Кто читает:: Кафедра ближневосточных и африканских исследований

Статус:: Курс по выбору

Когда читается:: 2-й курс, 1-4 модуль

Преподаватель

Рахимова Софья Камильевна

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс представляет собой комплексную программу изучения турецкого литературного языка, обеспечивающую овладение языковыми навыками говорения, понимания на слух, чтения и письма. Программа учебной дисциплины «Турецкий язык: этап 1» предусматривает овладение современным устным и письменным языком на уровне, примерно соответствующем уровню А2 Общеевропейских компетенций (CEFR). В ходе обучения преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов, проводит диктанты и контрольные работы. Промежуточный и итоговый контроль знаний представляет собой экзамен в письменной и устной форме.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Турецкий язык: этап 1» являются овладение знаниями и компетенциями в области современного турецкого языка: фонетикой, нормативной грамматикой и лексикой, в объёме, предусмотренном настоящей программой.

Планируемые результаты обучения

Владеет лексикой в объёме, определенном материалом базового учебника.
Владеет основными навыками лингвистического и филологического анализа текста на турецком языке.
Имеет грамматические навыки, позволяющие понимать основные языковые материалы о повседневной жизни; навыки ведения беседы и диалога на турецком языке в объёме, предусмотренном данной программой, использует адекватные социо-культурные модели коммуникации в типовых ситуациях.
Имеет представление о фонетическом и лексико-грамматическом строе турецкого языка.
Владеет базовыми социокультурными и страноведческими сведениями, позволяющими уверенно ориентироваться в различных текстах и коммуникативных ситуациях в объёме данного курса.
Умеет читать и переводит тексты в объёме, предусмотренном данной программой, с турецкого языка на русский и с русского языка на турецкий.
Владеет нормативным произношением и фразовой интонацией и применяет их в процессе коммуникации.
Узнает в речи грамматические формы и конструкции, позволяющие понимать тексты и устные сообщения уровня, примерно соответствующего А2 CEFR.
Имеет навыки ведения беседы и диалога на турецком языке в объёме, предусмотренном данной программой, использует адекватные социо-культурные модели коммуникации в типовых ситуациях.

Содержание учебной дисциплины

Модуль первый.
Модуль второй.
Модуль третий;
Модуль четвёртый.

Элементы контроля

Домашние задания
В течение модуля преподаватель проверяет домашние задания, проводит диктанты на лексику (30-45 минут) и контрольные работы по грамматике (60-70 минут). Также преподаватель оценивает подготовленные студентами видеоролики. Преподаватель устанавливает срок выполнения домашних заданий и сдачи (загрузки) видеороликов. При выполнении элементов контроля оценивается только самостоятельная работа студента, использование средств машинного перевода / технологий искусственного интеллекта категорически не допускается. В случае, если в работе обнаруживается использование таких средств, за работу выставляется оценка 0. Использование не изученных в ходе занятий грамматических конструкций косвенно свидетельствует о несамостоятельном выполнении работы студентом, оценивание такой работы остаётся на усмотрение преподавателя. Допускается выставление оценки 0.
Контрольные работы
В течение модуля преподаватель проверяет домашние задания, проводит диктанты на лексику (30-45 минут) и контрольные работы по грамматике (60-70 минут). Также преподаватель оценивает подготовленные студентами видеоролики. Преподаватель устанавливает срок выполнения домашних заданий и сдачи (загрузки) видеороликов. При выполнении элементов контроля оценивается только самостоятельная работа студента, использование средств машинного перевода / технологий искусственного интеллекта категорически не допускается. В случае, если в работе обнаруживается использование таких средств, за работу выставляется оценка 0. Использование не изученных в ходе занятий грамматических конструкций косвенно свидетельствует о несамостоятельном выполнении работы студентом, оценивание такой работы остаётся на усмотрение преподавателя. Допускается выставление оценки 0.
Экзамен. Модуль 2.
По итогам 2 и 4 модулей проводится экзамен в двух частях. Письменная часть представляет собой проверочную работу, включающую задания на вставление подходящих аффиксов, перевод с турецкого языка на русский и с русского на турецкий, письменный ответ на вопросы, построение грамматически верных и имеющих смысл предложений из предложенных слов. Критерии оценивания письменной части экзамена идентичны критериям оценивания контрольных работ по грамматике, проводимых в течение модуля. На время написания контрольных работ от студентов требуется выключение личных электронных устройств (ноутбуков, планшетов и смартфонов) или сдача их на хранение преподавателю. Устная часть представляет собой диалог студентов и/или студента и преподавателя на одну из разговорных тем, приведенных в разделе «Содержание учебной дисциплины». Критерии оценивания письменной части экзамена идентичны критериям оценивания контрольных работ по грамматике, проводимых в течение модуля. Оценка за экзамен представляет собой среднее арифметическое баллов, полученных за каждую часть экзамена. В случае несдачи одной из частей экзамена (оценка за письменную или устную часть – 3 и ниже) положительная оценка (4 и выше) за экзамен не может быть выставлена даже при условии успешной сдачи другой части экзамена, т.е. отрицательная оценка по любой из частей экзаменов является блокирующей, и за экзамен выставляется оценка, полученная за соответствующую часть (низшая). Экзаменационная оценка рассчитывается по формуле: Оэкз = 0,5хОпис + 0,5хОуст, где: Опис — оценка за письменную часть экзамена; Оуст — оценка за устную часть экзамена. Экзамен 2 модуля не является блокирующим, т.е. итоговая оценка за модуль выставляется даже в случае его несдачи.
Экзамен. Модуль 4.
По итогам 2 и 4 модулей проводится экзамен в двух частях. Письменная часть представляет собой проверочную работу, включающую задания на вставление подходящих аффиксов, перевод с турецкого языка на русский и с русского на турецкий, письменный ответ на вопросы, построение грамматически верных и имеющих смысл предложений из предложенных слов. Критерии оценивания письменной части экзамена идентичны критериям оценивания контрольных работ по грамматике, проводимых в течение модуля. На время написания контрольных работ от студентов требуется выключение личных электронных устройств (ноутбуков, планшетов и смартфонов) или сдача их на хранение преподавателю. Устная часть представляет собой диалог студентов и/или студента и преподавателя на одну из разговорных тем, приведенных в разделе «Содержание учебной дисциплины». Критерии оценивания письменной части экзамена идентичны критериям оценивания контрольных работ по грамматике, проводимых в течение модуля. Оценка за экзамен представляет собой среднее арифметическое баллов, полученных за каждую часть экзамена. В случае несдачи одной из частей экзамена (оценка за письменную или устную часть – 3 и ниже) положительная оценка (4 и выше) за экзамен не может быть выставлена даже при условии успешной сдачи другой части экзамена, т.е. отрицательная оценка по любой из частей экзаменов является блокирующей, и за экзамен выставляется оценка, полученная за соответствующую часть (низшая). Экзаменационная оценка рассчитывается по формуле: Оэкз = 0,5хОпис + 0,5хОуст, где: Опис — оценка за письменную часть экзамена; Оуст — оценка за устную часть экзамена. Экзамен 4 модуля является блокирующим, т.е. при его несдаче студент направляется на пересдачу.

Промежуточная аттестация

2026/2027 2nd module
0.16 * Домашние задания + 0.6 * Экзамен. Модуль 2. + 0.24 * Контрольные работы
2026/2027 4th module
0.6 * Экзамен. Модуль 4. + 0.16 * Домашние задания + 0.24 * Контрольные работы

Список литературы

Авторы

Рахимова Софья Камильевна
Илюшина Милана Юрьевна

Бакалаврская программа «Востоковедение»

Контакты учебного офиса

Турецкий язык: этап 1

Преподаватель

Программа дисциплины