Новости

Анна Мочалова окончила первый курс программы «Тексты, языки и цифровые инструменты». За этот год она успела поучаствовать в разработке цифровой книги про Санкт-Петербург и онлайн-квеста для абитуриентов, а также прошла стажировку в ИТ-компании. Как говорить по-английски, думать по-китайски и сочетать гуманитарные знания с цифровыми навыками — в нашем интервью.

«Тексты, языки и цифровые инструменты» — программа разноплановая! Она не только охватывает сразу три направления, но и собирает людей из самых разных уголков мира. В материале студенты делятся интересными фактами о своих регионах и впечатлениями от переезда в Петербург.

Изучать иностранные языки на программе — непросто, но увлекательно. Этот процесс требует много сил, усердия и дисциплины. О том с каким уровнем первокурсники пришли на программу, как они учат языки и где ищут мотивацию — читайте в материале.

Приоткрываем закулисье программы «Тексты, языки и цифровые инструменты». В рамках разных дисциплин студенты регулярно встречаются с приглашенными экспертами — исследователями и практиками, которые делятся профессиональным опытом и помогают увидеть изучаемые темы в более широком международном и прикладном контексте. Один из таких примеров — гостевая онлайн-лекция в рамках курса «Межкультурная коммуникация в современном мире». Приглашенным спикером выступил Ахмед Вакас — специалист с богатой международной экспертизой и практическим опытом работы в мультикультурной среде.

Одним из фокусов образовательной программы «Тексты, языки и цифровые инструменты» является EdTech — использование цифровых технологий для создания новых образовательных форматов. Академический руководитель программы Наталья Урсул предложила первокурсникам разработать интерактивный проект для абитуриентов — цифровую игру-симуляцию, которая позволила бы не просто узнать о программе, а попробовать себя в роли её студента. О работе над онлайн-квестом «Попробуй себя в роли студента» — читайте в материале.

Учебные проекты студентов затрагивают и общеобразовательную дисциплину «История России». Для первокурсников — это шанс не только глубже погрузиться в изучение предмета, но и воплотить оригинальные идеи. О том, как студенты придумывали темы, сталкивались с трудностями и узнавали много интересных фактов, — читайте в материале.

Студентка программы «Тексты, языки и цифровые инструменты» Лера Реутова рассказывает о своем опыте написания олимпиад по литературе, периоде поступления, переезде, преодолении трудностей и впечатлениях от первого курса. О том, как студентка изучает языки — читайте в материале.

Что чилийский учёный-литературовед, мечтавший о России ещё во времена холодной войны, привносит в инновационную  междисциплинарную программу «Тексты, языки и цифровые инструменты»? Один из возможных ответов — это поразительно глобальный, глубоко человечный и освежающе ироничный взгляд. Рикардо Монсальве начал работать в Вышке в 2024 году после защиты докторской диссертации в одном из самых престижных университетов США. Он не только профессор литературы и латиноамериканского искусства, но и писатель, чей недавний роман повествует о будущем, в котором гуманитарные науки вымерли. В материале рассказываем не только об академической карьере профессора Монсальве, но и о впечатлениях от образовательной программы, её студентах и жизни в России в целом.