• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
17
Май

Тема «конструктор успеха»

Иллюстрация к новости: «Навигатор для абитуриента»: Школа гуманитарных наук и искусств Питерской Вышки

«Навигатор для абитуриента»: Школа гуманитарных наук и искусств Питерской Вышки

Школа гуманитарных наук и искусств (ШГНиИ) НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург — это образовательная и исследовательская среда, где изучают трансформации культуры в цифровую эпоху. В основе программы —  междисциплинарный подход и синтез фундаментальной подготовки с освоением современных инструментов. Как совместить анализ данных и филологию, цифровую грамотность и историю, менеджмент и медиа — в новом выпуске «Навигатора для абитуриента».

Иллюстрация к новости: Студенты Питерской Вышки стали лауреатами стипендий президента и правительства России

Студенты Питерской Вышки стали лауреатами стипендий президента и правительства России

Девять студентов НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург удостоены престижных стипендий президента и правительства России. Среди лауреатов — молодые исследователи в области информационных технологий, филологии, социологии и истории.

Иллюстрация к новости: «Инвестиция в будущее»: как образовательный кредит помогает студентам Питерской Вышки

«Инвестиция в будущее»: как образовательный кредит помогает студентам Питерской Вышки

Что делать, если для поступления на бюджет не хватило баллов, а получить качественное образование — одна из главных задач на ближайшие годы? В  НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург можно поступить при помощи образовательного кредита с государственной поддержкой от партнера вуза — «Сбербанка». Об условиях получения, порядке оплаты и пошаговом оформлении заявки — читайте в нашем материале.

Иллюстрация к новости: «Громче всех кричала, что школа – это последнее место, где я окажусь»

«Громче всех кричала, что школа – это последнее место, где я окажусь»

Елизавета Гайдукова училась в бакалаврите и магистратуре по филологии Питерской Вышки и не собиралась быть учителем. Теперь Елизавета делится опытом работы словесницы в Аничковом лицее, рассказывает о взаимодействии с детьми и предрассудках, которые хотелось бы преодолеть.