Паспорт образовательной программы
42.04.05 Медиакоммуникации
Нет
2 года 
Очная форма обучения, 120
РУСАНГЛ
Обучение ведется на русском и частично на английском языке
Магистр
Нет
С применением
2026/2027 учебный год
Медиапроизводство и медиааналитика
КОР-1 Разбирается в особенностях деятельности медиакомпаний и медиаструктур, может управлять коллективом и формировать отчеты о работе компаний. Способен планировать и контролировать ход создания медиатекстов и медиапродуктов, умеет взаимодействовать с партнерами, выделять проблемные точки развития проекта и определять пути их решения. Умеет следить за современными тенденциями и прогрессом в сфере медиапроизводства контента.
КОР-2 Способен анализировать и определять ключевые потребности аудитории и формулировать запрос на их удовлетворение. Исходя из сформулированных задач и проблематики, способен разрабатывать медиапроекты, призванные удовлетворять потребности аудитории или же развивать уже существующие.
КОР-3 Использует для создания и проведения анализа медиапродукта современные аппаратно-программные комплексы. Способен формулировать поисковые и аналитические запросы в современных АПК, анализировать полученные результаты и использовать их для улучшения качества функционирования итогового продукта.
КОР-4 Осуществляет реализацию медиапроектов с учетом их функционирования в общественном пространстве. Осознает всю ответственность, возникающую при реализации медиапроектов при распространении их в публичной сфере, в том числе, осознает этические, моральные и юридические последствия реализации проектов, а при возникновении противоречий, способен найти оптимальный вариант их ликвидации.
КОР-5 Разбирается в особенностях деятельности медиакомпаний и медиаструктур, может управлять коллективом и формировать отчеты о работе компаний. Может грамотно составить отчет о деятельности медиаструктур и их подразделений, способен провести анализ ее функционирования и представить варианты развития структуры в зависимости от возможных сценариев. Способен использовать современные механизмы для анализа тенденций развития медиаструктур.
КОР-6 Демонстрирует прочные знания и понимание предметных областей истории и теории дизайна, креативного проектирования, арт-практики/райтинга.
КОР-7 Разрабатывает проектную идею и планирует этапы ее реализации, организовывает индивидуальную профессиональную деятельность.
КОР-8 Ставит исследовательские задачи и выявляет теоретическую проблематику в профессиональной деятельности.
ПК-1 Способен применять методы цифровой медиааналитики для прогнозирования предпочтений аудитории, выявления манипулятивных техник и оценки рыночных трендов
ПК-2 Способен продюсировать производство мультимедийных продуктов (видео, аудио, текстовые, визуальные форматы), выбирая и внедряя инструменты искусственного интеллекта на этапах пре-, прока и постпродакшна, контролировать целостность концепции, каналы распространения и архитектуру продакшна, а также бюджет и производственный цикл
ПК-3 Способен разрабатывать стратегию развития медиакомпании, бизнес-планы, организационные структуры, продюсерские планы и технические регламенты, управлять медиапроектами с использованием KPI, в том числе в распределённых командах и удалённом производстве
ПК-4 Способен транслировать правовые и этические нормы в профессиональной деятельности, учитывать мультикультурные различия и общественный интерес, выбирать стратегии взаимодействия с коллегами, партнёрами и ньюсмейкерами, а также мотивировать творческие коллективы с учётом специфики их труда
ПК-5 Способен проектировать исследовательский дизайн в медиасреде, используя цифровые методы сбора и обработки данных, работать с отраслевыми базами данных и англоязычными научными источниками, презентовать результаты аналитических проектов, визуализировать и адаптировать результаты для разных типов аудиторий
2025/2026 учебный год
Медиапроизводство и медиааналитика
КОР-1 Разбирается в особенностях деятельности медиакомпаний и медиаструктур, может управлять коллективом и формировать отчеты о работе компаний. Способен планировать и котролировать ход создания медиатекстов и медиапродуктов, умеет взаимодействовать с партнерами, выделять проблемные точки развития проекта и определять пути их решения. Умеет следить за современными тенденциями и прогрессом в сфере медиапроизводства контента.
КОР-2 Способен анализировать и определять ключевые потребности аудитории и формулировать запрос на их удовлетворение. Исходя из сформулированных задач и проблематики, способен разрабатывать медиапроекты, призванные удовлетворять потребности аудитории или же развивать уже существующие.
КОР-3 Использует для создания и проведения анализа медиапродукта современные аппаратно-программные комплексы. Способен формулировать поисковые и аналитические запросы в современных АПК, анализировать полученные результаты и использовать их для улучшения качества функционирования итогового продукта.
КОР-4 Осуществляет реализацию медиапроектов с учетом их функционирования в общественном пространстве. Осознает всю ответственность, возникающую при реализации медиапроектов при распространении их в публичной сфере, в том числе, осознает этические, моральные и юридические последствия реализации проектов, а при возникновении противоречий, способен найти оптимальный вариант их ликвидации.
КОР-5 Разбирается в особенностях деятельности медиакомпаний и медиаструктур, может управлять коллективом и формировать отчеты о работе компаний. Может грамотно составить отчет о деятельности медиаструктур и их подразделений, способен провести анализ ее функционирования и представить варианты развития структуры в зависимости от возможных сценариев. Способен использовать современные механизмы для анализа тенденций развития медиаструктур.
КОР-6 Демонстрирует прочные знания и понимание предметных областей истории и теории дизайна, креативного проектирования, арт-практики/райтинга.
КОР-7 Разрабатывает проектную идею и планирует этапы ее реализации, организовывает индивидуальную профессиональную деятельность.
КОР-8 Ставит исследовательские задачи и выявляет теоретическую проблематику в профессиональной деятельности.
ПК-1 Способен применять методы цифровой медиааналитики для прогнозирования предпочтений аудитории, выявления манипулятивных техник и оценки рыночных трендов
ПК-2 Способен продюсировать производство мультимедийных продуктов (видео, аудио, текстовые, визуальные форматы), выбирая и внедряя инструменты искусственного интеллекта на этапах пре-, прока и постпродакшна, контролировать целостность концепции, каналы распространения и архитектуру продакшна, а также бюджет и производственный цикл
ПК-3 Способен разрабатывать стратегию развития медиакомпании, бизнес-планы, организационные структуры, продюсерские планы и технические регламенты, управлять медиапроектами с использованием KPI, в том числе в распределённых командах и удалённом производстве
ПК-4 Способен транслировать правовые и этические нормы в профессиональной деятельности, учитывать мультикультурные различия и общественный интерес, выбирать стратегии взаимодействия с коллегами, партнёрами и ньюсмейкерами, а также мотивировать творческие коллективы с учётом специфики их труда
ПК-5 Способен проектировать исследовательский дизайн в медиасреде, используя цифровые методы сбора и обработки данных, работать с отраслевыми базами данных и англоязычными научными источниками, презентовать результаты аналитических проектов, визуализировать и адаптировать результаты для разных типов аудиторий
Учебный план образовательной программы соответствует стандарту НИУ ВШЭ по направлению 42.04.05 Медиакоммуникации
1. Возможность специализации студентов в одном из направлений подготовки: медиааналитика или медиапроизводство. Сфокусированная на профессиональной специфике подготовка по каждому из треков. Включение студентов в реальные проекты в сфере медиаиндустрии. Таким образом, во время обучения студенты приобретут практический опыт работы в медиа и смогут установить или расширить профессиональные контакты.
2. Проектное обучение является основной образовательной технологией в обучении. Студенты в процессе подготовки ВКР смогут создать собственный медиапроект, который в дальнейшем может получить развитие за пределами университета.
3. По итогам обучения выпускники будут способны заниматься не только продюсированием отдельных мобильных приложений, мультимедийных книг, видеоигр, онлайн-курсов, веб-сериалов и т. д., но и управлять сложными проектами в креативных индустриях, зная при этом основы финансовой и правовой грамотности в сфере медиа, маркетинговые технологии, методы бизнес-анализа медиарынка, особенности производственного процесса в медиаструктурах.
4. Выпускники программы в дальнейшем смогут работать в бизнес-структурах, государственных и некоммерческих организациях на позициях медиааналитиков или продюсеров медиапроектов, а также создавать собственные цифровые и медиапроекты.
Совокупность всех универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, сформированных у выпускника программы, обеспечит его способность решать типы профессиональных задач (Научно-исследовательский тип задач; Аналитический и экспертный типы задач; Проектно-творческий тип задач) в следующих областях профессиональной деятельности как:
01 Образование и наука
06 Связь, информационные и коммуникационные технологии
11 Средства массовой информации, издательство и полиграфия
Образовательная программа высшего образования НИУ ВШЭ адаптирована для обучения на ней инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В учебном процессе используются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Особенности адаптации программ учебных дисциплин содержатся в полной версии каждой программы учебной дисциплины и доступны студентам через электронную образовательную среду.
Все документы образовательной программы хранятся в электронном виде на настоящем сайте образовательной программы. Учебные планы, календарные учебные графики, программы учебных дисциплин разрабатываются и проходят электронные процедуры утверждения в корпоративных информационных системах. Их актуальные версии автоматически публикуются на сайте ОП. Методические материалы, оценочные средства и иные материалы образовательной программы в актуальном виде хранятся на сайте образовательной программы в соответствии с локальными нормативными актами университета.
Подтверждаю актуальность комплекта документов образовательной программы, размещенных на настоящем сайте образовательной программы.
Проректор С.Ю. Рощин
Паспорт образовательной программы «Медиапроизводство и медиааналитика»
