«Питерская Вышка глазами филолога»: как университет превращает любовь к литературе в профессию
Выпускница бакалавриата и магистратуры Питерской Вышки, научный сотрудник Литературно-мемориального музея Ф. М. Достоевского Елена Хохлова рассказывает о возможностях, которые открывает университет гуманитариям.
Путь от Вышки к профессии
Я начала работать в Литературно-мемориальном музее Ф.М. Достоевского на последних курсах бакалавриата «Филология». Затем поступила в магистратуру «Русская литература в кросс-культурной и интермедиальной перспективах» и продолжила совмещать учебу и музейную деятельность. Сейчас я вхожу в штат научных сотрудников, провожу экскурсии по выставкам и экспозициям, а также пешеходные прогулки по Петербургу Достоевского. Кроме того, я курирую большой курс волонтеров — учу ребят, как составлять и вести собственные литературные программы.
Питерскую Вышку я выбрала по совету знакомых. Решающей была скидка на обучение: я хорошо сдала ЕГЭ, но для поступления на бюджет баллов мне не хватило. Позже я поняла, что сделала правильный выбор — нашими преподавателями были профессора мировых и ведущих отечественных университетов, при этом процесс получения знаний был куда разнообразнее и свободнее, чем в других вузах.
В рамках нашей программы особенно ценился компаративный подход, близкий мне до сих пор. Вышка научила меня мыслить широко и критически — помню, как на первом же семинаре по истории мировой литературы нам нужно было «оправдать» Эдипа, который после наивного прочтения трагедии может вызвать отвращение. С тех пор в своей работе я руководствуюсь этими принципами — всегда смотрю на текст, героя или событие с разных сторон. Например, когда разрабатываю литературную экскурсию или готовлю урок для волонтеров музея, стараюсь «заразить» людей Достоевским, чтобы он стал им по-настоящему близок.
Принципы, которые привила мне филология в Вышке, помогают не только в исследовании текста, но и в повседневной работе — проще найти общий язык с человеком, когда умеешь ставить себя на иную позицию. Такой подход перекликается с творческим методом самого Достоевского — полифонией голосов его героев, когда писатель равно дает высказаться каждому персонажу.
Вдохновляющие предметы и наставники, которые меняют судьбу
Среди любимых предметов в первую очередь назову историю литературы Европы, США и Англии. Еще я всю жизнь обожала учить языки — в немецкий влюбилась именно в Питерской Вышке, несмотря на то, что потрудиться пришлось немало (французский же, говорить на котором я мечтала, оказался заколдован злыми духами и остался только мечтой). Самым запоминающимся стал курс истории советского кино — после него я четко определила свои научные интересы. Что касается моей профессиональной жизни, то знания и навыки, полученные на интереснейшем курсе по социологии литературы, а также на дисциплинах академического письма, остаются самыми ценными.
С огромным душевным теплом вспоминаю Татьяну Юрьевну Шерстинову — в первые годы в Вышке я видела себя лингвистом и очень благодарна Татьяне Юрьевне за то, что она указала стремительно развивающиеся области и задачи лингвистики. Она же научила меня писать, говорить и держать себя, как настоящий академик. Под научным руководством Татьяны Юрьевны я создала свои первые и, как мне думается, самые талантливые работы на тему машинных переводов текстов. Она проявила бесконечное понимание, поддержку и содействие, когда я решила радикально сменить направление и посвятить жизнь изучению великой литературы. Этому решению способствовали гениальные курсы Ивана Андреевича Делазари, посвященные англоязычным авторам. Я по-настоящему «заболела» этими занятиями и текстами, которые мы рассматривали, и осмелилась принять решение, отразившееся, как оказалось, на всем моем жизненном пути. Под замечательным руководством Ивана Андреевича мне удалось написать и защитить диплом. В магистратуре меня сопровождал иной наставник — Виктор Михайлович Димитриев. Он не только чрезвычайно разносторонний и смелый исследователь, предложивший мне неожиданные научные задачи, но и требовательный, суровый руководитель, чьи наставления и рекомендации вывели меня на совершенно иной уровень в моей профессиональной жизни.
Студенческая активность как инвестиция в карьеру
Я была ассистентом преподавателя, а также принимала участие в Малом филологическом факультете. Это помогло в дальнейшем и отразилось на моей организационной, информационной и преподавательской работе в волонтерском движении музея Достоевского. Кроме того, я состояла в студенческом журнале «Своими словами», и с тех пор работаю с любым текстом быстро, внимательно и эффективно.
Кому подойдет Питерская Вышка
Я ярко запомнила первый курс — августовская встреча абитуриентов в Крестовском парке, на которой я встретила свою лучшую подругу; квест первокурсников, когда мы с нашими кураторами носились по всему центру Петербурга; октябрьская ночь, проведенная всем курсом в детском лагере; конкурс «Мистер и мисс Филология», декорации к которому я готовила со сломанной рукой; Пушкинские чтения, на которых я от страха забыла (и вспомнила!) текст стихотворения «Роняет лес багряный свой убор…». Впоследствии я выучила всего «Евгения Онегина» только из чувства стыда и вины после того праздника. Помню, как во время мучительного дистанционного обучения в период ковида Иван Андреевич Делазари играл нам на гитаре на занятиях. Как тайком читала книги под партой — а в конце курса выяснила, что все они входят в наш план чтения на последний модуль!
Прежде всего советую понять, чего вы хотите от университетской жизни. Выбор между Вышкой и любым вузом похож на выбор между айфоном и другой моделью смартфона. Здесь отличается внутреннее устройство университетских процессов — сессии, порядок написания и сдачи работ, сам образовательный процесс. С этим будет тяжело жить, если вы идете в университет за классической академией и «лицейским духом». Если вы ищете новаторский вуз, если вас привлекает смелый подход к науке, если вы видите себя студентом с ноутбуком в футуристичном кресле, с айс-матча в экологичной термокружке, а в перерывах вы хотите постить «сторис» на стеклянной лестнице — тогда Вышка вам понравится. Однако впереди у вас четыре сессии в год с экзаменами каждый день — но и они покажутся вам праздником после всей работы в течение модуля. Лениться в Вышке не получится, да я и не советую — наоборот, участвуйте во всем, что вам предлагают!