Кто читает:: Департамент медиа

Статус:: Курс обязательный

Когда читается:: 2-й курс, 3, 4 модуль

Преподаватель

Тюркин Михаил Вячеславович

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

В рамках дисциплины студенты познакомятся с ролью, которую медиа играют в создании, поддержании и изменении идентичности. Они приобретут знания и практические навыки, необходимые для качественного и сбалансированного освещения отношений между представителями различных сообществ, прежде всего – религиозных конфессий, этносов и рас. Особое внимание уделяется ценностным и этическим аспектам работы медиа в условиях конфликтов на этнической, расовой и религиозной почве.

Цель освоения дисциплины

Знакомство студентов с современными теориями, методами и технологиями формирования идентичности с помощью медиа.
Применение этих знаний на практике при создании медиапродуктов различных жанров и форматов.

Планируемые результаты обучения

Называет основные направления в сфере теории идентичности
Имеет представление о проблематике идентичности в Media Studies, медиасоциологии и в смежных дисциплинах (культурная антропология, теория коммуникации, социальная психология и т.д.).
Использует эти концепции при анализе текущей информационной повестки.
Понимает роль медиа в формировании профессиональной, возрастной, поколенческой, религиозной и других видов социальной идентичности.
Владеет практическими инструментами, необходимыми для эффективного конструирования идентичностей в условиях цифровизации.
Умеет этично освещать в СМИ конфликты на этнической, расовой, религиозной, идеологической почве.
Создаёт и развивает медиа, формирующие сообщества с ярко выраженной идентичностью.
Владеет методами сторителлинга и визуализации контента для репрезентации в медиа различных социальных групп.
Понимает основные направления в сфере теории идентичности.
Создает представление о проблематике идентичности в Media Studies, медиасоциологии и в смежных дисциплинах (культурная антропология, теория коммуникации, социальная психология и т.д.).
Применяет эти концепции при анализе текущей информационной повестки.
Называет роль медиа в формировании профессиональной, возрастной, поколенческой, религиозной и других видов социальной идентичности.
Применяет практические инструменты, необходимыми для эффективного конструирования идентичностей в условиях цифровизации.

Содержание учебной дисциплины

3 модуль
4 модуль

Элементы контроля

Домашнее задание
Студент готовит от 3 до 5 устных докладов с презентацией на одну из тем, предложенных преподавателем в рамках общей проблематики курса. Домашнее задание выполняется самостоятельно или в группе. Во время семинара студенты выступают с докладом (не дольше 40 минут) и отвечают на дополнительные вопросы преподавателя и других студентов. Итоговая оценка за данный элемент контроля представляет собой средний балл за все доклады. В случае, если какой-то из докладов не сделан, средняя оценка рассчитывается из суммы общего количества работ, которые студент должен был сдать в рамках данного элемента контроля.
Групповой медиапроект
Студенты разбиваются на команды (не более 3 человек), создают свою группу на одной из цифровых платформ или договариваются о сотрудничестве с администраторами уже существующего паблика и наполняют его текстовым и аудиовизуальным медиаконтентом, направленным на формирование, укрепление и поддержание идентичности своих подписчиков. Результаты своей работы они презентуют на открытой защите. По итогам защиты они получают индивидуальную или общую для группы оценку по десятибалльной шкале.
Тест
Студенты пишут тест по теме курса в аудитории с использованием системы Smart LMS. Задания включают в себя 20 вопросов, в том числе 5 открытых и 15 закрытых. На выполнение теста отводится 1 академический час. Пользоваться любыми материалами и мобильными телефонами строго запрещено.

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 4 модуль
0.6 * Групповой медиапроект + 0.1 * Домашнее задание + 0.1 * Домашнее задание + 0.2 * Тест

Список литературы

Авторы

Тюркин Михаил Вячеславович
Шамрай Андрей Григорьевич

Бакалаврская программа «Медиакоммуникации»

Контакты

Медиаидентичность: профессиональные стандарты