Практическая подготовка

Практическая подготовка студентов – это форма организации образовательной деятельности при освоении образовательной программы в условиях выполнения обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью и направленных на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенций по профилю соответствующей образовательной программы. Достижение целей и задач практической подготовки осуществляется через реализацию элементов практической подготовки (ЭПП). Реализация практической подготовки для студентов НИУ ВШЭ предусматривается в модуле учебного плана «Практика».

Порядок организации и проведения ЭПП студентов НИУ ВШЭ регулируется Положением о практической подготовке студентов основных образовательных программ высшего образования – программ бакалавриата, специалитета и магистратуры Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики».

Также об организации практической подготовки студентов в НИУ ВШЭ Вы можете прочитать в справочнике учебного процесса.

Условия и особенности реализации ЭПП, предусмотренные учебным планом ОП «Медиакоммуникации», описываются в  программе практической подготовки.

Программа практической подготовки, набор 2023/2024 года (PDF, 1.13 Мб) 

Программа практической подготовки, набор 2024/2025 года (PDF, 1.12 Мб) 

Программа практической подготовки, набор 2025/2026 года (PDF, 1.19 Мб) 

Программа практической подготовки, набор 2026/2027 года (PDF, 1.12 Мб) 

Подробнее о подготовке ВКР Вы можете узнать в  методических рекомендациях по подготовке ВКР. 

Методические рекомендации по подготовке ВКР (PDF, 695 Кб) 

На ОП «Медиакоммуникации» предусмотрены следующие элементы практической подготовки:

1. Проекты: обязательные и вариативные; выполняются студентами с 1 по 4 курс; детальная информация по содержанию, целям и оцениванию представлена в программе практической подготовки. 

Ярмарка проектов

2. Междисциплинарная курсовая работа: студенты обязаны выполнить курсовую работу в разных форматах: научно-исследовательском или проектном на 3 курсе; детальная информация по содержанию, целям и оцениванию представлена в программе практической подготовки.

Правила подготовки курсовой работы на ОП Медиакоммуникации (PDF, 693 Кб) 

График выполнения и сдачи курсовой работы (PDF, 226 Кб) 

3. Производственная практика:

Проводится в июле на 3 курсе, оценивание результатов практики производится в сессию первого модуля 4 курса, продолжительность практики 2 недели; продолжительность досрочной (распределенной) практики 6 недель.

Алгоритм прохождения практики (DOCX, 48 Кб) 

4. Выпускная квалификационная работа: детальная информация по содержанию, целям и оцениванию представлена в ПУД и Методических рекомендациях.

Методические рекомендации по подготовке ВКР (PDF, 695 Кб) 

 Элементы практической подготовки
         

* Защита выпускных квалификационных работ является обязательным государственным аттестационным испытанием. Подробно о проведении защиты выпускной квалификационной работы читайте на странице: Государственная итоговая аттестация
            

          Особенности выполнения заданий по ЭПП в условиях ограничительных или иных мер:

 В условиях ограничительных мер стационарное прохождение ЭПП (если оно является нормой в обычных условиях) по решению Университета или, в случае делегирования этих полномочий образовательной программе, Академическим советом образовательной программы может быть заменено на дистанционное. Прочие особенности выполнения заданий по ЭПП в условиях ограничительных мер зависят от характера ограничений и уточняются управляющими органами Университета, Факультета или образовательной программы. 

Особенности организации обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов:

Практическая подготовка обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов организуется с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья.  В случае необходимости, обучающимся из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья (по заявлению обучающегося) а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида, могут предлагаться следующие варианты восприятия учебной информации с учетом их индивидуальных психофизических особенностей, в том числе с применением электронного обучения и дистанционных технологий:

– для лиц с нарушениями зрения: в печатной форме увеличенным шрифтом; в форме электронного документа; в форме аудиофайла (перевод учебных материалов в аудиоформат); в печатной форме на языке Брайля; индивидуальные консультации с привлечением тифлосурдопереводчика; индивидуальные задания и консультации;

– для лиц с нарушениями слуха: в печатной форме; в форме электронного документа; видеоматериалы с субтитрами; индивидуальные консультации с привлечением сурдопереводчика; индивидуальные задания и консультации;

–        для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата: в печатной форме; в форме электронного документа; в форме аудиофайла; индивидуальные задания и консультации.

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор мест прохождения практик должен учитывать состояние здоровья и требования по доступности для данных обучающихся.


По вопросам организации ЭПП можете обратиться к академическому руководителю образовательной программы "Медиакоммуникации" Тюркину Михаилу Вячеславовичу.