Дизайн в медиакоммуникациях

2022/2023

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

6

Кредиты

Кто читает:

Департамент иностранных языков

Статус:

Курс обязательный

Когда читается:

1-й курс, 1-4 модуль

Преподаватели

Анненкова Наталья Александровна

Ефремова Дарья Вадимовна

Игнатьева Елена Владиславовна

Королев Егор Алексеевич

Мшагский Константин Станиславович

Программа дисциплины

Аннотация

В эпоху цифровизации, бурного развития технологий Web 2.0 и экспансии экранной культуры именно визуальный контент становится важнейшим способом донесения информации до широкой аудитории. Курс знакомит с ролью, значением, форматами и инструментами дизайна в современной медиасфере. Задача дисциплины – помочь студентам приобрести знания и компетенции, которые помогут им грамотно визуализировать свои тексты для новых и традиционных медиа. В первом модуле они познакомятся с основами композициями и базовыми жанрами фотографии, во втором – освоят азы графического дизайна и научатся делать карточки для соцсетей, в третьем – погрузятся в мир полиграфии и сверстают свои первые брошюры, а в четвёртом – овладеют навыками создания успешных мультимедийных лонгридов. Итогом освоения дисциплины станет формирование профессионального портфолио с разноформатными дизайнерскими работами.

Цель освоения дисциплины

• Выпускник должен иметь компетенции современного универсального актора коммуникации в области дизайна с профессиональным портфолио и опытом работы с различными медиа (печать, аналоговая и цифровая фотография, мультимедиа).

Планируемые результаты обучения

• Знает основы композиции при работе над фотографиями.
• Умеет выбирать темы, сюжеты и героев для своих фотографий.
• Умеет фотографировать в разных жанрах
• Владеет навыками репортажной съёмки.
• Умеет настраивать камеру и использовать её технические возможности.
• Владеет навыками обработки фотографий, включая цветокоррекцию и ретушь.
• Понимает роль графического дизайна в визуализации медиаконтента в соцсетях.
• Знает основы композиции и работы с цветом в графическом дизайне.
• Владеет навыками работы в программе для графического дизайна.
• Умеет создавать информационные карточки для соцсетей.
• Понимает роль полиграфического дизайна в современной медиасреде.
• Владеет навыками работы в программах для вёрстки полиграфической продукции.
• Понимает роль веб-дизайна в современных новых медиа.
• Владеет навыками работы в программе Tilda.
• Умеет визуализировать текстовой контент при создании мультимедийных лонгридов.
• Знает особенности работы с конструкторами по созданию лендингов.
• Умеет формировать индивидуальную «насмотренность».
• Разбирается в современных тенденциях в области медиадизайна.
• Умеет разрабатывать визуальную концепцию медиапроекта.

Содержание учебной дисциплины

• Фотография в медиа
• Технический аспект
• Основы композиции
• Жанры в фотографии
• Фоторепортаж: прошлое, настоящее, возможное будущее
• Отбор и обработка фотографий
• Портфолио и публикация
• Основы графического дизайна
• Элементы композиции
• Шрифты
• Цвет в графическом дизайне
• Оформление соцсетей: базовые принципы
• Полиграфия: краткая история
• Плакат
• Adobe Photoshop и полиграфия
• Программа InDesign и полиграфия
• Буклет
• Брошюра
• Журнал
• Мультимедийный дизайн: введение
• Лонгрид
• Инфографика
• Tilda
• Мобильная версия

Элементы контроля

• Задания в 1-м модуле
  Студенты готовят авторские фотографии на разные темы (город, люди на улице, осень, etc.) и разных жанров (репортаж, пейзаж, предметная съёмка) по заданию преподавателя. Готовые снимки они сохраняют в папке на Яндекс- или Google-диске к дедлайну – за двое суток до семинара. В случае, если какая из работ не сдана, средняя оценка рассчитывается из суммы общего количества работ, которые студент должен был сдать в рамках данного элемента контроля.
• Фотопроект
  Студенты готовят фоторепортаж, состоящий из минимум пяти авторских фотографий, объединённых общей темой и идеей. Готовые снимки они сохраняют в папке на Яндекс- или Google-диске к дедлайну – за двое суток до защиты. Преподаватель комментирует работы и оглашает свою оценку по десятибалльной шкале.
• Задания во 2-м модуле
  Студенты под руководством преподавателя отрабатывают на практике навыки работы в программе для графического дизайна. Они создают информационные карточки и их элементы для социальных сетей. Задания выполняются в аудитории и дома. В случае, если какая из работ не сдана, средняя оценка рассчитывается из суммы общего количества работ, которые студент должен был сдать в рамках данного элемента контроля.
• Проект по графическому дизайну
  Студенты создают дизайнерский проект для оформления соцсетей организации или персоны. Проект состоит из шапки профиля, аватара, 9 квадратных карточек, 6 вертикальных постов-сториз, 6 горизонтальных постов. Работа осуществляется внеаудиторно в группах, состоящей максимум из пяти человек. Готовые проекты студенты сохраняют в папке на Яндекс- или Google-диске к дедлайну – за двое суток до защиты. Преподаватель комментирует работы и оглашает свою оценку по десятибалльной шкале.
• Задания в 3-м модуле
  Студенты под руководством преподавателя отрабатывают на практике навыки работы в программах для вёрстки полиграфической продукции. Они учатся создавать плакаты, буклеты и брошюры. Задания выполняются в аудитории и дома. В случае, если какая из работ не сдана, средняя оценка рассчитывается из суммы общего количества работ, которые студент должен был сдать в рамках данного элемента контроля.
• Проект по полиграфическому дизайну
  Студенты верстают в программе для вёрстки полиграфической продукции брошюру на основе своих текстовых материалов, подготовленных в рамках дисциплины «Проектный семинар». Готовые проекты они сохраняют в папке на Яндекс- или Google-диске к дедлайну – за двое суток до защиты. Преподаватель комментирует работы и оглашает свою оценку по десятибалльной шкале.
• Вёрстка мультимедийного лонгрида
  Студенты верстают в программе Tilda мультимедийный лонгрид на основе текстовых материалов, подготовленных в рамках дисциплины «Проектный семинар». Готовые проекты они сохраняют в папке на Яндекс- или Google-диске к дедлайну – за трое суток до защиты. Преподаватель комментирует работы и оглашает свою оценку по десятибалльной шкале.
• Тест
  Тест оценивается по десятибалльной шкале. Тест состоит из открытых и закрытых вопросов, которые могут содержать один правильный ответ.

Промежуточная аттестация

• 2022/2023 учебный год 2 модуль
  0.3 * Проект по графическому дизайну + 0.2 * Задания в 1-м модуле + 0.1 * Задания во 2-м модуле + 0.4 * Фотопроект
• 2022/2023 учебный год 4 модуль
  0.2 * Задания в 3-м модуле + 0.3 * Проект по полиграфическому дизайну + 0.1 * Тест + 0.4 * Вёрстка мультимедийного лонгрида

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• 100% самоучитель Web-дизайна . Создавай свои сайты, Ищенко, В.А., 2009
• Mag-art. Лучший дизайн журналов, Риверз, Ш., 2006
• Total branding: Мифодизайн постинформационного общества. Бренды и их роль в современном бизнесе и..., Тульчинский, Г.Л., 2013
• Данные: визуализируй, расскажи, используй. Сторителлинг в аналитике, Нафлик, К.Н., 2020

Рекомендуемая дополнительная литература

• 21884 - М.Дюрден; Р.Россман - Дизайн впечатлений: Инструменты и шаблоны создания у клиента положительных эмоций от взаимодействия с компанией и продуктом - 9785961441116 - Alpina - Альпина Паблишер - 2021 - https://hse.alpinadigital.ru/book/21884
• Россман Р., Дюрден М. - Дизайн впечатлений: инструменты и шаблоны создания у клиента положительных эмоций от взаимодействия с компанией и продуктом - Альпина Паблишер - 2021 - ISBN: 978-5-9614-2726-4 - Текст электронный // ЭБС ZNANIUM - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=387368
• Тулупов, В. В.  Техника и технология СМИ: бильдредактирование : учебное пособие для вузов / В. В. Тулупов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 182 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-09230-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/516950 (дата обращения: 28.08.2023).