Статус:: Курс по выбору

Когда читается:: 1-й курс, 4 модуль

Преподаватель

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина направлена на усвоение студентами комплекса знаний по истории Восточной и Юго-Восточной Азии и овладение навыками исторического анализа. Студенты познакомятся с характерными чертами и этапами развития обществ и государств, особенностями социокультурного развития региона. История Восточной и Юго-Восточной Азии будет изучаться как целостный процесс, включающий в себя цепь взаимосвязанных и взаимозависимых событий, факторов внутреннего развития и внешних влияний. Дисциплина «История стран Восточной и Юго-Восточной Азии» изучается в 4 модуле на 1 курсе, в 1, 2, 3 и 4 модулях на 2 курсе.

Цель освоения дисциплины

Усвоение студентами комплекса знаний по истории стран Восточной и Юго-Восточной Азии; овладение навыками анализа социальных, экономических, политических, религиозных исторических процессов стран Восточной и Юго-Восточной Азии.

Планируемые результаты обучения

Знает основные этапы, закономерности и ключевые события истории изучаемого региона в указанный период.
Понимает место и роль отдельных стран Восточной и Юго-Восточной Азии в региональном и мировом историческом процессе.
Применяет современные научные взгляды на исторический процесс; способен проводить исторические сопоставления, выявлять причинно-следственную связь между событиями, происходившими в государствах и обществах Восточной и Юго-Восточной Азии и явлениями всемирной истории.

Содержание учебной дисциплины

1 курс. Тема 1. История Юго-Восточной Азии в средневековье, новое и новейшее время.
2 курс. Онлайн-курс.
2 курс. Тема 2. История Индии.
2 курс. Тема 3. История Китая.
2 курс. Тема 4. История Японии.
2 курс. Тема 5. История Кореи.

Элементы контроля

1 курс. Доклад на семинаре
Студенты записываются на доклады заранее на определенные даты и доклад должен быть представлен на соответствующем семинаре. Доклад начинается с представления аудитории названия, плана, целей и задач выступления, и завершается выводами и перечнем источников и исследований, использованных при его подготовке. Продолжительность доклада – не более 20 минут. Преподаватель может установить продолжительность доклада и его обсуждения для каждого семинара в отдельности или для всех семинаров единообразно, сообщив об этом студентам не позднее, чем за 5 дней до предстоящего семинара.
1 курс. Работа на семинаре
Оценка за работу на семинаре проставляется на основе ответов студентов на вопросы преподавателя и коротких выступлений на заданные темы. Подготовка к семинарам представляет подробное знакомство с обязательной литературой к семинару, указанной в программе или присылаемой преподавателем отдельно после проведения лекции. Опрос студентов по теме семинара может проходить как в устной, так и в письменной форме.
1 курс. Экзамен
Экзамен проводится в форме теста по окончании 4 модуля. До начала сессии преподаватель сообщает количество и формат вопросов, а также время, которое выделяется для ответов на вопросы, и количество баллов за каждый правильный ответ, например: Тест состоит из 10 вопросов открытого типа, предполагающих не только знание фактического материала, но и понимание причин, следствий, взаимосвязи исторических событий, их роли и значения и т.п. На выполнение теста дается 30 минут.
2 курс. Работа на семинаре
Оценка за работу на семинаре проставляется на основе ответов студентов на вопросы преподавателя и коротких выступлений на заданные темы. Подготовка к семинарам представляет подробное знакомство с обязательной литературой к семинару, указанной в программе или присылаемой преподавателем отдельно после проведения лекции. Опрос студентов по теме семинара может проходить как в устной, так и в письменной форме.
2 курс. Экзамен
Экзамен проводится в форме теста по окончании 1 модуля. До начала сессии преподаватель сообщает количество и формат вопросов, а также время, которое выделяется для ответов на вопросы, и количество баллов за каждый правильный ответ, например: Тест состоит из 10 вопросов открытого типа, предполагающих не только знание фактического материала, но и понимание причин, следствий, взаимосвязи исторических событий, их роли и значения и т.п. На выполнение теста дается 30 минут.
2 курс. Работа на семинаре
Оценка за работу на семинаре проставляется на основе ответов студентов на вопросы преподавателя и коротких выступлений на заданные темы. Подготовка к семинарам представляет подробное знакомство с обязательной литературой к семинару, указанной в программе или присылаемой преподавателем отдельно после проведения лекции. Опрос студентов по теме семинара может проходить как в устной, так и в письменной форме.
2 курс. Доклад на семинаре
Студенты записываются на доклады заранее на определенные даты и доклад должен быть представлен на соответствующем семинаре. Доклад начинается с представления аудитории названия, плана, целей и задач выступления, и завершается выводами и перечнем источников и исследований, использованных при его подготовке. Продолжительность доклада – не более 20 минут. Преподаватель может установить продолжительность доклада и его обсуждения для каждого семинара в отдельности или для всех семинаров единообразно, сообщив об этом студентам не позднее, чем за 5 дней до предстоящего семинара.
2 курс. Тест
Письменный тест, состоит из 10 вопросов открытого типа, предполагающих не только знание фактического материала, но и понимание причин, следствий, взаимосвязи исторических событий, их роли и значения и т.п. На выполнение теста дается 30 минут.
2 курс. Экзамен
Экзамен проводится в форме теста по окончании 1 и 4 модулей. До начала сессии преподаватель сообщает количество и формат вопросов, а также время, которое выделяется для ответов на вопросы, и количество баллов за каждый правильный ответ, например: Тест состоит из 10 вопросов открытого типа, предполагающих не только знание фактического материала, но и понимание причин, следствий, взаимосвязи исторических событий, их роли и значения и т.п. На выполнение теста дается 30 минут. Оценка за экзамен равна сумме баллов за все ответы, округленной арифметически. Оценка за экзамен является блокирующей. В случае получения неудовлетворительной оценки за экзамен, оценка за промежуточную аттестацию в четвертом модуле, а также окончательная оценка по дисциплине (итоговый контроль) считается неудовлетворительной и приравнивается к оценке за экзамен.

Промежуточная аттестация

2024/2025 4th module
0.3 * 1 курс. Доклад на семинаре + 0.3 * 1 курс. Работа на семинаре + 0.4 * 1 курс. Экзамен
2025/2026 1st module
0.5 * 2 курс. Работа на семинаре + 0.5 * 2 курс. Экзамен
2025/2026 4th module
0.2 * 2 курс. Доклад на семинаре + 0.3 * 2 курс. Работа на семинаре + 0.2 * 2 курс. Тест + 0.3 * 2 курс. Экзамен

Список литературы

Авторы

Вуль Никита Александрович
Солощева Мария Алексеевна

Бакалаврская программа «Востоковедение»

Контакты учебного офиса

История стран Восточной и Юго-Восточной Азии

Преподаватель

Программа дисциплины