Русская литература в кросс-культурной перспективе

2024/2025

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

3

Кредиты

Кто читает:

Департамент филологии

Статус:

Курс обязательный

Когда читается:

1-й курс, 2 модуль

Преподаватели

Нестеренко Мария Александровна

Разувалова Анна Ивановна

Программа дисциплины

Аннотация

В этом по преимуществу практико-ориентированном курсе рассматриваются представления о кросс-культурных связях, осваиваются теории, позволяющие рассматривать литературные тексты в перспективе их кросс-культурного взаимодействия, вырабатываются соответствующие аналитические навыки. Русская литература помещается в сложные социальные и эстетико-идеологические контексты, раскрывающие, с одной стороны, характер ее контактов с иными национальными литературными традициями, а с другой стороны, специфичный для нее ракурс осмысления общих для мировой культуры процессов и тем.

Цель освоения дисциплины

• Формирование у студентов представлений о феномене “кросс-культурности” и соответствующих методах анализа литературного произведения
• Знакомство студентов с разнообразием художественных стратегий, моделей репрезентации, рецептивных режимов, которые формировались в разных национальных традициях при осмыслении тем и проблем, задающих рамки кросс-культурных исследований (рождение субъекта, переживание “возвышенного”, язык(и) эмоций и предельного опыта и т.п.)

Планируемые результаты обучения

• различает основные теоретические проблемы, связанные с автобиографическими жанрами в литературе XVII века
• анализирует мемуарно-автобиографические тексты XVIII века в контексте истории эмоций
• владеет подходами к исследованию писем, одновременно как факта литературного быта, и как литературного приема
• анализирует роль городского пространства в литературе второй половины XIX века
• исследует место экспериментов с языком в дискурсе безумия в литературе XIX-XX веков
• анализирует категорию времени в модернисткой прозе XX века
• владеет подходами к исследованию посттравматического письма

Содержание учебной дисциплины

• Открытие» новоевропейской субъективности
• Язык эмоций как чужеземное наречие, или Можно ли говорить о себе напрямую?
• Литература. Игра. Быт
• Фланер как децентрированный субъект
• По ту сторону речи: безъязычие, помешательство
• Как обживают время в XX веке
• Сообщество, которого нет
• Что остается после свидетеля?
• Кино. Время (разорванное / удлиненное)

Элементы контроля

• Презентация
  Магистранты делают доклады на выбранные темы, используя материалы собственного исследования – курсовой работы (КР). В течение 3 и 4 модулей каждый участник НИСа делает одну презентацию (25-45 минут).
• Письменное аннотирование
  Написание аннотаций по теме КР (объем – 4-5 страниц 12 кеглем 1.5 интервалом).
• Аудиторная активность
  Участие в обсуждении предложенных материалов

Промежуточная аттестация

• 2024/2025 2nd module
  0.3 * Аудиторная активность + 0.3 * Письменное аннотирование + 0.4 * Презентация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Голубков, М. М.  История русской литературной критики ХХ века : учебник для вузов / М. М. Голубков. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 357 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06343-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/512594 (дата обращения: 04.07.2025).

Рекомендуемая дополнительная литература

• Ginzburg, L., & Rosengrant, J. (1991). On Psychological Prose. Princeton University Press.

Авторы

• Кессель Ксения Витальевна
• Нестеренко Мария Александровна