Кто читает:: Департамент социологии

Статус:: Курс обязательный

Когда читается:: 1-й курс, 1-4 модуль

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Данный курс нацелен на изучение методологических оснований и методов проведения социологического исследования. В рамках курса студенты осваивают знания в области организации и проведения эмпирического социологического исследования, планирования и решения возникающих многоплановых коммуникационных проблем для повышения эффективности работы исследователя и предупреждения организационных ошибок. Курс состоит из трех блоков. (1) Количественный блок: В рамках изучения количественного сбора и анализа данных студенты осваивают базовые методы современного анализа данных, включая тест хи-квадрат, t-тест, непараметрические тесты, однофакторный дисперсионный анализ и многофакторный регрессионный анализ, а также социологическую интерпретацию и визуализацию полученных результатов. В рамках дисциплины предполагается знакомство магистрантов со средой статистического программирования R для всех предложенных статистических техник. (2) Качественный блок: В рамках изучения качественной методологии студенты знакомятся со спецификой дизайна качественного исследования, основными методами (наблюдение, интервью), осваивают основы анализа качественных данных (кодирование, тематический анализ, биографический анализ, дискурс-анализ). (3) Блок "Исследовательская коммуникация". Студенты знакомятся с основными стратегиями планирования успешной коммуникации в социологическом исследовании с использованием качественных и количественных методов. Также знакомятся с основными методами и технологиями разрешения этических вопросов и ситуаций в отношениях между исследователями в одной команде, между исследователем и респондентами, между исследователем и заказчиком или государственными органами.

Цель освоения дисциплины

Сформировать у студентов понимание основ методологии социологического исследования, развить их навыки проведения количественного и качественного сбора и анализа данных, а также сформировать знания по основным стратегиям планирования успешной коммуникации в социологическом исследовании.

Планируемые результаты обучения

Владеет навыками рекрутинга информантов и навыками проведения интервью
Выбирает релевантную методологию для выбранной темы исследования. Применяет методологические принципы для формулирования дизайна исследования.
Знает, как представлять результаты исследования в публичном поле с учетом этики в социологических исследования
Обладает навыками для изучения маргинальных, скрытых, труднодоступных групп
Понимает логику статистического вывода. Умеет применять биномиаль
Проводит биографическое интервью. Анализирует биографические материалы.
Проводит дискурс-анализ текста.
Проводит исследование, с учетом сохранения конфиденциальности в индивидуальном и коллективном исследовании; знает права собственности на собранные данные
Проводит качественный анализ интервью с применением нескольких методов анализа.
Проводит наблюдение. Ведет дневник наблюдения.
Различает разные виды измерения в социологическом исследовании, умеет выбрать правильный способ измерения
Различает разные процедуры построения выборочной совокупности социологическом исследовании, умеет выбрать правильный тип выборки
Разрабатывает гайд интервью. Проводит качественное интервью.
Разрабатывает дизайн исследования
Умеет выполнять основные виды манипуляций с данными при помощи R
Умеет использовать разные типы презентации результатов исследования (устные, видео-презентации, тексты)
Умеет планировать социологическое исследование с учетом стратегий выстраивания успешной коммуникации на всех его этапах
Умеет представлять результаты исследования в разных аудиториях с участием информантов, коллег, не-социологов
Умеет применять t-тест для анализа данных
Умеет применять корреляции для анализа данных
Умеет применять линейную регрессию для анализа данных
Умеет применять непараметрические тесты для анализа данных
Умеет применять тест ANOVA для анализа данных
Умеет применять тест хи-квадрат для анализа данных

Содержание учебной дисциплины

Блок 1. Количественное исследование. Тема 1. Измерение в количественном социологическом исследовании
Блок 1. Количественное исследование. Тема 2. Выборка в количественном исследовании
Блок 1. Количественное исследование. Тема 3. Введение в R
Блок 1. Количественное исследование. Тема 4. Логика статистического вывода, биномиальный тест
Блок 1. Количественное исследование. Тема 5. Тест хи-квадрат
Блок 1. Количественное исследование. Тема 6. t-тест
Блок 1. Количественное исследования. Тема 7. Непараметрические тесты
Блок 1. Количественное исследование. Тема 8. Корреляционный анализ
Блок 1. Количественное исследование. Тема 9. Однофакторный дисперсионный анализ (ANOVA)
Блок 1. Количественное исследование. Тема 10. Линейная регрессия (многофакторный анализ)
Блок 2. Качественное исследование. Тема 1. Методологические основания качественного исследования
Блок 2. Качественное исследование. Тема 2. Дизайн качественного исследования
Блок 1. Качественное исследование. Тема 3. Интервью в качественном исследовании.
Блок 2. Качественное исследование. Тема 4. Этнографическая стратегия и участвующее наблюдение.
Блок 2. Качественное исследование. Тема 6. Качественный анализ интервью: общий обзор
Блок 2. Качественное исследование. Тема 7. Дискурс-анализ
Блок 2. Качественное исследование. Тема 5. Обзор других стратегий КИ: биографический метод, кейс-стади, феноменология
Блок 3. Стратегии успешной исследовательской коммуникации. Тема 1. Проблемы коммуникации в профессиональной работе социолога
Блок 3. Стратегии успешной исследовательской коммуникации. Тема 2. Профессиональные качества социолога: установление контакта, коммуникация в ситуации интервью
Блок 3. Стратегии успешной исследовательской коммуникации. Тема 3. Коммуникация в труднодоступных социальных группах
Блок 3. Стратегии успешной исследовательской коммуникации. Тема 4. Этика в социологическом исследовании
Блок 3. Стратегии успешной исследовательской коммуникации. Тема 5. Степень включения исследователя в поле. Публичная социология
Блок 3. Стратегии успешной исследовательской коммуникации. Тема 6. Исследовательская коммуникация в процессе публикации результатов работы
Блок 3. Стратегии успешной исследовательской коммуникации. Тема 7. Устная презентация проекта, результатов социологического исследования в формате TEDx

Элементы контроля

ДЗ 2.1 Отличия качественного и количественного исследования
ДЗ 2.2 Дизайн качественного исследования
Разработать дизайн группового исследования (включая гайд интервью), представить его на занятии (Групповое задание)
ДЗ 2.3. Полевая работа: сбор качественных данных
Индивидуальный сбор качественных данных в рамках общего проекта (интервью + доп.данные (медиа материалы для дискурсивного анализа или наблюдения) (Индивидуальное задание) + коллективная отчетная презентация о ходе проведения полевых работ
Активность на семинарах по качественному исследованию
Участие студентов в семинарах. Выполнение всех заданий к семинарам.
ДЗ 2.4. Анализ качественных данных
Необходимо проанализировать собранные данные как минимум одним из методов качественного анализа, обсуждаемых в рамках курса. Написать отчет по результатам исследования (необходим индивидуальный вклад в написание аналитического раздела каждого члена команды)
Активность на семинарах по исследовательским коммуникациям
Посещение семинаров – 1 балл за присутствие (100% посещений – 10 баллов, 0% - 0 баллов)
ДЗ 3.1. Видео-эссе "Мои коммуникативные навыки"
Запишите видео-эссе «Мои коммуникативные навыки»: не больше 10 минут, рассказ в свободной форме, примеры из жизни и профессиональной деятельности приветствуются
ДЗ 3.2 Практика "Трудное поле"
Найдите "трудное" для вас поле: с точки зрения доступа, самочувствия, реализации исследования. Проведите интеврью/наблюдение/подслушивание/опрос в "трудном" поле - на ваш выбор. Подготовьте отчетную документацию: 1. Интервью: запись интервью, конспект (не транскрипт), гайд. Отразите исследовательский вопрос и ответ на него. 2. Наблюдение: 2 дневника наблюдений с рефлексией, исследовательским вопросом и ответом на него. Дополнительные материалы (фото, схемы) приветствуются. 3. Подслушивание: конспект с результатами подслушивания, рефлексией, исследовательским вопросом и ответом на него. Дополнительные материалы (фото, схемы) приветствуются. 4. Опрос: ссылка на форму опроса (если онлайн) или анкета (если офлайн), небольшой анализ результатов и отчет с рефлексией, исследовательским вопросом и ответом на него (мы понимаем, что на небольших данных адекватных результатов не будет). На семинаре представьте презентацию с яркими результатами, рефлексией о "трудности" и выводами о своих коммуникативных навыках.
ДЗ 3.3. Итоговое задание "Публичная социология"
Подготовьте научно-популярный рассказ о социологической теме в любом публичном формате: TEDx Talk, Подкаст, Видео-эссе, Игра, Фото-выставка, Комикс и тп.
ДЗ 1.1. Домашние работы по блоку "Количественное исследование" - 1 модуль
ДЗ 1.2. Домашние работы по блоку "Количественное исследование" 2 модуль
ДЗ 1.3. Домашние работы по блоку "Количественное исследование" - 3 модуль

Промежуточная аттестация

2026/2027 2nd module
0.25 * ДЗ 1.2. Домашние работы по блоку "Количественное исследование" 2 модуль + 0.2 * ДЗ 2.3. Полевая работа: сбор качественных данных + 0.1 * ДЗ 2.2 Дизайн качественного исследования + 0.1 * Активность на семинарах по качественному исследованию + 0.1 * ДЗ 2.1 Отличия качественного и количественного исследования + 0.25 * ДЗ 1.1. Домашние работы по блоку "Количественное исследование" - 1 модуль
2026/2027 4th module
0.05 * Активность на семинарах по исследовательским коммуникациям + 0.15 * ДЗ 3.3. Итоговое задание "Публичная социология" + 0.2 * ДЗ 2.4. Анализ качественных данных + 0.3 * ДЗ 1.3. Домашние работы по блоку "Количественное исследование" - 3 модуль + 0.15 * ДЗ 3.2 Практика "Трудное поле" + 0.1 * Активность на семинарах по качественному исследованию + 0.05 * ДЗ 3.1. Видео-эссе "Мои коммуникативные навыки"

Список литературы

Авторы

Крупец Яна Николаевна
Титкова Вера Викторовна
Соловьева Наталья Сергеевна
Омельченко Елена Леонидовна

Магистерская программа «Современный социальный анализ»

Адрес и контакты учебного офиса

Коронавирус Live

Контакт-центр

Методология и методы исследований в социологии

Программа дисциплины