Кто читает:: Департамент истории

Статус:: Курс обязательный

Когда читается:: 2-й курс, 2-4 модуль

Преподаватели

Вовин Алексей Александрович

Левин Феликс Евгеньевич

Резник Александр Валерьевич

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Научно-исследовательский семинар - это обязательная дисциплина, целями которой являются: Овладение навыками анализа научной литературы и написания аналитического историографического обзора; формирование у студентов знаний, умений и навыков, необходимых для организации, построения и оформления исследования; формирование навыков постановки исследовательского вопроса, формулировки выводов; развитие умений поиска источников, источниковедческой критики, способов интерпретации источников и использование разных корпусов источников для ответа на исследовательский вопрос; формирование у студентов углубленных представлений о методологии исторической науки, умения выбирать методы и теоретическую рамку применительно к заявленной теме исследования и к выбранной источниковой базе; приобретение студентами навыков публичной защиты исследовательских проектов; формирование умения позиционировать собственное исследование в существующей историографии, формирование на начальном этапе профессиональной идентичности.

Цель освоения дисциплины

овладение студентами навыками анализа и работы с историческими источниками
формирование у студентов знаний, умений и навыков, необходимых для организации, построения и оформления исследования
овладение навыками анализа научной литературы и написания аналитического историографического обзора
овладение навыками анализа научной литературы и написания аналитического историографического обзора
формирование навыков постановки исследовательского вопроса, анализа темы и написания выводов
формирование навыков презентации темы исследования в письменной и устной форме

Планируемые результаты обучения

критически анализировать научную литературу,обсуждать ее во время семинаров, участвуя в групповых дискуссиях; способен определять различные историографические направления и описывать их; способен написать источниковедческий обзор для своей курсовой работе
Студент способен критически анализировать научную литературу,обсуждать ее во время семинаров, участвуя в групповых дискуссиях; способен грамотно выстраивать научный текст; способен презентовать свое исследование
Студент способен критически анализировать научную литературу,обсуждать ее во время семинаров, участвуя в групповых дискуссиях; способен использовать различные подходы при работе с источниками; способен аналитически описать свою методологию в курсовой работе
Студент способен критически анализировать научную литературу,обсуждать ее во время семинаров, участвуя в групповых дискуссиях; способен определить проблему, предмет, объект и исследовательский вопрос в научной литературе; способен презентовать свое исследование

Содержание учебной дисциплины

Постановка исследовательского вопроса
Составление историографического и источниковедческого обзоров
Методы и подходы
Язык и логика построения научного исследования

Элементы контроля

домашнее задание 1 (постановка исследовательского вопроса)
Определите в письменной форме исследовательский вопрос и поясните свой выбор (300-600 слов)
– домашнее задание 2 (источниковедческий обзор)
Проведите краткий анализ ваших источников, ответив на следующие вопросы (400-600 слов) ● Какие источники Вы собираетесь использовать и как они помогут Вам в решении исследовательского вопроса? ● К каким видам они относятся? Где они хранятся? ● В чем преимущество/ограниченность их использования?
домашнее задание 3 (описание методов и подходов)
контрольная по библиографическому аппарату
В контрольной работе будет необходимо исправить ошибки в оформлении сносок и списка литературы в заданной статье в соответствии с ГОСТОМ.
оценка за за работу на семинарских занятиях
экзамен
Экзамен проводится в устной форме (презентация)

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 4 модуль
0.06 * – домашнее задание 2 (источниковедческий обзор) + 0.3 * экзамен + 0.46 * оценка за за работу на семинарских занятиях + 0.06 * домашнее задание 1 (постановка исследовательского вопроса) + 0.06 * домашнее задание 3 (описание методов и подходов) + 0.06 * контрольная по библиографическому аппарату

Список литературы

Авторы

Резник Александр Валерьевич
Левин Феликс Евгеньевич
Вовин Алексей Александрович

Бакалаврская программа «История»

Контакты

Научно-исследовательский семинар - 2

Преподаватели

Программа дисциплины