Delivered at:: Department of Foreign Languages

Course type:: Elective course

When:: 1 year, 4 module

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Курс направлен на обучение практическим навыкам академического письма для осуществления эффективного общения студентов в научной среде. Изучая основные нормы академического письма, на этом семинаре студенты совершенствуют техники создания научных текстов на английском языке. В целом, у студентов формируется база для последующего их развития научных навыков академического письма.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины Академическое письмо на английском языке являются: формирование и развитие иноязычной компетенции, необходимой для корректного решения коммуникативных задач в различных ситуациях академического и профессионального общения, формирование социокультурной компетенции и поведенческих стереотипов, необходимых для успешной адаптации выпускников на рынке труда; развитие у студентов умения самостоятельно приобретать знания для осуществления бытовой, профессиональной и научной коммуникации на английском языке; формирование умения провести исследование, самостоятельно сформировать тему эссе, написать конкурсное эссе на английском языке и представить его содержание в формате академической презентации на английском языке.

Планируемые результаты обучения

знать жанровые особенности профессиональных и академических текстов.
знать академическую лексику, необходимую для общения в академической среде
знать стилистические особенности профессиональных и академических текстов
знать логику проведения научного исследования, выбора темы исследования
знать логику построения научного текста и частей текста: эссе, конспекта, план-конспекта выступления, резюме статьи, параграфа эссе, аннотации, экспертной оценки текста, списка источников (стиль APA)
знать подходы к проведению экспертной оценки академического текста и к обсуждению текста с автором

Содержание учебной дисциплины

Лекция 1. Course outline
Лекция 2. Paragraph structure.
Семинар 1.
Семинар 2.
Практическое занятие 1.
Практическое занятие 2
Практическое занятие 3.

Элементы контроля

Финальное эссе
40%: финальное эссе. Оценка эссе может происходить в 2х видах: в виде экспертной оценки студентами группы с последующей оценкой преподавателем, и в виде презентации проекта. Вид оценки финального эссе определяется преподавателем в зависимости от уровня группы, наличия достаточного времени для проведения презентации проектов. Презентация проекта организована в форме индивидуальной презентации результатов своего исследования и проходить очно (на занятии). Для оценки проекта назначаются эксперты, которые проводят экспертную оценку проекта-исследования. Материалы каждого проекта выкладываются в отдельную папку заранее для ознакомления. Исследователи представляют свои проекты на последнем практическом занятии, в присутствии всех участников практического занятия. Выступающий делает 5-минутное сообщение о ходе исследования и его результатах. 3 эксперта оценивают его работу по критериям. После выступления, присутствующие задают 3-4 вопроса. В ходе текущего контроля преподавателем ведется электронная ведомость. Все текущие оценки округляются до десятых долей в течение 4 модуля. Итоговая оценка за курс округляется до целого числа только в конце курса, после получения оценки за итоговое эссе
Аудиторная работа
30% – аудиторная работа: неподготовленные ответы на вопросы, промежуточные письменные работы любых видов (тестовые задания по пройденному лексическому, грамматическому, лексико-грамматическому материалу, тесты на знание содержания лекций). Виды тестов могут включать: задания на понимание отдельных блоков материала (лекции, семинары), задания на понимание аспектов конкурсного письма, тесты на лексику, грамматику, лексико-грамматический тесты. Тесты проводятся не реже, чем 1 раз в ходе прохождения блока (блок лекций, блок семинаров, блок практических занятий). Количество заданий должно быть не менее 4 и не более 20, их виды определяет преподаватель в зависимости от уровня группы.
Домашняя работа
30% домашнее задание: любые виды заданий на проверку подготовленной устной речи: ответы на карточки-задания, ответы на вопросы, подготовка к участию в дебатах, обсуждениях, устные экспертные оценки, презентации, отдельных частей эссе (введения, параграфов, заключения), письменные отчеты эксперта, дополнительные, в том числе творческие задания (например, пост на блог “инструкция об использовании Искусственного Интеллекта в определении темы эссе) пр.).

Промежуточная аттестация

2023/2024 4th module
0.3 * Аудиторная работа + 0.3 * Домашняя работа + 0.4 * Финальное эссе

Список литературы

Авторы

Чистякова Екатерина Леонидовна
Гатауллина Наталья Анатольевна
Авраменко Иван Александрович

Bachelor’s Programme 'Sociology and Social Informatics'

Coronavirus Live

Academic English Writing

Программа дисциплины