Научно-исследовательский семинар 4 курса имеет своей целью обеспечить подготовку студентов к написанию выпускной квалификационной работы. Результатом обучения является проект выпускной квалификационной работы. Курс НИС включает в себя ознакомление студентов с базовыми навыками работы с данными.Уровень data culture = 0.0.2 (Базовый. Анализ данных). В первую очередь, это касается использования инструментов искусственного интеллекта и нейронных сетей для поиска, сбора и организации информации, а также для более эффективной работы с оформлением текстов, сносок и списка литературы.
Цель освоения дисциплины
Овладение навыками анализа научной литературы и написания аналитического историографического обзора;
формирование у студентов знаний, умений и навыков, необходимых для организации, построения и оформления исследования;
формирование навыков постановки исследовательского вопроса, формулировки выводов;
развитие умений поиска источников, источниковедческой критики, способов интерпретации источников и использование разных корпусов источников для ответа на исследовательский вопрос;
формирование у студентов углубленных представлений о методологии исторической науки, умения выбирать методы и теоретическую рамку применительно к заявленной теме исследования и к выбранной источниковой базе;
приобретение студентами навыков публичной защиты исследовательских проектов;
формирование умения позиционировать собственное исследование в существующей историографии, формирование на начальном этапе профессиональной идентичности.
Планируемые результаты обучения
Способен критически оценивать и переосмыслять накопленный опыт (собственный и чужой), рефлексировать профессиональную и социальную деятельность
Способен формулировать и решать профессиональные задачи с применением междисциплинарных подходов.
Умеет выбирать методологию исследования, разбирается в современных междисциплинарных подходах в историографии по поставленной в исследовательской р проблеме
Умеет определять тему и проблему, объект и предмет исследования, формулировать исследовательский вопрос, выбирать методы анализа. Владеет умениями и навыками работы с библиографическими ресурсами; умеет анализировать и использовать информацию из разных видов источников для решения исследовательских и других профессиональных за-дач
Содержание учебной дисциплины
Введение. Задачи исследовательского семинара
Историография и научная новизна исследования: для чего и как пишется историографический обзор
Исследовательский вопрос и аргумент
Презентация исследовательской работы. Коллоквиум
Элементы контроля
Участие в работе семинаров
Проект курсовой работы
Черновик, презентация и обсуждение идеи проекта курсовой
Черновик главы курсовой и рецензии на коллег
Введение, заключение, предзащита КР
Промежуточная аттестация
2025/2026 4th module
0.35 * Введение, заключение, предзащита КР + 0.15 * Участие в работе семинаров + 0.15 * Проект курсовой работы + 0.1 * Черновик, презентация и обсуждение идеи проекта курсовой + 0.25 * Черновик главы курсовой и рецензии на коллег
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
Conrad, S. (2016). What Is Global History? Princeton: Princeton University Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1090930
Gerasimov, I., Glebov, S., & Mogilner, M. (2020). Speaking Economic in the Imperial Situation. Ab Imperio, 2, 29–40. https://doi.org/10.1353/imp.2020.0027
Glebov, S. (2004). Memory and History: “The Neighbors?” Ab Imperio, 4, 79–86.
Grant, B. (2018). What I Know About Globalization. Ab Imperio, 4, 89–93. https://doi.org/10.1353/imp.2018.0093
Zimmerman, A. (2018). Transnational History Versus the Fort, Capital, and Empire. Ab Imperio, 4, 49–54. https://doi.org/10.1353/imp.2018.0089
Что такое глобальная история?, Конрад, С., 2018
Рекомендуемая дополнительная литература
Beckert, S. (2014). Empire of Cotton : A Global History. New York: Vintage. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=784626
Budde, G.-F., & Kocka, J. (2002). Kontstept Nemetskogo “Osobogo Puti”: Istoriia, Potentsial, Granitsy Primenimosti. Ab Imperio, 1, 65–84.
Rabinovich, V. (2003). Jewish or Siberian? Ab Imperio, 4, 115–142.
Staliunas, D. (2002). Imperial Regime in Lithuania in the 19th Century (From Lithuanian History Textbooks). Ab Imperio, 4, 365–390.
Veidlinger, J. (2003). The historical and ethnographic construction of Russian Jewry. Ab Imperio, 4, 165–184.
Преподаватели
Бекасова Александра Викторовна
Егоров Евгений Витальевич
Программа дисциплины
Аннотация
Цель освоения дисциплины
Планируемые результаты обучения
Содержание учебной дисциплины
Элементы контроля
Промежуточная аттестация
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
Рекомендуемая дополнительная литература
Авторы