Предлагаемый курс призван ввести студентов в поле новых методологических подходов к изучению сюжетов экономической истории России в раннее новое время. Российский материал будет рассматривается как часть формирующейся "глобальной" экономики, что предполагает постановку его в широкий историко-географический контекст. Новая методологическая рамка строится на принципах междисциплинарности, что предполагает использование аналитического инструментария трех подходов - 1) экологической и технологической истории (взаимоотношение человека и природных ресурсов), 2) истории организации управления (Organization and Managment History) и 3) исторической антропологии. Курс состоит из лекций (теория и анализ отдельных кейсов на основе источников) и семинаров, подготовка к которым предполагает обязательное предварительное чтение теоретических текстов, необходимых как для успешного освоения теоретического лекционного материала, так и для выполнения практических заданий по работе с первичными историческими источниками.
Цель освоения дисциплины
Знакомство студентов с новыми методологическими подходами в области экономической истории России как части "глобальной" экономики раннего нового времени
Планируемые результаты обучения
-Студенты способны выявить и оценить понятийный аппарат и проблематику историконаучных исследований, особенности использования изучаемыми авторами исторических источников
-Студенты способны критически анализировать прочитанную литературу, а также обсуждать ее во время семинаров
-Студенты способны самостоятельно решать исследовательские задачи, выбирать адекватные методы для анализа исторических источников
-Студенты способны читать и понимать литературу к семинарам, а также обсуждать ее, участвуя в групповых дискуссии
Содержание учебной дисциплины
Методология экономической истории
Основные понятия и инструменты экономической истории. Источники для изучения. Актуальные проблемы.
Экономики раннего Нового времени: модели, трансформации, проблемы трансферов
Элементы контроля
аудиторная работа
Преподаватель оценивает активность студентов в обсуждении обязательной литературы к семинарам и вклад студента в дискуссию в рамках семинарских занятий, на которых обсуждаются различные аспектов исторического исследования. Отдельно отмечается привлечение в рамках ответа студентом результатов собственных исследований (курсовые 1-3 года и текущая работа над ВКР).
Экзамен
Письменный экзамен, включающий теоретическую и практическую части (решение задачи, критический анализ источника).
Практикум
Выполнение задач, основанных на текстах источников, тренинг методических приемов.
Материальная цивилизация, экономика и капитализм XV – XVIII вв.. Т. 2: Игры обмена, Бродель, Ф., 2023
Материальная цивилизация, экономика и капитализм, XV-XVIII вв., Бродель, Ф.,
Материальная цивилизация, экономика и капитализм, XV-XVIII вв.. Т. 3: Время мира, Бродель, Ф., 1992
Российская империя: от традиции к модерну, Миронов, Б. Н., 2018
Экономическая история России : Учеб. пособие, Тимошина, Т. М., 2011
Рекомендуемая дополнительная литература
Материальная цивилизация, экономика и капитализм, XV-XVIII вв., 3 т., Т. 2, пер. с фр. Л. Е. Куббеля ; вступ. ст. и ред. Ю. Н. Афанасьева, 672 с., Бродель, Ф., 2007
Материальная цивилизация, экономика и капитализм, XV-XVIII вв.. Т.2: Игры обмена, Бродель, Ф., 1988
Что такое Франция?. Кн.2, Ч.2: Люди и вещи : Ч.2: Крестьянская экономика до начала ХХ века, Бродель, Ф., 1997
Экономическая история зарубежных стран : Курс лекций, , 2000
Экономическая история зарубежных стран : Учеб. пособие, Тимошина, Т. М., 2000
Преподаватель
Дадыкина Маргарита Михайловна
Программа дисциплины
Аннотация
Цель освоения дисциплины
Планируемые результаты обучения
Содержание учебной дисциплины
Элементы контроля
Промежуточная аттестация
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
Рекомендуемая дополнительная литература
Авторы