«Глобальный контекст»: студентка Питерской Вышки об особенностях академической мобильности и учебе во Франции
Четверокурсница образовательной программы «Социология и социальная информатика» Алена Чистякова провела семестр в Реннской бизнес-школе по программе академической мобильности. Как проходят экзамены во Франции, почему социологам нужно понимать бизнес-стратегии и что дает учеба в другой стране — рассказываем в интервью.
Удачный момент
— С первого курса я понимала, что международный опыт — ценный капитал для карьерного развития: работодателям важны языковые навыки и адаптивность кандидатов. Я сомневалась, стоит ли участвовать в отборе на мобильность на четвертом курсе, ведь перед выпускным и так много дел: диплом, подготовка к поступлению в магистратуру. Но впоследствии поняла, что именно последний год дает больше возможностей для выбора предметов как в Вышке, так и в университете-партнере.
При отборе комиссия учитывала успеваемость, внеучебные достижения и мотивацию. Конкурс был сложным, я думаю, мне помог высокий средний балл. Учеба в Реннской бизнес-школе — нестандартный шаг для студента моего направления. Как правило, туда стремятся будущие экономисты и предприниматели. Я планирую поступать в магистратуру на менеджмент и маркетинг, поэтому мобильность стала идеальным тест-драйвом новой специальности.
Бизнес глазами социолога
— В бизнес-школе у нас не было ни одного лекционного занятия, только семинары. Нельзя сказать, что преподаватели вообще не давали нам теорию, но она органично вписывалась в интерактивный формат, групповые задания и дебаты. Вся программа проходила на английском языке.
Профессоры в Реннской бизнес-школе очень открытые, многие работают в индустрии, поэтому могут делиться свежими кейсами из практики. Было видно, что каждый горит своим делом, и мне очень нравилась эта атмосфера.
Много внимания в университете уделялось посещаемости. Пропуски пар могли негативно сказаться на итоговой оценке за предмет. Но мне было в радость ходить на все занятия.
Я изучала стратегии цифрового маркетинга, ведение международных переговоров, управление человеческим капиталом глобальных компаний. Это ключевые предметы курса. В дополнение выбрала факультативы по французского языку и культуре.
Особенно мне понравились занятия по управлению персоналом. Я поняла что эта сфера больше, чем просто подбор сотрудников. Французскую культуру у нас преподавал известный реннский писатель Арсен Лансьен. Он подробно рассказывал об истории страны и региона Бретань, водил нас на экскурсии в местный музей.
Финальные экзамены немного напоминали ЕГЭ: никаких компьютеров и телефонов, только бланк и ручка. Причем в аудитории не было преподавателя, только специальные наблюдатели. Ожидание оценки может занимать два месяца, так как все работы анонимизируются для максимальной прозрачности процедуры.
Система оценок отличается от вышкинской — прогресс по учебному плану считается в процентах, а потом переводится в оценки по европейской шкале. Формула почти одинаковая по многим предметам: экзамен весил до 70 %, а остальное складывалось из индивидуальной работы и группового проекта. Получить высший балл практически невозможно. Но по всем предметам у меня эквивалент десятки.
Пальмы и средневековые замки
— Ренн — небольшой город, всего в двух часах езды от Парижа. В главном корпусе университета все минималистично: застекленные аудитории тянутся вверх на несколько этажей, а под куполом в центре разбит сад с пальмами. В кампусе есть все необходимое: четыре учебных корпуса, библиотека, зоны отдыха, спортзал и тренировочные площадки.
Реннская бизнес-школа — многонациональный университет. Преподаватели и студенты приезжают из разных стран: Мексики, Испании, Италии, Казахстана, Марокко, Индонезии, США, Польши, Южной Кореи. Поэтому адаптация проходила легко, никто не требовал высокого уровня французского языка, все занятия проходили на английском.
Самое яркое событие внеучебной жизни — международный день. Ребята представляли традиции своей родины и показывали творческие номера. А в самом начале семестра для нас прошел квест по Ренну. Да и в целом актив студентов постоянно организовывал разные мероприятия для сплочения.
Я жила в студенческом общежитии в одноместной комнате. Кухню и ванную мы делили с тремя другими студентами. До кампуса — 15 минут на автобусе, но довольно часто я ходила пешком.
Продукты в магазинах недорогие. В городе много кофеен, библиотек и кинотеатров. Мне нравилось гулять по историческим улочкам и набережной. Один из любимых ритуалов — визит на субботний рынок на площади Лис, где можно было поесть свежие крепы и галеты, купить фермерские фрукты и овощи, морепродукты.
За время мобильности я объездила всю Бретань, увидела остров-крепость «Мон-Сен-Мишель», побывала в Париже и на юге Италии, а после окончания учебы мы с друзьями отправились в рождественское путешествие по Европе. Мы посетили Страсбург, Штутгарт и Мюнхен.
Как не потеряться во Франции
— Всем, кто планирует поехать на мобильность во Францию, рекомендую скачать транспортное приложение «SNCF Connect». Через него удобно искать и бронировать билеты, а также купить скидочную карту французских железных дорог — так вы сэкономите до 30 % на билетах.
Еще один полезный совет: во Франции можно получить компенсацию за аренду жилья, если оно было аккредитовано для выплаты. Для этого нужно отправить заявку в фонд социальной помощи. Мне вернулось 140 евро. В университете работает сервис «Aloha», туда можно обратиться по любым вопросам, в том числе за помощью с подачей документов.
Лучше заранее пообщаться с действующими студентами университета или теми, кто приезжал на мобильность. Так можно быстрее погрузиться в жизнь вуза и понять культурные особенности принимающей страны.
Мобильность как точка роста
— Благодаря мобильности я стала увереннее в себе, развила навыки межкультурной коммуникации, узнала, как работают маркетинговые стратегии. В будущем я планирую погрузиться в сферу международного менеджмента и маркетинга. Питерская Вышка дала мне хорошую базу знаний по социологии и проектной работе, а Реннская бизнес-школа усилила навыки глобальным контекстом.
Мой совет всем, кто осваивает иностранные языки: говорите при любой возможности. Когда вы находитесь в новой среде, учиться получается гораздо быстрее. И не переживайте за свой уровень — все студенты в одинаковом положении, не думайте, что остальные знают английский лучше вас. Я рада, что теперь могу делиться своим опытом с другими ребятами. Мне хочется, чтобы как можно больше студентов Вышки испытали похожие эмоции!
Студентам доступны 50 вузов-партнеров Питерской Вышки в 20 странах мира — от Армении до Мексики. С подробной информацией можно ознакомиться по ссылке.
