Преподаватели Питерской Вышки получили гранты «Альфа-Будущее» для развития инновационных образовательных практик
Три преподавателя Школы экономики и менеджмента Питерской Вышки стали лауреатами грантовой поддержки «Альфа-Будущее». Финансирование позволит создать симулятор работы инновационной компании и расширить применение искусственного интеллекта.
В конкурсе «Альфа-Будущее» участвуют преподаватели 300 вузов. Инициатива направлена на поддержку авторов инновационных образовательных практик. Победители получают по 250 тысяч рублей на реализацию научно-исследовательских проектов. В 2025 году от Питерской Вышки награды удостоились доцент Андрей Терников и старший преподаватель департамента менеджмента Ксения Бойко, а также доцент департамента логистики и управления цепями поставок Ирина Золотухина.
Андрей Терников
По мнению Андрея Терникова, участие в грантах — шанс познакомить коллег с новыми практиками преподавания, расширить их применение. Весной 2025 года он уже выиграл конкурс образовательных инноваций НИУ ВШЭ, представив проект семинара в формате дискуссии-игры с использованием искусственного интеллекта.
«Требования к образовательному процессу динамично меняются с учетом развития больших языковых моделей. Грантовая поддержка позволит развернуть собственные автоматизированные системы для тестирования и прототипирования занятий по дисциплинам, связанным с ИИ», — рассказал преподаватель.
Ксения Бойко
Старший преподаватель департамента менеджмента НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург Ксения Бойко планирует за счет финансирования провести редизайн дисциплины «Управление инновациями» для четверокурсников Школы экономики и менеджмента. Ее идея — в разработке и внедрении симулятора, чтобы студенты могли самостоятельно управлять проектами: от поиска идеи, до его коммерциализации и нивелирования реальных рыночных рисков. Часть гранта победитель направит на участие в международных конференциях.
«Для меня грант — это больше, чем просто финансовая поддержка. В первую очередь, он дает ощущение признания и доверия к моей работе. Это мощный импульс для дальнейшего развития. Финансовая поддержка позволяет внедрять в учебный процесс самые современные разработки, вести актуальные исследования и, как следствие, многократно умножать общий уровень научного и образовательного потенциала всего вуза», — подчеркнула Ксения Бойко.
По ее словам, процесс подготовки к конкурсу учит стратегически оценивать свою работу. А победа — инвестиция в уровень профессионализма студентов, которые знакомятся не только с самим содержанием курса, но и с методиками преподавания. Что особенно актуально для тех, кто решит продолжить академическую карьеру.
«Это история про синергию, где личный профессиональный рост неразрывно связан с развитием факультета и качеством образования для наших студентов», — подытожила преподаватель.
Преподаватели и студенты НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург также могут участвовать в грантовых конкурсах Российского научного фонда, Комитета по науке и высшей школе Санкт-Петербурга, Русского географического общества и других институций. Так, летом этого года РНФ поддержал четыре проекта Питерской Вышки.