Новости
Английский, китайский, французский, испанский, немецкий: как студенты программы изучают языки
Изучать иностранные языки на программе — непросто, но увлекательно. Этот процесс требует много сил, усердия и дисциплины. О том с каким уровнем первокурсники пришли на программу, как они учат языки и где ищут мотивацию — читайте в материале.
Адаптация и эмпатия: как культурные коды управляют коммуникацией
Приоткрываем закулисье программы «Тексты, языки и цифровые инструменты». В рамках разных дисциплин студенты регулярно встречаются с приглашенными экспертами — исследователями и практиками, которые делятся профессиональным опытом и помогают увидеть изучаемые темы в более широком международном и прикладном контексте. Один из таких примеров — гостевая онлайн-лекция в рамках курса «Межкультурная коммуникация в современном мире». Приглашенным спикером выступил Ахмед Вакас — специалист с богатой международной экспертизой и практическим опытом работы в мультикультурной среде.
«Попробуй себя в роли студента»: первокурсники создали квест для абитуриентов
Одним из фокусов образовательной программы «Тексты, языки и цифровые инструменты» является EdTech — использование цифровых технологий для создания новых образовательных форматов. Академический руководитель программы Наталья Урсул предложила первокурсникам разработать интерактивный проект для абитуриентов — цифровую игру-симуляцию, которая позволила бы не просто узнать о программе, а попробовать себя в роли её студента. О работе над онлайн-квестом «Попробуй себя в роли студента» — читайте в материале.
«Нескучная история»: как студенты создали проекты по истории России
Учебные проекты студентов затрагивают и общеобразовательную дисциплину «История России». Для первокурсников — это шанс не только глубже погрузиться в изучение предмета, но и воплотить оригинальные идеи. О том, как студенты придумывали темы, сталкивались с трудностями и узнавали много интересных фактов, — читайте в материале.
«Мне нравилась идея быть “первопроходцем” в киберфилологическом пространстве»: Лера Реутова об опыте поступления, переезде в Петербург и учебе на первом курсе
Студентка программы «Тексты, языки и цифровые инструменты» Лера Реутова рассказывает о своем опыте написания олимпиад по литературе, периоде поступления, переезде, преодолении трудностей и впечатлениях от первого курса. О том, как студентка изучает языки — читайте в материале.
«Машина интерпретации» против гаджетов: почему филологу нужны не только цифры, но и вера в смысл, юмор и рискованные идеи
Что чилийский учёный-литературовед, мечтавший о России ещё во времена холодной войны, привносит в инновационную междисциплинарную программу «Тексты, языки и цифровые инструменты»? Один из возможных ответов — это поразительно глобальный, глубоко человечный и освежающе ироничный взгляд. Рикардо Монсальве начал работать в Вышке в 2024 году после защиты докторской диссертации в одном из самых престижных университетов США. Он не только профессор литературы и латиноамериканского искусства, но и писатель, чей недавний роман повествует о будущем, в котором гуманитарные науки вымерли. В материале рассказываем не только об академической карьере профессора Монсальве, но и о впечатлениях от образовательной программы, её студентах и жизни в России в целом.
«За плечами четыре пройденных сессии»: Валера Чаккери о поступлении и студенческой жизни
Поступление с итальянским, изучение испанского и погружение в английский — первый курс для Валеры Чаккери был наполнен языковой подготовкой. О выборе программы, учебных буднях и преодолении трудностей студент рассказал в интервью.
«Репетиция студенчества»: более 200 старшеклассников со всей России приняли участие в Летних практиках Питерской Вышки
В НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург завершились Летние практики — образовательный проект для учеников девятых и десятых классов от Центра довузовских программ и проектов. На протяжении двух недель более 200 школьников со всей России погружались в университетскую жизнь и знакомились с факультетами Питерской Вышки.
«Возможность учиться на английском в самом литературном городе — мечта»: Саша Кириченко об опыте поступления и учёбе на первом курсе
Первокурсница программы «Тексты, языки и цифровые инструменты» Саша Кириченко рассказывает о периоде поступления, преодолении трудностей и любимых дисциплинах. О том, как студентка поступила в Питерскую Вышку после первого курса в другом вузе, — читайте в материале.
Культура, наука, искусственный интеллект: как Школа гуманитарных наук и искусств провела Международную партнерскую неделю
В мае в НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург завершилась Международная партнерская неделя, созданная для укрепления связей университета с его глобальными партнерами и совместного развития в области научных исследований и высшего образования. В материале рассказываем, как прошли экспертные сессии Школы гуманитарных наук и искусств, объединившие исследователей из разных стран.