В конце учебного года студенты трека «Машинный перевод и языковая локализация» защитили проект, посвященный разработке компендиума по постредактированию (post-editing, PE) и автоматическому постредактированию (automatic post-editing, APE) машинного перевода. Во время работы несколько студенческих команд анализировали разные научные публикации по теме и совместно формировали итоговый компендиум, адаптированный под русскоязычный учебный контекст. О работах двух команд — Ярослава Мара и Полины Комраковой, а также Даны Баландиной и Михаила Катальникова, — читайте в материале.

В конце учебного года студенты трека «Методика преподавания в цифровой среде» представили итоговые проекты. Защиты разделились на два формата. Часть студентов провела продуктовый аудит действующих онлайн-курсов: проанализировала рынок и конкурентов, изучила целевую аудиторию и метрики удовлетворенности, а затем сформулировала конкретные гипотезы по улучшению. Другие разработали собственные образовательные продукты: от клуба делового английского с ИИ-тренажером до модульного курса технического английского. Работы принимали Ирина Нужа, академический руководитель программы, и Екатерина Яковенко, ведущий продюсер Skillbox и наставник образовательного трека.