез исследования и надежности полученных данных.
КОР-3 Объясняет социальные явления и процессы на основе концепций и объяснительных моделей социологии и смежных наук, выявляет социально значимые проблемы и вырабатывает пути их решения; прогнозирует развитие социальных явлений и процессов.
КОР-4 На основе анализа результатов фундаментальных и прикладных исследований в социальной сфере, социальных проектов и управленческих решений обосновывает предложения по улучшению социальных программ и стратегий; разрабатывает рекомендации по проведению социологической экспертизы и консалтинга.
КОР-5 Разрабатывает фундаментальные и прикладные исследования в количественной парадигме; владеет методами количественной социологии, анализирует количественные эмпирические данные.
ПК-1. Способен разрабатывать и реализовывать исследовательские и аналитические проекты, направленные на изучение современных социальных процессов, интегрируя социальную теорию, методы социальных наук и эмпирические данные для подготовки аналитических выводов и рекомендаций.
ПК-2. Способен использовать современные методы количественного анализа данных для выявления закономерностей в социальных данных, проверки исследовательских гипотез и поддержки принятия решений
Учебный план включает 5 блоков:
1) Модуль «Ключевые семинары» включает в себя:
а) Научно-исследовательский семинар «Методы аналитической социологии», в рамках которого студенты развивают компетенции в области организации и проведения социологического исследования, социологической экспертизы, работы с текстами, презентации результатов исследований разным аудиториям и т.п.
б) Семинар наставника «Аналитика социальных данных», направленный на сопровождение студентов в проектировании и реализации индивидуальных образовательных траекторий для развития ключевых профессиональных навыков.
2) Ключевой теоретико-методологический модуль (Major) направлен на изучение социальной теории, социологических характеристик современности и освоение социологических методов исследований («Методология и методы исследований в социологии», «Социальная психология и принятие решений», «Современная социальная теория для количественного исследования», «Дизайн и методы сбора данных в социологических исследованиях», «Язык программирования Python», «Анализ социальных сетей», «Многоуровневое моделирование» и д.р.)..
3) Модуль «Практика» предполагает практическое развитие профессиональных компетенций через участие студентов в проектной деятельности, организованной преподавателями и исследователями университета, в том числе в партнерстве с «внешними» организациями, подготовку курсовой работы (1 курс) и выпускной квалификационной работы (2 курс).
4) Модуль «Маголего» ориентирован на получение и расширение знаний и компетенций студентов в интересующих их областях через освоение дисциплин, предлагаемых другими образовательными программами НИУ ВШЭ.
5) Модуль «ГИА» включает в себя защиту выпускной квалификационной работы.
Социальный анализ молодежи
КОР-1 Применяет современные коммуникативные технологии на русском и английском языках для академического и профессионального взаимодействия, учитывает разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия.
КОР-2 На основе теорий и концепций социологии и смежных наук формулирует цели, задачи и гипотезы прикладных и фундаментальных исследований; разрабатывает стратегию реализации и управления исследованием; осуществляет обоснованный выбор методов и в необходимых случаях – программных средств для сбора и обработки профессиональной информации, проверки гипотез исследования и надежности полученных данных.
КОР-3 Объясняет социальные явления и процессы на основе концепций и объяснительных моделей социологии и смежных наук, выявляет социально значимые проблемы и вырабатывает пути их решения; прогнозирует развитие социальных явлений и процессов.
КОР-4 На основе анализа результатов фундаментальных и прикладных исследований в социальной сфере, социальных проектов и управленческих решений обосновывает предложения по улучшению социальных программ и стратегий; разрабатывает рекомендации по проведению социологической экспертизы и консалтинга.
КОР-5 Разрабатывает фундаментальные и прикладные исследования в качественной парадигме; владеет методами качественной социологии, анализирует качественные эмпирические данные.
ПК-1. Способен разрабатывать и реализовывать исследовательские и аналитические проекты, направленные на изучение современных социальных процессов, интегрируя социальную теорию, методы социальных наук и эмпирические данные для подготовки аналитических выводов и рекомендаций.
ПК-2. Способен применять качественные методы сбора и интерпретации данных для анализа социальных структур и процессов, институциональных контекстов и практик повседневной жизни в академических и прикладных исследованиях
Учебный план включает 5 блоков:
1) Модуль «Ключевые семинары» включает в себя:
а) Научно-исследовательский семинар «Полевое исследование: методы, практики, эмоции», в рамках которого студенты развивают компетенции в области организации и проведения социологического исследования, социологической экспертизы, работы с текстами, презентации результатов исследований разным аудиториям и т.п.
б) Семинар наставника «Социальный анализ молодежи», направленный на сопровождение студентов в проектировании и реализации индивидуальных образовательных траекторий для развития ключевых профессиональных навыков.
2) Ключевой теоретико-методологический модуль (Major) направлен на изучение социальной теории, социологических характеристик современности и освоение социологических методов исследований («Методология и методы исследований в социологии», «Социальная психология и принятие решений», «Современная социальная теория для качественного исследования», «Молодежные исследования: культуры, сцены, солидарности, «Качественный анализ социологических данных, «Креативное письмо, «Молодежное участие» и д.р.)..
3) Модуль «Практика» предполагает практическое развитие профессиональных компетенций через участие студентов в проектной деятельности, организованной преподавателями и исследователями университета, в том числе в партнерстве с «внешними» организациями, подготовку курсовой работы (1 курс) и выпускной квалификационной работы (2 курс).
4) Модуль «Маголего» ориентирован на получение и расширение знаний и компетенций студентов в интересующих их областях через освоение дисциплин, предлагаемых другими образовательными программами НИУ ВШЭ.
5) Модуль «ГИА» включает в себя защиту выпускной квалификационной работы.
2024/2025 учебный год
Академическая траектория
КОР-1 Применяет современные коммуникативные технологии на русском и английском языках для академического и профессионального взаимодействия, учитывает разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия.
КОР-2 На основе теорий и концепций социологии и смежных наук формулирует цели, задачи и гипотезы прикладных и фундаментальных исследований; разрабатывает стратегию реализации и управления исследованием; осуществляет обоснованный выбор методов и в необходимых случаях – программных средств для сбора и обработки профессиональной информации, проверки гипотез исследования и надежности полученных данных.
КОР-3 Объясняет социальные явления и процессы на основе концепций и объяснительных моделей социологии и смежных наук, выявляет социально значимые проблемы и вырабатывает пути их решения; прогнозирует развитие социальных явлений и процессов.
КОР-4 На основе анализа результатов фундаментальных и прикладных исследований в социальной сфере, социальных проектов и управленческих решений обосновывает предложения по улучшению социальных программ и стратегий; разрабатывает рекомендации по проведению социологической экспертизы и консалтинга.
КОР-5 Разрабатывает фундаментальные исследования в соответствии с нормами и стандартами академических исследований, владеет необходимыми методами сбора и анализа социологических данных
ПК-1. Способен разрабатывать и реализовывать исследовательские и аналитические проекты, направленные на изучение современных социальных процессов, интегрируя социальную теорию, методы социальных наук и эмпирические данные для подготовки аналитических выводов и рекомендаций.
ПК-2. Способен применять качественные методы сбора и интерпретации данных для анализа социальных структур и процессов, институциональных контекстов и практик повседневной жизни в академических и прикладных исследованиях
ПК-3. Способен использовать современные методы количественного анализа данных для выявления закономерностей в социальных данных, проверки исследовательских гипотез и поддержки принятия решений
Учебный план включает 5 блоков:
1) Модуль «Ключевые семинары» включает в себя:
а) Научно-исследовательский семинар (НИС «Полевое исследование: методы, практики, эмоции» или НИС «Методы аналитической социологии»), в рамках которого студенты развивают компетенции в области организации и проведения социологического исследования, социологической экспертизы, работы с текстами, презентации результатов исследований разным аудиториям и т.п.
б) Семинар наставника «Академический», направленный на сопровождение студентов в проектировании и реализации индивидуальных образовательных траекторий для развития ключевых профессиональных навыков.
2) Ключевой теоретико-методологический модуль (Major) направлен на изучение социальной теории, социологических характеристик современности и освоение социологических методов исследований («Методология и методы исследований в социологии», «Социальная психология и принятие решений», «Современная социальная теория для качественного исследования»/ «Современная социальная теория для количественного исследования», «Качественный анализ социологических данных»/ «Язык программирования Python», «Креативное письмо»/ «Машинное обучение», «Молодежное участие»/ «Многоуровневое моделирование» и д.р.).
3) Модуль «Практика» предполагает практическое развитие профессиональных компетенций через участие студентов в проектной деятельности, организованной преподавателями и исследователями университета, в том числе в партнерстве с «внешними» организациями, подготовку курсовой работы (1 курс) и выпускной квалификационной работы (2 курс).
4) Модуль «Маголего» ориентирован на получение и расширение знаний и компетенций студентов в интересующих их областях через освоение дисциплин, предлагаемых другими образовательными программами НИУ ВШЭ.
5) Модуль «ГИА» включает в себя защиту выпускной квалификационной работы.
Аналитика социальных данных
КОР-1 Применяет современные коммуникативные технологии на русском и английском языках для академического и профессионального взаимодействия, учитывает разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия.
КОР-2 На основе теорий и концепций социологии и смежных наук формулирует цели, задачи и гипотезы прикладных и фундаментальных исследований; разрабатывает стратегию реализации и управления исследованием; осуществляет обоснованный выбор методов и в необходимых случаях – программных средств для сбора и обработки профессиональной информации, проверки гипотез исследования и надежности полученных данных.
КОР-3 Объясняет социальные явления и процессы на основе концепций и объяснительных моделей социологии и смежных наук, выявляет социально значимые проблемы и вырабатывает пути их решения; прогнозирует развитие социальных явлений и процессов.
КОР-4 На основе анализа результатов фундаментальных и прикладных исследований в социальной сфере, социальных проектов и управленческих решений обосновывает предложения по улучшению социальных программ и стратегий; разрабатывает рекомендации по проведению социологической экспертизы и консалтинга.
КОР-5 Разрабатывает фундаментальные и прикладные исследования в количественной парадигме; владеет методами количественной социологии, анализирует количественные эмпирические данные.
ПК-1. Способен разрабатывать и реализовывать исследовательские и аналитические проекты, направленные на изучение современных социальных процессов, интегрируя социальную теорию, методы социальных наук и эмпирические данные для подготовки аналитических выводов и рекомендаций.
ПК-2. Способен использовать современные методы количественного анализа данных для выявления закономерностей в социальных данных, проверки исследовательских гипотез и поддержки принятия решений
Учебный план включает 5 блоков:
1) Модуль «Ключевые семинары» включает в себя:
а) Научно-исследовательский семинар «Методы аналитической социологии», в рамках которого студенты развивают компетенции в области организации и проведения социологического исследования, социологической экспертизы, работы с текстами, презентации результатов исследований разным аудиториям и т.п.
б) Семинар наставника «Аналитика социальных данных», направленный на сопровождение студентов в проектировании и реализации индивидуальных образовательных траекторий для развития ключевых профессиональных навыков.
2) Ключевой теоретико-методологический модуль (Major) направлен на изучение социальной теории, социологических характеристик современности и освоение социологических методов исследований («Методология и методы исследований в социологии», «Социальная психология и принятие решений», «Современная социальная теория для количественного исследования», «Машинное обучение», «Моделирование структурными уравнениями», «Многоуровневое моделирование» и д.р.).
3) Модуль «Практика» предполагает практическое развитие профессиональных компетенций через участие студентов в проектной деятельности, организованной преподавателями и исследователями университета, в том числе в партнерстве с «внешними» организациями, подготовку курсовой работы (1 курс) и выпускной квалификационной работы (2 курс).
4) Модуль «Маголего» ориентирован на получение и расширение знаний и компетенций студентов в интересующих их областях через освоение дисциплин, предлагаемых другими образовательными программами НИУ ВШЭ.
5) Модуль «ГИА» включает в себя защиту выпускной квалификационной работы.
Социальный анализ молодежи
КОР-1 Применяет современные коммуникативные технологии на русском и английском языках для академического и профессионального взаимодействия, учитывает разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия.
КОР-2 На основе теорий и концепций социологии и смежных наук формулирует цели, задачи и гипотезы прикладных и фундаментальных исследований; разрабатывает стратегию реализации и управления исследованием; осуществляет обоснованный выбор методов и в необходимых случаях – программных средств для сбора и обработки профессиональной информации, проверки гипотез исследования и надежности полученных данных.
КОР-3 Объясняет социальные явления и процессы на основе концепций и объяснительных моделей социологии и смежных наук, выявляет социально значимые проблемы и вырабатывает пути их решения; прогнозирует развитие социальных явлений и процессов.
КОР-4 На основе анализа результатов фундаментальных и прикладных исследований в социальной сфере, социальных проектов и управленческих решений обосновывает предложения по улучшению социальных программ и стратегий; разрабатывает рекомендации по проведению социологической экспертизы и консалтинга.
КОР-5 Разрабатывает фундаментальные и прикладные исследования в качественной парадигме; владеет методами качественной социологии, анализирует качественные эмпирические данные.
ПК-1. Способен разрабатывать и реализовывать исследовательские и аналитические проекты, направленные на изучение современных социальных процессов, интегрируя социальную теорию, методы социальных наук и эмпирические данные для подготовки аналитических выводов и рекомендаций.
ПК-2. Способен применять качественные методы сбора и интерпретации данных для анализа социальных структур и процессов, институциональных контекстов и практик повседневной жизни в академических и прикладных исследованиях
Учебный план включает 5 блоков:
1) Модуль «Ключевые семинары» включает в себя:
а) Научно-исследовательский семинар «Полевое исследование: методы, практики, эмоции», в рамках которого студенты развивают компетенции в области организации и проведения социологического исследования, социологической экспертизы, работы с текстами, презентации результатов исследований разным аудиториям и т.п.
б) Семинар наставника «Социальный анализ молодежи», направленный на сопровождение студентов в проектировании и реализации индивидуальных образовательных траекторий для развития ключевых профессиональных навыков.
2) Ключевой теоретико-методологический модуль (Major) направлен на изучение социальной теории, социологических характеристик современности и освоение социологических методов исследований («Методология и методы исследований в социологии», «Социальная психология и принятие решений», «Современная социальная теоретия для качественного исследования», «Молодежные исследования: культуры, сцены, солидарности», «Качественный анализ социологических данных, «Креативное письмо, «Молодежное участие» и д.р.).
3) Модуль «Практика» предполагает практическое развитие профессиональных компетенций через участие студентов в проектной деятельности, организованной преподавателями и исследователями университета, в том числе в партнерстве с «внешними» организациями, подготовку курсовой работы (1 курс) и выпускной квалификационной работы (2 курс).
4) Модуль «Маголего» ориентирован на получение и расширение знаний и компетенций студентов в интересующих их областях через освоение дисциплин, предлагаемых другими образовательными программами НИУ ВШЭ.
5) Модуль «ГИА» включает в себя защиту выпускной квалификационной работы.
Магистерская программа «Современный социальный анализ» существует в Петербургском кампусе ВШЭ с 2006 года и является одним из лидеров в области постдипломного социологического образования в России. Программа выстроена с учетом лучших традиций отечественного университетского образования и ориентирована на самые высокие международные стандарты подготовки магистров. Получение социологического образования в НИУ ВШЭ дает серьезные конкурентные преимущества на рынке труда и гарантирует дальнейшую успешную карьеру в областях научных и прикладных исследований, аналитики и управления.
Уникальность программы ССА - в синтезе (1) серьезной теоретической подготовки с (2) освоением магистрантами методологии и методов социологического исследования на продвинутом уровне и (3) овладением конкретными навыками и компетенциями применения социологических инструментов на всех этапах реализации исследовательских проектов. Большинство курсов программы содержат серьезное теоретическое ядро и подразумевают обучение навыкам применения теоретических концепций к анализу социологических проблематик разной степени сложности (вопросы власти и социальной политики государства, гражданских инициатив и Интернет активностей, гендерных режимов и молодежных суб/культур, школьного и вузовского образования, потребительских трендов, анализа межстрановых трансформаций в сравнительной перспективе, миграция и этнорелигиозные процессы и т.п.).
Программа тесно сотрудничает с научными лабораториями и центрами Санкт-Петербургского кампуса НИУ ВШЭ: Центром молодежных исследований, Лабораторией социальной и когнитивной информатики, Лабораторией «Социология образования и науки», Центром сравнительных исследований социального благополучия, Лабораторией доказательной психологии здоровья и благополучия. Преподавателями на программе работают высоко профессиональные исследователи и ведущие российские ученые.
Студенты программы получают все условия для развития собственной академической карьеры: принимают участие в международных исследовательских проектах, научных семинарах, российских и зарубежных конференциях.
Виды профессиональных задач:
- научно-исследовательская;
- социально-технологическая;
- проектная;
- организационно-управленческая;
- аналитическая;
- экспертно-консультативная;
- педагогическая.
Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими типам профессиональных задач, на которые ориентирована программа магистратуры:
- Способен разрабатывать и реализовывать исследовательские и аналитические проекты, направленные на изучение современных социальных процессов, интегрируя социальную теорию, методы социальных наук и эмпирические данные для подготовки аналитических выводов и рекомендаций (ПК-1).
- Способен применять качественные методы сбора и интерпретации данных для анализа социальных структур и процессов, институциональных контекстов и практик повседневной жизни в академических и прикладных исследованиях (ПК-2).
- Способен использовать современные методы количественного анализа данных для выявления закономерностей в социальных данных, проверки исследовательских гипотез и поддержки принятия решений (ПК-3).
Магистерская программа «Современный социальный анализ» дает возможность бакалавру любой специальности за 2 года стать магистром социологии международного уровня. Мы учим видеть структуру в повседневной жизни, анализировать то, что происходит вокруг, опираясь на научные подходы.
Программа включает в себя 2 трека (направления обучения): «Социальный анализ молодежи» и «Аналитика социальных данных».
На треке «Социальный анализ молодежи» упор делается на разработку актуальной повестки молодежных исследований: это поколенческие трансформации в эпоху digital, вкусы, мода, телесность, идентичность, субкультуры, солидарности, молодежные сцены. Помимо осмысления современных трендов в жизни молодежи, студенты учатся качественной методологии: от подробного разбора проблем полевых этапов исследования и этнографии до анализа качественных данных
Большинство преподавателей трека работают в Центре молодежных исследований (ЦМИ) – одном из ключевых центров по качественным методам и молодежным исследованиям в России.
Трек «Аналитика социальных данных» нацелен на тех, кто хочет изучать социальные процессы с помощью цифр. Мы учим использовать интернет-данные, материалы опросов, социальные сети для того, чтобы рассказывать об обществе увлекательно и с опорой на факты. На треке изучают, как создавать и тестировать опросники, как исследовать социальные сети, анализировать гендерные и этнические неравенства. Студенты осваивают несколько языков программирования: Python (для машинного обучения) и R (для статистического анализа).
Преподаватели трека являются ведущими исследователями Лаборатории социальной и когнитивной информатики, Лаборатории «Социология образования и науки», Центра сравнительных исследований социального благополучия, Лаборатории доказательной психологии здоровья и благополучия.
Студенты самостоятельно выбирают трек/специализацию и соответствующую ему траекторию - «Социальный анализ молодежи» или «Аналитика социальных данных». «Академическая» траектория создана для студентов, ориентированных на развитие в научной сфере и поступление в аспирантуру. Обучение на данной траектории осуществляется на базе треков «Социальный анализ молодежи» и «Аналитика социальных данных», но предусматривает перераспределение нагрузки в блоке «Практика»: меньше кредитов на проекты на 1 курсе, но больше на выполнение курсовой работы.
Ядром учебного процесса и самой напряженной его частью на обоих треках являются научно-исследовательские семинары, где студенты каждую неделю обсуждают свои курсовые и выпускные квалификационные работы, консультируются с преподавателями и друг с другом и знакомятся с аналогичными исследованиями в лучших современных журналах. Кроме того, много часов отведено на проектную деятельность, то есть на исследование, которое делают группы студентов помимо своих основных работ. Многие студенты участвуют в конференциях и ездят на стажировки в зарубежные университеты.
Образовательная программа высшего образования НИУ ВШЭ адаптирована для обучения на ней инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В учебном процессе используются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Особенности адаптации программ учебных дисциплин содержатся в полной версии каждой программы учебной дисциплины и доступны студентам через электронную образовательную среду.
Все документы образовательной программы хранятся в электронном виде на настоящем сайте образовательной программы. Учебные планы, календарные учебные графики, программы учебных дисциплин разрабатываются и проходят электронные процедуры утверждения в корпоративных информационных системах. Их актуальные версии автоматически публикуются на сайте ОП. Методические материалы, оценочные средства и иные материалы образовательной программы в актуальном виде хранятся на сайте образовательной программы в соответствии с локальными нормативными актами университета.
Подтверждаю актуальность комплекта документов образовательной программы, размещенных на настоящем сайте образовательной программы.
Проректор С.Ю. Рощин
Паспорт образовательной программы «Современный социальный анализ»
