• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

«Эстетика и вызовы»: Питерская Вышка объединила международных экспертов на конференции о будущем высшего образования

Преподаватели НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург и ученые из университетов Мексики обсудили векторы развития высшего образования. Эксперты выделили важную роль академического сообщества в благополучии людей.

«Эстетика и вызовы»: Питерская Вышка объединила международных экспертов на конференции о будущем высшего образования

Международное преподавательское сообщество объединила конференция «Этика, эстетика и вызовы высшего образования», прошедшая в Питерской Вышке. Ее организаторами выступили ученые Школы гуманитарных наук и искусств НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург и их коллеги из ведущих университетов Мексики. Идея конференции появилась по следам программы Global Summer 2025 («Международная летняя школа»), прошедшей в Латинской Америке на базе университета Пуэбла (UPAEP, Мехико). Тогда партнеры обозначили заинтересованность в проведении совместных конференций в разных областях знаний.

По словам декана Школы гуманитарных наук и искусств Адриана Селина, образовательные подходы НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург схожи с практиками в университетах Мексики. Это создает базу для расширения взаимодействия.

Селин Адриан Александрович

Адриан Селин

«Сегодня формируются общественные представления о роли и функции университетов: это то, что нас объединяет и создает общие подходы к повседневному труду профессуры. Вместе с коллегами из мексиканских университетов мы видим запрос на развитие практических навыков студентов. В НИУ ВШЭ среди гуманитарных направлений есть устойчивый запрос на изучение Латинской Америки: литература региона оказала в свое время серьезное влияние на многих из нас. Кроме того, историки НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург уже готовят проект научных коллабораций с коллегами из партнерских университетов. У нас есть общие темы и подходы, а главное — интерес к вовлечению студентов в исследования», — рассказал Адриан Селин.

Соорганизатор конференции, заместитель декана по научной работе Школы гуманитарных наук и искусств Рената Горошкова убеждена, что международное сотрудничество позволяет комбинировать лучшие научные подходы из разных стран мира.

Горошкова Рената Ришатовна

Рената Горошкова

«Мы объединили гостей из российских университетов, Мексики, США и Европы, чтобы ведущие эксперты, профессора поделились своим видением и экспертизой в вопросах развития высшего образования. Научная дискуссия высокого уровня с коллегами из разных стран поможет определить роль и цели гуманитарного образования, которое сегодня находится на перепутье. Мы с мексиканскими партнерами надеемся сделать конференцию ежегодной и привлекать на нее еще больше ученых со всего мира», — поделилась Рената Горошкова.

Директор института по продвижению общего блага университета Пуэбла (UPAEP, Мехико) Хуан Пабло Варгас впервые посетил НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург. По его словам, конференция помогает расширить представления о роли высшей школы в формировании ценностей студентов.

«Задача университета выходит далеко за границы сервисно-образовательной функции. Наша цель — привить этические принципы студентам. Как именно это сделать, мы и обсуждаем в рамках конференции — простого ответа на этот вопрос нет. Через образование, в частности литературу, мы учим видеть сложного человека за простыми ярлыками, разогреваем любопытство, подталкиваем к изучению разных социальных групп. Без этого в мире не появятся новые прорывные идеи», — подчеркнул Хуан Пабло Варгас.

Исследователи сошлись во мнении, что универсальная миссия вуза — поиск истины. Именно поэтому университеты становятся важнейшей площадкой для дискуссий о глобальном развитии человечества, будущем технологий.

Профессор Национального автономного университета Мехико (UNAM) Маурисио Норейга Лопез представил исследование о возрождении одной из ключевых концепций древнегреческой культуры — калокагатии. Она включает единство моральных и эстетических качеств человека. По словам ученого, развитие в студентах не просто практических навыков, а чувства достоинства и самоуважения ведет к позитивной трансформации общества.

«Для университета огромную роль играют не просто студенты и преподаватели, но и отношения между ними. За последние 30 лет я вижу изменения их парадигмы. Нам стало сложнее вести диалог. Хотя именно он является фундаментом для прогресса. Историческая память, благородство, взаимопомощь — это те качества, которые необходимы для создания достойного общества», — отметил эксперт.

Академический руководитель программы «Современная филология» НИУ ВШЭ Мария Волконская подчеркнула важность разговора о настоящем и будущем высшего образования. По ее словам, именно саморефлексия представителей академического сообщества формирует пути для совершенствования отрасли.

Волконская Мария Андреевна

Мария Волконская

«Как преподаватели высшей школы мы не можем просто ретранслировать полученные знания. Мы пропускаем их через себя и рефлексируем над полученным опытом. Эта конференция — прекрасная площадка, чтобы поговорить о том, что происходит с нами и вузами. Меня привлекла идея трансформации представлений об искусственном интеллекте как неотъемлемой части образовательного процесса. При этом ИИ-агенты влияют на нас в той же мере, что и мы влияем на них», — отметила она.

Одним из ключевых событий конференции стал круглый стол, посвященный поиску баланса между исследовательской миссией высшей школы и потребностями партнеров университетов в профессиональных кадрах. В нем приняли участие научный руководитель школы филологических наук НИУ ВШЭ Евгений Казарцев, декан ШГНиИ Питерской Вышки Адриан Селин, кандидат исторических наук Амиран Урушадзе и гости конференции из других вузов.

Академический руководитель программы «Современная филология в преподавании русского языка и литературы в школе» Константин Поливанов отметил необходимость трансформации учебных планов гуманитарных направлений подготовки под разный уровень абитуриентов.  

Константин Поливанов

«Я убежден, что встречи, дискуссии, обсуждения преподавателей с разным профессиональным опытом и часто различными представлениями о вопросах высшего образования чрезвычайно плодотворны. Меня очень заинтересовало мнение Адриана Селина о необходимости, с одной стороны, сформулировать ответ гуманитариев на потребности общества, а с другой — постараться сконструировать запрос на получение фундаментального знания и поиска истины», — подытожил эксперт.

Фото предоставили: Данил Зиндуль, Анна Симонян, Ксения Речкалова