Питерская Вышка представила подход к подготовке специалистов для креативной экономики на фестивале «Цифровой дождь»
В Санкт-Петербурге прошел второй международный фестиваль медиаискусства «Цифровой дождь». В рамках деловой программы на Новой сцене Александринского театра преподаватели НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург рассказали о современном подходе к подготовке медийщиков нового поколения.
Фестиваль традиционно объединяет экспертов в области диджитал-искусства, культурных институций и маркетинга. В этом году сквозной темой стали связи — между технологиями и культурами, временем и природой. Основные события прошли в особняке Мясникова, Большом Гостином дворе и Цирке Чинизелли. Программа также охватила Петрикирхе, Дом Радио, Английское собрание и другие городские площадки. За три дня мероприятие посетили более 150 тысяч человек.
На Новой сцене Александринского театра обсудили экономику креаторов, сотрудничество брендов и авторов, нейромаркетинг и развитие музеев. В числе спикеров — представители Питерской Вышки.
На паблик-токе «Как креаторы меняют экономику» директор галереи НИУ ВШЭ и преподаватель Школы дизайна Лиза Савина поделилась взглядом на подготовку будущих арт-директоров. По ее словам, молодым специалистам важно использовать междисциплинарный подход при работе с креативными проектами.
«Сегодня важно понимать экономические процессы и целевую аудиторию, иначе проект может остаться просто идеей. Для студентов Вышки это особенно актуально: они выходят в мир, где креатор — это одновременно и заказчик, и медиа, и бизнес. Будущим арт-директорам важно уметь говорить с ними не только на языке культуры и эстетики, но и менеджмента».
На сессии, посвященной продвижению цифрового искусства, директор Школы медиа Алла Ахмадуллина поделилась опытом фундаментальной подготовки специалистов в Питерской Вышке.
Алла Ахмадуллина
Директор Школы медиа
«Когда инструменты медиапроизводства быстро меняются, а значительная часть технических операций автоматизируется, большую роль приобретают компетенции, которые трудно автоматизировать, — критическое и системное мышление, способность ставить задачи, создавать концепции, работать с людьми, принимать решения и оценивать социальные и этические последствия технологий, а также нести ответственность за собственный выбор».
Спикер подчеркнула, что понимание культуры, целевой аудитории и общественных процессов помогает студентам анализировать изменения в цифровой среде и осваивать новые инструменты осмысленно, оставаясь востребованными на рынке труда в долгосрочной перспективе.
«Недавно мы провели стратегическую сессию по развитию Школы медиа, в которой участвовали как ученые, так и практики из бизнеса. Любопытный факт — мы вместе с коллегами сошлись на том, что наш выпускник должен обладать субъектностью — способностью самостоятельно увидеть проблему, исследовать контекст, сформулировать задачу, выбрать необходимые знания и инструменты, организовать работу и отвечать за результат. Развитие генеративного ИИ только усиливает значение этого качества. Именно вокруг этих компетенций мы и выстраиваем современное медиаобразование».
В Питерской Вышке профильных специалистов готовят на образовательных программах Школы медиа, Школы дизайна и других факультетов. Студенты учатся критическому мышлению, работают над проектами с первого курса и проходят практику в индустрии. Узнать больше о направлениях обучения и карьерных траекториях можно 4 октября в Канатном цехе на Дне открытых дверей.
