Концепция "социальных милье": мастер-классы Михаэля Фестера
В научно-учебной Лаборатории социологии образования и науки (рук. Д.А. Александров) Санкт-Петербургского филиала ГУ-ВШЭ с 15 по 17 мая прошли лекции и мастер-классы известного немецкого социолога Михаэля Фестера (Ганновер), специалиста по политической социологии.
Фестер внес большой вклад в изучение социальной структуры и социальной стратификации, разработав оригинальную концепцию "социальных милье" (или "социальных сред") и методов их исследования. Эта концепция широко применяется в Германии для анализа неравенства в образовательной сфере. Социальная милье/среда — совокупность людей и их отношений, имеющих сходные условия и стили жизни. Работы Фестера и его коллег органично соединяют качественные и количественные методы: от герменевтики биографических интервью при построении социальных типологий до факторного и дискриминантного анализов при выделении социальных сред на больших репрезентативных выборках.
На лекциях и занятиях присутствовали не только студенты и сотрудники ГУ-ВШЭ, но и студенты СПбГУ, МГУ и Европейского университета в СПб. Первая лекция профессора Фестера была посвящена, прежде всего, происхождению концепции "soziale milieu" из работ Эмиля Дюркгейма и Пьера Бурдье. В ходе мастер-классов участники смогли непосредственно познакомиться с методикой выделения и исследования социальных милье. Участники анализировали биографические интервью со студентами немецких университетов, пытались самостоятельно выделить социальные милье и определить характеристики людей, которые могли бы относиться к определенным милье, а также познакомились с результатами многомерного статистического анализа, характеризующими различные социальные милье в Германии. Теория и методы, предлагаемые М. Фестером, открыты для новых эмпирических результатов, предполагая, что в разных странах в обществе формируются разные социальные милье. Контакты с немецкими социологами, работающими в этом направлении, дадут новый толчок к развитию российских исследований социальной стратификации.
