Культура как фактор модернизации

29 мая в Леонтьевском центре состоялся круглый стол на тему «Какое влияние оказывает культура на экономическое развитие», организованный Социологическим институтом РАН, Государственным Университетом – Высшая Школа Экономики в Санкт-Петербурге и Экономико-математическим институтом РАН.

В круглом столе приняли участие преподаватели ГУ-ВШЭ в СПб Д.А. Александров, А.В. Бутуханов, В.Э. Гордин, А.П. Заостровцев, М.В. Матецкая, сотрудники Леонтьевского центра, представители других петербургских вузов и научных центров.
Главным событием регулярного междисциплинарного семинара стал визит директора Института культурных преобразований Школы права и дипломатии им. Флетчера при Университете Тафтса (Медфорд, Массачусетс) автора «Кто процветает?», «Экономическая отсталость— вопрос мировоззрения», «Главная истина либерализма» Лоуренса Харрисона и профессора теории экономического развития факультета политической науки Калабрийского университета (Козенце, Италия), приглашенного профессора в Институте культурных преобразований Маттео Марини.
В Россию ученые приехали по приглашению ГУ-ВШЭ на «Симпозиум памяти Самуэля Хантингтона: культура, культурные изменения и экономическое развитие», который прошел в среду, 26 мая. Ученые с мировым именем, среди них трое - обладатели Нобелевской премии, собрались, чтобы обсудить диалектическое взаимодействие двух, на первый взгляд, далеких друг от друга сфер социальной жизни человека – экономики и культуры. После симпозиума с экспертами встретился президент РФ – Дмитрий Медведев, которому Лоуренс Харрисон показал таблицу, где напротив стран были прописаны показатели гуманитарного развития, демократии, коррупции и подушевого ВВП. Россия там сравнивалась с США, Финляндией, Израилем и Эстонией, причем по каждому пункту уступала абсолютно всем.
Три дня спустя, в среду, Лоуренс Харрисон перед петербургскими учеными раскрыл свой знаменитый тезис «культура имеет значение», представив систему из 25 показателей культуры, определяющих склонность страны к прогрессу: религия (способствуют ли стремлению к материальному благополучию, культивирует ли конкуренцию), судьба (человек хозяин своей судьбы/судьба человека предопределена), ориентирование во времени (направленность на будущее или стремление к прошлому), природа богатства, знание (понимание знания как практического или абстрактного), этический код (динамичность социальных норм), малые добродетели (какие качества считаются важными), образование (важно ли образование для всех людей), трудоустройство (жить чтобы работать/работать чтобы жить), экономность и другие.
Профессор Марини представил две регрессионные системы, зависимыми переменными в которых выступали соответственно уровень экономического развития, независимыми — культурный капитал исследуемых стран.