Summary of Degree Programme
39.04.01 Sociology
No
2 года 
Full-time, 120 З.Е.
RUSENG
Instruction in Russian with some courses in English
Master
No
With online tools
2026/2027 Academic year
Academic
КОР-1 Применяет современные коммуникативные технологии на русском и английском языках для академического и профессионального взаимодействия, учитывает разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия.
КОР-2 На основе теорий и концепций социологии и смежных наук формулирует цели, задачи и гипотезы прикладных и фундаментальных исследований; разрабатывает стратегию реализации и управления исследованием; осуществляет обоснованный выбор методов и в необходимых случаях – программных средств для сбора и обработки профессиональной информации, проверки гипотез исследования и надежности полученных данных.
КОР-3 Объясняет социальные явления и процессы на основе концепций и объяснительных моделей социологии и смежных наук, выявляет социально значимые проблемы и вырабатывает пути их решения; прогнозирует развитие социальных явлений и процессов.
КОР-4 На основе анализа результатов фундаментальных и прикладных исследований в социальной сфере, социальных проектов и управленческих решений обосновывает предложения по улучшению социальных программ и стратегий; разрабатывает рекомендации по проведению социологической экспертизы и консалтинга.
КОР-5 Разрабатывает фундаментальные исследования в соответствии с нормами и стандартами академических исследований, владеет необходимыми методами сбора и анализа социологических данных
ПК-1. Способен разрабатывать и реализовывать исследовательские и аналитические проекты, направленные на изучение современных социальных процессов, интегрируя социальную теорию, методы социальных наук и эмпирические данные для подготовки аналитических выводов и рекомендаций.
ПК-2. Способен применять качественные методы сбора и интерпретации данных для анализа социальных структур и процессов, институциональных контекстов и практик повседневной жизни в академических и прикладных исследованиях
ПК-3. Способен использовать современные методы количественного анализа данных для выявления закономерностей в социальных данных, проверки исследовательских гипотез и поддержки принятия решений
Учебный план включает 5 блоков:
1) Модуль «Ключевые семинары» включает в себя:
а) Научно-исследовательский семинар (НИС «Полевое исследование: методы, практики, эмоции» или НИС «Методы аналитической социологии»), в рамках которого студенты развивают компетенции в области организации и проведения социологического исследования, социологической экспертизы, работы с текстами, презентации результатов исследований разным аудиториям и т.п.
б) Семинар наставника «Академический», направленный на сопровождение студентов в проектировании и реализации индивидуальных образовательных траекторий для развития ключевых профессиональных навыков.
2) Ключевой теоретико-методологический модуль (Major) направлен на изучение социальной теории, социологических характеристик современности и освоение социологических методов исследований («Методология и методы исследований в социологии», «Социальная психология и принятие решений», «Современная социальная теория для качественного исследования»/ «Современная социальная теория для количественного исследования», «Молодежные исследования: культуры, сцены, солидарности»/ «Дизайн и методы сбора данных в социологических исследованиях», «Качественный анализ социологических данных»/ «Язык программирования Python», «Креативное письмо»/ «Анализ социальных сетей», «Молодежное участие»/ «Многоуровневое моделирование» и д.р.).
3) Модуль «Практика» предполагает практическое развитие профессиональных компетенций через участие студентов в проектной деятельности, организованной преподавателями и исследователями университета, в том числе в партнерстве с «внешними» организациями, подготовку курсовой работы (1 курс) и выпускной квалификационной работы (2 курс).
4) Модуль «Маголего» ориентирован на получение и расширение знаний и компетенций студентов в интересующих их областях через освоение дисциплин, предлагаемых другими образовательными программами НИУ ВШЭ.
5) Модуль «ГИА» включает в себя защиту выпускной квалификационной работы.
Social Data Analytics
КОР-1 Применяет современные коммуникативные технологии на русском и английском языках для академического и профессионального взаимодействия, учитывает разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия.
КОР-2 На основе теорий и концепций социологии и смежных наук формулирует цели, задачи и гипотезы прикладных и фундаментальных исследований; разрабатывает стратегию реализации и управления исследованием; осуществляет обоснованный выбор методов и в необходимых случаях – программных средств для сбора и обработки профессиональной информации, проверки гипотез исследования и надежности полученных данных.
КОР-3 Объясняет социальные явления и процессы на основе концепций и объяснительных моделей социологии и смежных наук, выявляет социально значимые проблемы и вырабатывает пути их решения; прогнозирует развитие социальных явлений и процессов.
КОР-4 На основе анализа результатов фундаментальных и прикладных исследований в социальной сфере, социальных проектов и управленческих решений обосновывает предложения по улучшению социальных программ и стратегий; разрабатывает рекомендации по проведению социологической экспертизы и консалтинга.
КОР-5 Разрабатывает фундаментальные и прикладные исследования в количественной парадигме; владеет методами количественной социологии, анализирует количественные эмпирические данные.
ПК-1. Способен разрабатывать и реализовывать исследовательские и аналитические проекты, направленные на изучение современных социальных процессов, интегрируя социальную теорию, методы социальных наук и эмпирические данные для подготовки аналитических выводов и рекомендаций.
ПК-2. Способен использовать современные методы количественного анализа данных для выявления закономерностей в социальных данных, проверки исследовательских гипотез и поддержки принятия решений
Учебный план включает 5 блоков:
1) Модуль «Ключевые семинары» включает в себя:
а) Научно-исследовательский семинар «Методы аналитической социологии», в рамках которого студенты развивают компетенции в области организации и проведения социологического исследования, социологической экспертизы, работы с текстами, презентации результатов исследований разным аудиториям и т.п.
б) Семинар наставника «Аналитика социальных данных», направленный на сопровождение студентов в проектировании и реализации индивидуальных образовательных траекторий для развития ключевых профессиональных навыков.
2) Ключевой теоретико-методологический модуль (Major) направлен на изучение социальной теории, социологических характеристик современности и освоение социологических методов исследований («Методология и методы исследований в социологии», «Социальная психология и принятие решений», «Современная социальная теория для количественного исследования», «Дизайн и методы сбора данных в социологических исследованиях», «Язык программирования Python», «Анализ социальных сетей», «Многоуровневое моделирование» и д.р.)..
3) Модуль «Практика» предполагает практическое развитие профессиональных компетенций через участие студентов в проектной деятельности, организованной преподавателями и исследователями университета, в том числе в партнерстве с «внешними» организациями, подготовку курсовой работы (1 курс) и выпускной квалификационной работы (2 курс).
4) Модуль «Маголего» ориентирован на получение и расширение знаний и компетенций студентов в интересующих их областях через освоение дисциплин, предлагаемых другими образовательными программами НИУ ВШЭ.
5) Модуль «ГИА» включает в себя защиту выпускной квалификационной работы.
Social Analysis of Youth
КОР-1 Применяет современные коммуникативные технологии на русском и английском языках для академического и профессионального взаимодействия, учитывает разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия.
КОР-2 На основе теорий и концепций социологии и смежных наук формулирует цели, задачи и гипотезы прикладных и фундаментальных исследований; разрабатывает стратегию реализации и управления исследованием; осуществляет обоснованный выбор методов и в необходимых случаях – программных средств для сбора и обработки профессиональной информации, проверки гипотез исследования и надежности полученных данных.
КОР-3 Объясняет социальные явления и процессы на основе концепций и объяснительных моделей социологии и смежных наук, выявляет социально значимые проблемы и вырабатывает пути их решения; прогнозирует развитие социальных явлений и процессов.
КОР-4 На основе анализа результатов фундаментальных и прикладных исследований в социальной сфере, социальных проектов и управленческих решений обосновывает предложения по улучшению социальных программ и стратегий; разрабатывает рекомендации по проведению социологической экспертизы и консалтинга.
КОР-5 Разрабатывает фундаментальные и прикладные исследования в качественной парадигме; владеет методами качественной социологии, анализирует качественные эмпирические данные.
ПК-1. Способен разрабатывать и реализовывать исследовательские и аналитические проекты, направленные на изучение современных социальных процессов, интегрируя социальную теорию, методы социальных наук и эмпирические данные для подготовки аналитических выводов и рекомендаций.
ПК-2. Способен применять качественные методы сбора и интерпретации данных для анализа социальных структур и процессов, институциональных контекстов и практик повседневной жизни в академических и прикладных исследованиях
Учебный план включает 5 блоков:
1) Модуль «Ключевые семинары» включает в себя:
а) Научно-исследовательский семинар «Полевое исследование: методы, практики, эмоции», в рамках которого студенты развивают компетенции в области организации и проведения социологического исследования, социологической экспертизы, работы с текстами, презентации результатов исследований разным аудиториям и т.п.
б) Семинар наставника «Социальный анализ молодежи», направленный на сопровождение студентов в проектировании и реализации индивидуальных образовательных траекторий для развития ключевых профессиональных навыков.
2) Ключевой теоретико-методологический модуль (Major) направлен на изучение социальной теории, социологических характеристик современности и освоение социологических методов исследований («Методология и методы исследований в социологии», «Социальная психология и принятие решений», «Современная социальная теория для качественного исследования», «Молодежные исследования: культуры, сцены, солидарности, «Качественный анализ социологических данных, «Креативное письмо, «Молодежное участие» и д.р.)..
3) Модуль «Практика» предполагает практическое развитие профессиональных компетенций через участие студентов в проектной деятельности, организованной преподавателями и исследователями университета, в том числе в партнерстве с «внешними» организациями, подготовку курсовой работы (1 курс) и выпускной квалификационной работы (2 курс).
4) Модуль «Маголего» ориентирован на получение и расширение знаний и компетенций студентов в интересующих их областях через освоение дисциплин, предлагаемых другими образовательными программами НИУ ВШЭ.
5) Модуль «ГИА» включает в себя защиту выпускной квалификационной работы.
2025/2026 Academic year
Academic
КОР-1 Применяет современные коммуникативные технологии на русском и английском языках для академического и профессионального взаимодействия, учитывает разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия.
КОР-2 На основе теорий и концепций социологии и смежных наук формулирует цели, задачи и гипотезы прикладных и фундаментальных исследований; разрабатывает стратегию реализации и управления исследованием; осуществляет обоснованный выбор методов и в необходимых случаях – программных средств для сбора и обработки профессиональной информации, проверки гипотез исследования и надежности полученных данных.
КОР-3 Объясняет социальные явления и процессы на основе концепций и объяснительных моделей социологии и смежных наук, выявляет социально значимые проблемы и вырабатывает пути их решения; прогнозирует развитие социальных явлений и процессов.
КОР-4 На основе анализа результатов фундаментальных и прикладных исследований в социальной сфере, социальных проектов и управленческих решений обосновывает предложения по улучшению социальных программ и стратегий; разрабатывает рекомендации по проведению социологической экспертизы и консалтинга.
КОР-5 Разрабатывает фундаментальные исследования в соответствии с нормами и стандартами академических исследований, владеет необходимыми методами сбора и анализа социологических данныхПК-1. Способен разрабатывать и реализовывать исследовательские и аналитические проекты, направленные на изучение современных социальных процессов, интегрируя социальную теорию, методы социальных наук и эмпирические данные для подготовки аналитических выводов и рекомендаций.
ПК-2. Способен применять качественные методы сбора и интерпретации данных для анализа социальных структур и процессов, институциональных контекстов и практик повседневной жизни в академических и прикладных исследованиях
Учебный план включает 5 блоков:
1) Модуль «Ключевые семинары» включает в себя:
а) Научно-исследовательский семинар (НИС «Полевое исследование: методы, практики, эмоции» или НИС «Методы аналитической социологии»), в рамках которого студенты развивают компетенции в области организации и проведения социологического исследования, социологической экспертизы, работы с текстами, презентации результатов исследований разным аудиториям и т.п.
б) Семинар наставника «Академический», направленный на сопровождение студентов в проектировании и реализации индивидуальных образовательных траекторий для развития ключевых профессиональных навыков.
2) Ключевой теоретико-методологический модуль (Major) направлен на изучение социальной теории, социологических характеристик современности и освоение социологических методов исследований («Методология и методы исследований в социологии», «Социальная психология и принятие решений», «Современная социальная теория для качественного исследования»/ «Современная социальная теория для количественного исследования», «Молодежные исследования: культуры, сцены, солидарности»/ «Дизайн и методы сбора данных в социологических исследованиях», «Качественный анализ социологических данных»/ «Язык программирования Python», «Креативное письмо»/ «Анализ социальных сетей», «Молодежное участие»/ «Многоуровневое моделирование» и д.р.).
3) Модуль «Практика» предполагает практическое развитие профессиональных компетенций через участие студентов в проектной деятельности, организованной преподавателями и исследователями университета, в том числе в партнерстве с «внешними» организациями, подготовку курсовой работы (1 курс) и выпускной квалификационной работы (2 курс).
4) Модуль «Маголего» ориентирован на получение и расширение знаний и компетенций студентов в интересующих их областях через освоение дисциплин, предлагаемых другими образовательными программами НИУ ВШЭ.
5) Модуль «ГИА» включает в себя защиту выпускной квалификационной работы.
Social Data Analytics
КОР-1 Применяет современные коммуникативные технологии на русском и английском языках для академического и профессионального взаимодействия, учитывает разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия.
КОР-2 На основе теорий и концепций социологии и смежных наук формулирует цели, задачи и гипотезы прикладных и фундаментальных исследований; разрабатывает стратегию реализации и управления исследованием; осуществляет обоснованный выбор методов и в необходимых случаях – программных средств для сбора и обработки профессиональной информации, проверки гипотез исследования и надежности полученных данных.
КОР-3 Объясняет социальные явления и процессы на основе концепций и объяснительных моделей социологии и смежных наук, выявляет социально значимые проблемы и вырабатывает пути их решения; прогнозирует развитие социальных явлений и процессов.
КОР-4 На основе анализа результатов фундаментальных и прикладных исследований в социальной сфере, социальных проектов и управленческих решений обосновывает предложения по улучшению социальных программ и стратегий; разрабатывает рекомендации по проведению социологической экспертизы и консалтинга.
КОР-5 Разрабатывает фундаментальные и прикладные исследования в количественной парадигме; владеет методами количественной социологии, анализирует количественные эмпирические данные.
ПК-1. Способен разрабатывать и реализовывать исследовательские и аналитические проекты, направленные на изучение современных социальных процессов, интегрируя социальную теорию, методы социальных наук и эмпирические данные для подготовки аналитических выводов и рекомендаций.
ПК-2. Способен использовать современные методы количественного анализа данных для выявления закономерностей в социальных данных, проверки исследовательских гипотез и поддержки принятия решений
Учебный план включает 5 блоков:
1) Модуль «Ключевые семинары» включает в себя:
а) Научно-исследовательский семинар «Методы аналитической социологии», в рамках которого студенты развивают компетенции в области организации и проведения социологического исследования, социологической экспертизы, работы с текстами, презентации результатов исследований разным аудиториям и т.п.
б) Семинар наставника «Аналитика социальных данных», направленный на сопровождение студентов в проектировании и реализации индивидуальных образовательных траекторий для развития ключевых профессиональных навыков.
2) Ключевой теоретико-методологический модуль (Major) направлен на изучение социальной теории, социологических характеристик современности и освоение социологических методов исследований («Методология и методы исследований в социологии», «Социальная психология и принятие решений», «Современная социальная теория для количественного исследования», «Дизайн и методы сбора данных в социологических исследованиях», «Язык программирования Python», «Анализ социальных сетей», «Многоуровневое моделирование» и д.р.)..
3) Модуль «Практика» предполагает практическое развитие профессиональных компетенций через участие студентов в проектной деятельности, организованной преподавателями и исследователями университета, в том числе в партнерстве с «внешними» организациями, подготовку курсовой работы (1 курс) и выпускной квалификационной работы (2 курс).
4) Модуль «Маголего» ориентирован на получение и расширение знаний и компетенций студентов в интересующих их областях через освоение дисциплин, предлагаемых другими образовательными программами НИУ ВШЭ.
5) Модуль «ГИА» включает в себя защиту выпускной квалификационной работы.
Social Analysis of Youth
КОР-1 Применяет современные коммуникативные технологии на русском и английском языках для академического и профессионального взаимодействия, учитывает разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия.
КОР-2 На основе теорий и концепций социологии и смежных наук формулирует цели, задачи и гипотезы прикладных и фундаментальных исследований; разрабатывает стратегию реализации и управления исследованием; осуществляет обоснованный выбор методов и в необходимых случаях – программных средств для сбора и обработки профессиональной информации, проверки гипотез исследования и надежности полученных данных.
КОР-3 Объясняет социальные явления и процессы на основе концепций и объяснительных моделей социологии и смежных наук, выявляет социально значимые проблемы и вырабатывает пути их решения; прогнозирует развитие социальных явлений и процессов.
КОР-4 На основе анализа результатов фундаментальных и прикладных исследований в социальной сфере, социальных проектов и управленческих решений обосновывает предложения по улучшению социальных программ и стратегий; разрабатывает рекомендации по проведению социологической экспертизы и консалтинга.
КОР-5 Разрабатывает фундаментальные и прикладные исследования в качественной парадигме; владеет методами качественной социологии, анализирует качественные эмпирические данные.
ПК-1. Способен разрабатывать и реализовывать исследовательские и аналитические проекты, направленные на изучение современных социальных процессов, интегрируя социальную теорию, методы социальных наук и эмпирические данные для подготовки аналитических выводов и рекомендаций.
ПК-2. Способен применять качественные методы сбора и интерпретации данных для анализа социальных структур и процессов, институциональных контекстов и практик повседневной жизни в академических и прикладных исследованиях
Учебный план включает 5 блоков:
1) Модуль «Ключевые семинары» включает в себя:
а) Научно-исследовательский семинар «Полевое исследование: методы, практики, эмоции», в рамках которого студенты развивают компетенции в области организации и проведения социологического исследования, социологической экспертизы, работы с текстами, презентации результатов исследований разным аудиториям и т.п.
б) Семинар наставника «Социальный анализ молодежи», направленный на сопровождение студентов в проектировании и реализации индивидуальных образовательных траекторий для развития ключевых профессиональных навыков.
2) Ключевой теоретико-методологический модуль (Major) направлен на изучение социальной теории, социологических характеристик современности и освоение социологических методов исследований («Методология и методы исследований в социологии», «Социальная психология и принятие решений», «Современная социальная теория для качественного исследования», «Молодежные исследования: культуры, сцены, солидарности, «Качественный анализ социологических данных, «Креативное письмо, «Молодежное участие» и д.р.)..
3) Модуль «Практика» предполагает практическое развитие профессиональных компетенций через участие студентов в проектной деятельности, организованной преподавателями и исследователями университета, в том числе в партнерстве с «внешними» организациями, подготовку курсовой работы (1 курс) и выпускной квалификационной работы (2 курс).
4) Модуль «Маголего» ориентирован на получение и расширение знаний и компетенций студентов в интересующих их областях через освоение дисциплин, предлагаемых другими образовательными программами НИУ ВШЭ.
5) Модуль «ГИА» включает в себя защиту выпускной квалификационной работы.
2024/2025 Academic year
Academic
КОР-1 Применяет современные коммуникативные технологии на русском и английском языках для академического и профессионального взаимодействия, учитывает разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия.
КОР-2 На основе теорий и концепций социологии и смежных наук формулирует цели, задачи и гипотезы прикладных и фундаментальных исследований; разрабатывает стратегию реализации и управления исследованием; осуществляет обоснованный выбор методов и в необходимых случаях – программных средств для сбора и обработки профессиональной информации, проверки гипотез исследования и надежности полученных данных.
КОР-3 Объясняет социальные явления и процессы на основе концепций и объяснительных моделей социологии и смежных наук, выявляет социально значимые проблемы и вырабатывает пути их решения; прогнозирует развитие социальных явлений и процессов.
КОР-4 На основе анализа результатов фундаментальных и прикладных исследований в социальной сфере, социальных проектов и управленческих решений обосновывает предложения по улучшению социальных программ и стратегий; разрабатывает рекомендации по проведению социологической экспертизы и консалтинга.
КОР-5 Разрабатывает фундаментальные исследования в соответствии с нормами и стандартами академических исследований, владеет необходимыми методами сбора и анализа социологических данных
ПК-1. Способен разрабатывать и реализовывать исследовательские и аналитические проекты, направленные на изучение современных социальных процессов, интегрируя социальную теорию, методы социальных наук и эмпирические данные для подготовки аналитических выводов и рекомендаций.
ПК-2. Способен применять качественные методы сбора и интерпретации данных для анализа социальных структур и процессов, институциональных контекстов и практик повседневной жизни в академических и прикладных исследованиях
ПК-3. Способен использовать современные методы количественного анализа данных для выявления закономерностей в социальных данных, проверки исследовательских гипотез и поддержки принятия решений
Учебный план включает 5 блоков:
1) Модуль «Ключевые семинары» включает в себя:
а) Научно-исследовательский семинар (НИС «Полевое исследование: методы, практики, эмоции» или НИС «Методы аналитической социологии»), в рамках которого студенты развивают компетенции в области организации и проведения социологического исследования, социологической экспертизы, работы с текстами, презентации результатов исследований разным аудиториям и т.п.
б) Семинар наставника «Академический», направленный на сопровождение студентов в проектировании и реализации индивидуальных образовательных траекторий для развития ключевых профессиональных навыков.
2) Ключевой теоретико-методологический модуль (Major) направлен на изучение социальной теории, социологических характеристик современности и освоение социологических методов исследований («Методология и методы исследований в социологии», «Социальная психология и принятие решений», «Современная социальная теория для качественного исследования»/ «Современная социальная теория для количественного исследования», «Качественный анализ социологических данных»/ «Язык программирования Python», «Креативное письмо»/ «Машинное обучение», «Молодежное участие»/ «Многоуровневое моделирование» и д.р.).
3) Модуль «Практика» предполагает практическое развитие профессиональных компетенций через участие студентов в проектной деятельности, организованной преподавателями и исследователями университета, в том числе в партнерстве с «внешними» организациями, подготовку курсовой работы (1 курс) и выпускной квалификационной работы (2 курс).
4) Модуль «Маголего» ориентирован на получение и расширение знаний и компетенций студентов в интересующих их областях через освоение дисциплин, предлагаемых другими образовательными программами НИУ ВШЭ.
5) Модуль «ГИА» включает в себя защиту выпускной квалификационной работы.
Social Data Analytics
КОР-1 Применяет современные коммуникативные технологии на русском и английском языках для академического и профессионального взаимодействия, учитывает разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия.
КОР-2 На основе теорий и концепций социологии и смежных наук формулирует цели, задачи и гипотезы прикладных и фундаментальных исследований; разрабатывает стратегию реализации и управления исследованием; осуществляет обоснованный выбор методов и в необходимых случаях – программных средств для сбора и обработки профессиональной информации, проверки гипотез исследования и надежности полученных данных.
КОР-3 Объясняет социальные явления и процессы на основе концепций и объяснительных моделей социологии и смежных наук, выявляет социально значимые проблемы и вырабатывает пути их решения; прогнозирует развитие социальных явлений и процессов.
КОР-4 На основе анализа результатов фундаментальных и прикладных исследований в социальной сфере, социальных проектов и управленческих решений обосновывает предложения по улучшению социальных программ и стратегий; разрабатывает рекомендации по проведению социологической экспертизы и консалтинга.
КОР-5 Разрабатывает фундаментальные и прикладные исследования в количественной парадигме; владеет методами количественной социологии, анализирует количественные эмпирические данные.
ПК-1. Способен разрабатывать и реализовывать исследовательские и аналитические проекты, направленные на изучение современных социальных процессов, интегрируя социальную теорию, методы социальных наук и эмпирические данные для подготовки аналитических выводов и рекомендаций.
ПК-2. Способен использовать современные методы количественного анализа данных для выявления закономерностей в социальных данных, проверки исследовательских гипотез и поддержки принятия решений
Учебный план включает 5 блоков:
1) Модуль «Ключевые семинары» включает в себя:
а) Научно-исследовательский семинар «Методы аналитической социологии», в рамках которого студенты развивают компетенции в области организации и проведения социологического исследования, социологической экспертизы, работы с текстами, презентации результатов исследований разным аудиториям и т.п.
б) Семинар наставника «Аналитика социальных данных», направленный на сопровождение студентов в проектировании и реализации индивидуальных образовательных траекторий для развития ключевых профессиональных навыков.
2) Ключевой теоретико-методологический модуль (Major) направлен на изучение социальной теории, социологических характеристик современности и освоение социологических методов исследований («Методология и методы исследований в социологии», «Социальная психология и принятие решений», «Современная социальная теория для количественного исследования», «Машинное обучение», «Моделирование структурными уравнениями», «Многоуровневое моделирование» и д.р.).
3) Модуль «Практика» предполагает практическое развитие профессиональных компетенций через участие студентов в проектной деятельности, организованной преподавателями и исследователями университета, в том числе в партнерстве с «внешними» организациями, подготовку курсовой работы (1 курс) и выпускной квалификационной работы (2 курс).
4) Модуль «Маголего» ориентирован на получение и расширение знаний и компетенций студентов в интересующих их областях через освоение дисциплин, предлагаемых другими образовательными программами НИУ ВШЭ.
5) Модуль «ГИА» включает в себя защиту выпускной квалификационной работы.
Social Analysis of Youth
КОР-1 Применяет современные коммуникативные технологии на русском и английском языках для академического и профессионального взаимодействия, учитывает разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия.
КОР-2 На основе теорий и концепций социологии и смежных наук формулирует цели, задачи и гипотезы прикладных и фундаментальных исследований; разрабатывает стратегию реализации и управления исследованием; осуществляет обоснованный выбор методов и в необходимых случаях – программных средств для сбора и обработки профессиональной информации, проверки гипотез исследования и надежности полученных данных.
КОР-3 Объясняет социальные явления и процессы на основе концепций и объяснительных моделей социологии и смежных наук, выявляет социально значимые проблемы и вырабатывает пути их решения; прогнозирует развитие социальных явлений и процессов.
КОР-4 На основе анализа результатов фундаментальных и прикладных исследований в социальной сфере, социальных проектов и управленческих решений обосновывает предложения по улучшению социальных программ и стратегий; разрабатывает рекомендации по проведению социологической экспертизы и консалтинга.
КОР-5 Разрабатывает фундаментальные и прикладные исследования в качественной парадигме; владеет методами качественной социологии, анализирует качественные эмпирические данные.
ПК-1. Способен разрабатывать и реализовывать исследовательские и аналитические проекты, направленные на изучение современных социальных процессов, интегрируя социальную теорию, методы социальных наук и эмпирические данные для подготовки аналитических выводов и рекомендаций.
ПК-2. Способен применять качественные методы сбора и интерпретации данных для анализа социальных структур и процессов, институциональных контекстов и практик повседневной жизни в академических и прикладных исследованиях
Учебный план включает 5 блоков:
1) Модуль «Ключевые семинары» включает в себя:
а) Научно-исследовательский семинар «Полевое исследование: методы, практики, эмоции», в рамках которого студенты развивают компетенции в области организации и проведения социологического исследования, социологической экспертизы, работы с текстами, презентации результатов исследований разным аудиториям и т.п.
б) Семинар наставника «Социальный анализ молодежи», направленный на сопровождение студентов в проектировании и реализации индивидуальных образовательных траекторий для развития ключевых профессиональных навыков.
2) Ключевой теоретико-методологический модуль (Major) направлен на изучение социальной теории, социологических характеристик современности и освоение социологических методов исследований («Методология и методы исследований в социологии», «Социальная психология и принятие решений», «Современная социальная теоретия для качественного исследования», «Молодежные исследования: культуры, сцены, солидарности», «Качественный анализ социологических данных, «Креативное письмо, «Молодежное участие» и д.р.).
3) Модуль «Практика» предполагает практическое развитие профессиональных компетенций через участие студентов в проектной деятельности, организованной преподавателями и исследователями университета, в том числе в партнерстве с «внешними» организациями, подготовку курсовой работы (1 курс) и выпускной квалификационной работы (2 курс).
4) Модуль «Маголего» ориентирован на получение и расширение знаний и компетенций студентов в интересующих их областях через освоение дисциплин, предлагаемых другими образовательными программами НИУ ВШЭ.
5) Модуль «ГИА» включает в себя защиту выпускной квалификационной работы.
Магистерская программа «Современный социальный анализ» существует в Петербургском кампусе ВШЭ с 2006 года и является одним из лидеров в области постдипломного социологического образования в России. Программа выстроена с учетом лучших традиций отечественного университетского образования и ориентирована на самые высокие международные стандарты подготовки магистров. Получение социологического образования в НИУ ВШЭ дает серьезные конкурентные преимущества на рынке труда и гарантирует дальнейшую успешную карьеру в областях научных и прикладных исследований, аналитики и управления.
Уникальность программы ССА - в синтезе (1) серьезной теоретической подготовки с (2) освоением магистрантами методологии и методов социологического исследования на продвинутом уровне и (3) овладением конкретными навыками и компетенциями применения социологических инструментов на всех этапах реализации исследовательских проектов. Большинство курсов программы содержат серьезное теоретическое ядро и подразумевают обучение навыкам применения теоретических концепций к анализу социологических проблематик разной степени сложности (вопросы власти и социальной политики государства, гражданских инициатив и Интернет активностей, гендерных режимов и молодежных суб/культур, школьного и вузовского образования, потребительских трендов, анализа межстрановых трансформаций в сравнительной перспективе, миграция и этнорелигиозные процессы и т.п.).
Программа тесно сотрудничает с научными лабораториями и центрами Санкт-Петербургского кампуса НИУ ВШЭ: Центром молодежных исследований, Лабораторией социальной и когнитивной информатики, Лабораторией «Социология образования и науки», Центром сравнительных исследований социального благополучия, Лабораторией доказательной психологии здоровья и благополучия. Преподавателями на программе работают высоко профессиональные исследователи и ведущие российские ученые.
Студенты программы получают все условия для развития собственной академической карьеры: принимают участие в международных исследовательских проектах, научных семинарах, российских и зарубежных конференциях.
Виды профессиональных задач:
- научно-исследовательская;
- социально-технологическая;
- проектная;
- организационно-управленческая;
- аналитическая;
- экспертно-консультативная;
- педагогическая.
Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими типам профессиональных задач, на которые ориентирована программа магистратуры:
- Способен разрабатывать и реализовывать исследовательские и аналитические проекты, направленные на изучение современных социальных процессов, интегрируя социальную теорию, методы социальных наук и эмпирические данные для подготовки аналитических выводов и рекомендаций (ПК-1).
- Способен применять качественные методы сбора и интерпретации данных для анализа социальных структур и процессов, институциональных контекстов и практик повседневной жизни в академических и прикладных исследованиях (ПК-2).
- Способен использовать современные методы количественного анализа данных для выявления закономерностей в социальных данных, проверки исследовательских гипотез и поддержки принятия решений (ПК-3).
Магистерская программа «Современный социальный анализ» дает возможность бакалавру любой специальности за 2 года стать магистром социологии международного уровня. Мы учим видеть структуру в повседневной жизни, анализировать то, что происходит вокруг, опираясь на научные подходы.
Программа включает в себя 2 трека (направления обучения): «Социальный анализ молодежи» и «Аналитика социальных данных».
На треке «Социальный анализ молодежи» упор делается на разработку актуальной повестки молодежных исследований: это поколенческие трансформации в эпоху digital, вкусы, мода, телесность, идентичность, субкультуры, солидарности, молодежные сцены. Помимо осмысления современных трендов в жизни молодежи, студенты учатся качественной методологии: от подробного разбора проблем полевых этапов исследования и этнографии до анализа качественных данных
Большинство преподавателей трека работают в Центре молодежных исследований (ЦМИ) – одном из ключевых центров по качественным методам и молодежным исследованиям в России.
Трек «Аналитика социальных данных» нацелен на тех, кто хочет изучать социальные процессы с помощью цифр. Мы учим использовать интернет-данные, материалы опросов, социальные сети для того, чтобы рассказывать об обществе увлекательно и с опорой на факты. На треке изучают, как создавать и тестировать опросники, как исследовать социальные сети, анализировать гендерные и этнические неравенства. Студенты осваивают несколько языков программирования: Python (для машинного обучения) и R (для статистического анализа).
Преподаватели трека являются ведущими исследователями Лаборатории социальной и когнитивной информатики, Лаборатории «Социология образования и науки», Центра сравнительных исследований социального благополучия, Лаборатории доказательной психологии здоровья и благополучия.
Студенты самостоятельно выбирают трек/специализацию и соответствующую ему траекторию - «Социальный анализ молодежи» или «Аналитика социальных данных». «Академическая» траектория создана для студентов, ориентированных на развитие в научной сфере и поступление в аспирантуру. Обучение на данной траектории осуществляется на базе треков «Социальный анализ молодежи» и «Аналитика социальных данных», но предусматривает перераспределение нагрузки в блоке «Практика»: меньше кредитов на проекты на 1 курсе, но больше на выполнение курсовой работы.
Ядром учебного процесса и самой напряженной его частью на обоих треках являются научно-исследовательские семинары, где студенты каждую неделю обсуждают свои курсовые и выпускные квалификационные работы, консультируются с преподавателями и друг с другом и знакомятся с аналогичными исследованиями в лучших современных журналах. Кроме того, много часов отведено на проектную деятельность, то есть на исследование, которое делают группы студентов помимо своих основных работ. Многие студенты участвуют в конференциях и ездят на стажировки в зарубежные университеты.
This degree programme of HSE University is adapted for students with special educational needs (SEN) and disabilities. Special assistive technology and teaching aids are used for collective and individual learning of students with SEN and disabilities. The specific adaptive features of the programme are listed in each subject's full syllabus and are available to students through the online Learning Management System.
All documents of the degree programme are stored electronically on this website. Curricula, calendar plans, and syllabi are developed and approved electronically in corporate information systems. Their current versions are automatically published on the website of the degree programme. Up-to-date teaching and learning guides, assessment tools, and other relevant documents are stored on the website of the degree programme in accordance with the local regulatory acts of HSE University.
I hereby confirm that the degree programme documents posted on this website are fully up-to-date.
Vice Rector Sergey Yu. Roshchin
