Как будет устроена новая магистратура по психологии Питерской Вышки
В 2026 году НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург открывает новую магистратуру «Психологическое сопровождение в сфере управления здоровьем и благополучием». Какие дисциплины будут изучать студенты, где проведут свои первые консультации и какие карьерные перспективы ждут выпускников — читайте в нашем материале.
Ответ на вызовы современности
В последние годы во всем мире отмечают острый дефицит квалифицированных специалистов в сфере ментального здоровья. После пандемии коронавируса распространенность тревожных, депрессивных расстройств выросла во многих странах. По данным ВЦИОМ, за последние два года индекс потребности в психологической помощи увеличился в полтора раза. Это свидетельствует о запросе населения на профессиональную поддержку.
По мнению экспертов, кадровый голод ограничивает доступность услуг для населения. С одной стороны, фиксируется снижение стигматизации обращения за психологической помощью. С другой, если приема ждать больше двух недель, пациент теряет мотивацию, а симптомы его недуга могут усугубляться. Это доказывают исследования ученых Высшей школы экономики.
В ответ эти на вызовы в НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург открылся Институт психологии здоровья. Запуск магистерской программы «Психологическое сопровождение в сфере управления здоровьем и благополучием» — следующий шаг к развитию исследовательской базы, которая обеспечит вовлечение студентов в актуальные проекты. Одновременно это решает и прикладную задачу подготовки консультантов, в том числе для психологических служб вузов. Необходимость их создания закреплена в нормативных документах Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.
Психология и не только
Программа рассчитана на два года, каждый состоит из четырех модулей. Студенты будут изучать классификацию ментальных заболеваний, их диагностику, познакомятся с понятием психологического благополучия, моделями и методами его измерения, клиническими основами консультирования.
Лариса Цветкова
Заместитель директора по научной деятельности НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург
«На мой взгляд, есть все основания утверждать, что наша программа — одна из лучших. Мы ориентируемся на междисциплинарные и доказательные научные подходы. С самого начала психология развивалась на стыке разных наук. В новой магистратуре продолжаются эти традиции.
Среди преподавателей программы — специалисты в области фундаментальных наук: психологии, нейролингвистики, когнитивистики, физиологии, психиатрии, есть практикующие врачи, эксперты из корпораций», — подчеркивает научный руководитель программы Лариса Цветкова.
Студенты с точки зрения разных дисциплин будут искать ответы на вопросы: каков он, современный благополучный человек? Какими качествами и навыками обладает? Как развивать его потенциал? Как он адаптируется к изменениям современного мира?
Отдельная часть учебного плана посвящена формированию исследовательских компетенций для разработки и оценки доказательных терапевтических интервенций. Направление, связанное с психофизиологией и нейронаукой, будет реализовано на базе научного парка Института психологии здоровья и Центра языка и мозга. Магистранты познакомятся с современными аппаратными методами исследований эмоций и функциональных состояний человека.
С самого начала обучения студенты будут погружаться в дизайн исследований, анализ данных, работать на передовом оборудовании и использовать цифровые инструменты для научной работы.
Программа ориентирована на абитуриентов с базовым психологическим образованием, а также специалистов из смежных областей: биологии, медицины, лингвистики, социологии или педагогики. Это позволит усилить междисциплинарную экспертизу магистерского трека, создать синергетический эффект дисциплин и подготовить студентов к работе с разными подходами к изучению человека.
«Безусловно, одной из важнейших задач мы видим формирование у студентов навыков психологического консультирования и сопровождения: группового, семейного, индивидуального, на уровне организации и общества. Практическое направление магистратуры включает знакомство с основами терапевтического контакта, научно обоснованными методами работы специалистов. В отдельную дисциплину выделено сопровождение пациентов в конфликтных и кризисных ситуациях.
Одним из испытаний приемной кампании станет собеседование. На нем мы не только будем оценивать мотивацию абитуриентов, но и хотим услышать их видение реализации междисциплинарного подхода. Первый набор — это вызов и для студентов, и для нас, преподавателей. Вместе мы сформируем образ программы, ее ценности и традиции», — отметила научный руководитель программы.
Поведенческий дизайн и стратегии роста благополучия общества
Со второго курса в рамках практики магистранты смогут работать в психологическом центре НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург, осваивая навыки консультирования под руководством супервизоров, или проходить практику в крупных корпорациях.
По словам Ларисы Цветковой, в последние годы у бизнеса растет запрос на специалистов в области психологического благополучия сотрудников. Исследования показывают, что здоровый человек лучше и эффективнее работает. Есть в этом и гуманистический аспект — компании стремятся помочь людям. Поэтому руководители чаще задумываются о привлечении экспертов, которые смогут выстроить экосистему процветания сотрудников и организации. Выпускники новой программы будут обладать всеми компетенциями для развития человеческого капитала в компаниях.
Навыки работы с цифровыми инструментами позволят студентам занять позиции консультантов для разработчиков искусственного интеллекта, поведенческих дизайнеров, работать в государственных органах и международных компаниях в роли авторов стратегий укрепления психического здоровья населения.
Выпускники программы смогут заняться и частной практикой в сфере психологии, а также работать на горячих линиях и оказывать экстренную поддержку людям в кризисных ситуациях.
6 апреля для абитуриентов магистерской программы «Психологическое сопровождение в сфере управления здоровьем и благополучием» пройдет онлайн-вебинар, участники которого смогут познакомиться с особенностями поступления в Питерскую Вышку, структурой образовательного трека и преподавателями.
