• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
04
Октябрь

Материальная культура стран Востока

2026/2027
Учебный год
RUS
Обучение ведется на русском языке
3
Кредиты
Статус:
Курс по выбору
Когда читается:
4-й курс, 4 модуль

Преподаватель

Программа дисциплины

Аннотация

Курс рассчитан на студентов-востоковедов и имеет междисциплинарный характер. Цель курса - сформировать целостное представление о материальной культуре Китая, Кореи и Японии, основных этапах и закономерностях ее развития, а также ее месте в социальной, религиозной и повседневной жизни. В рамках курса рассматриваются основные формы материальной культуры стран Восточной Азии: жилище и организация пространства, одежда и костюм, пищевые практики, предметы быта, ремесла и художественные производства, керамика, текстиль, изделия из металла, дерева, лака и других материалов. Особое внимание уделяется взаимосвязи функции, материала, технологии и символики предметов, региональным особенностям и культурным взаимодействиям между Китаем, Кореей и Японией. Студенты знакомятся с основными подходами и методами изучения предметного мира и приобретают навыки описания, атрибуции и анализа памятников материальной культуры.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Сформировать у студентов целостное представление о материальной культуре Китая, Кореи и Японии, основных этапах и особенностях ее исторического развития
  • Познакомить студентов с основными категориями материальной культуры стран Восточной Азии, включая жилище и организацию пространства, одежду и костюм, пищевые практики, предметы повседневного быта, ремесла и художественные производства
  • Сформировать понимание взаимосвязи предметного мира с социальной организацией, образом жизни, религиозными представлениями, ритуальными практиками и эстетическими нормами обществ Восточной Азии
  • Познакомить студентов с основными материалами и технологиями традиционных производств Китая, Кореи и Японии и показать их роль в формировании региональных и локальных особенностей материальной культуры
  • Сформировать представление о культурных контактах Китая, Кореи и Японии, процессах распространения и локальной адаптации предметов, технологий и форм в восточноазиатском регионе
  • Развить навыки описания, классификации, атрибуции и сравнительного анализа предметов материальной культуры с учетом их материала, технологии изготовления, формы, функции, декора и историко-культурного контекста
  • Сформировать умение использовать памятники материальной культуры, музейные коллекции, визуальные и письменные источники при изучении истории и культуры стран Восточной Азии
  • Развить способность применять знания о материальной культуре Китая, Кореи и Японии в учебной, исследовательской и профессиональной деятельности востоковеда
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Знает основные понятия и подходы к изучению материальной культуры, понимает возможности предмета как источника для исследования истории, общества и культуры
  • Знает основные этапы и особенности развития материальной культуры Китая, Кореи и Японии
  • Знает основные типы жилища, одежды, предметов быта, утвари, ремесленных и художественных изделий, характерных для материальной культуры стран Восточной Азии
  • Знает основные материалы и технологии традиционных производств, включая керамику и фарфор, текстиль, лак, изделия из металла, дерева, бумаги и других материалов
  • Понимает связь между функцией предмета, материалом и технологией его изготовления, формой, декором и символическим значением
  • Понимает влияние социальной структуры, религиозных представлений, ритуальных норм и повседневных практик на формирование предметной среды
  • Понимает основные механизмы культурного обмена и взаимовлияния между Китаем, Кореей и Японией и способен различать общерегиональные и локальные особенности материальной культуры
  • Умеет описывать и анализировать памятники материальной культуры, используя соответствующий понятийный аппарат и профессиональную терминологию
  • Умеет соотносить предметы материальной культуры с их историческим, социальным и культурным контекстом и определять их основные функции
  • Умеет проводить сравнительный анализ сходных явлений материальной культуры Китая, Кореи и Японии, выявляя заимствования, локальные трансформации и самостоятельные традиции
  • Имеет навыки работы с музейными коллекциями и каталогами, научной литературой, визуальными, письменными и электронными источниками по материальной культуре Восточной Азии
  • Способен применять полученные знания и методы анализа при подготовке учебных, исследовательских, экспертных и аналитических работ по истории и культуре стран Восточной Азии
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Тема 1. Материальная культура как объект изучения: понятия, источники и методы
  • Тема 2. Формирование и развитие материальной культуры Восточной Азии: общие процессы и региональные взаимодействия
  • Тема 3. Основные формы материальной культуры Китая, Кореи и Японии
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Тесты по материалам лекций
    Студент должен пройти тест на каждом семинаре по лекционному материалу. Тест состоит из 10 вопросов: визуальных картинок, терминов, информации о мастерах/ исследователях или памятниках культуры и искусства стран Востока. Студент должен правильно атрибутировать памятник искусства/ раскрыть значение термина/ ответить на вопрос о мастере или исследователе. Специальных списков предметов/ терминов/ имен мастеров и исследователей перед тестами студентам НЕ предоставляется, все вопросы формируются по материалам лекций.
  • неблокирующий Экзамен
    Устный экзамен. Задание, предлагаемое на экзамене, состоит из одного вопроса (примерный перечень указан в программе дисциплины), за развернутый ответ на который выставляется максимальная оценка 10 баллов и 10 вопросов в форме теста: 5 визуальных картинок и 5 терминов, - за ответы на которые выставляется максимальная оценка 10 баллов (1 правильный ответ – 1 балл).
  • неблокирующий Доклады на семинарах
    Каждый студент делает 1 доклад. Студенты учебных групп таким образом распределяют выбранные темы докладов, что на каждом семинаре курса должен быть сделан 1 доклад, но не более 2 докладов. Студенты записываются на доклады заранее, на определенные даты, и доклад должен быть представлен на соответствующем семинаре.
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2026/2027 4th module
    0.3 * Тесты по материалам лекций + 0.4 * Экзамен + 0.3 * Доклады на семинарах
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Альбедиль, М. Ф.  Религиоведение. Буддизм : учебник для вузов / М. Ф. Альбедиль. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 169 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-07304-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/564822 (дата обращения: 02.07.2026).
  • Ванюшкина, Л. М.  История искусств. XIX век: романтизм и реализм : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Л. М. Ванюшкина, И. И. Куракина, С. А. Тихомиров. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 411 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-18987-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/568693 (дата обращения: 02.07.2026).
  • Ванюшкина, Л. М.  История искусств. Возрождение и Новое время : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Л. М. Ванюшкина, С. А. Тихомиров, И. И. Куракина. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 484 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-13474-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/543788 (дата обращения: 02.07.2026).
  • Денике, Б. П.  Архитектура Японии. Японская цветная гравюра / Б. П. Денике. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 194 с. — (Антология мысли). — ISBN 978-5-534-11699-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/565832 (дата обращения: 02.07.2026).

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Альбедиль, М. Ф.  Религиоведение. Индуизм : учебник для вузов / М. Ф. Альбедиль. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 132 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-07305-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/564823 (дата обращения: 02.07.2026).
  • Деменова, В. В.  Доисламское искусство Индии : учебник для вузов / В. В. Деменова. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 115 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-08216-6. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/563261 (дата обращения: 02.07.2026).
  • Кривцун, О. А.  Психология искусства : учебник для вузов / О. А. Кривцун. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 265 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-02354-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/560631 (дата обращения: 02.07.2026).
  • Малинина, Е. Е.  Культура Японии. Искусство буддизма дзэн : учебник для вузов / Е. Е. Малинина. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 260 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-08183-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/564932 (дата обращения: 02.07.2026).

Авторы

  • Георгиева Рус Нели Петрова
  • Рудь Полина Викторовна