Research and Analytics Management in Organization

2022/2023

Academic Year

RUS

Instruction in Russian

3

ECTS credits

Delivered at:

Department of Sociology

Course type:

Elective course

When:

2 year, 1 module

Instructor

Любимова Александра Игоревна

Программа дисциплины

Аннотация

Курс посвящен тому как организована культура проведения исследований и аналитики, как данные интегрированы в процесс принятия решений в компаниях на разных стадиях жизненного цикла как самих компаний, так и исследовательских/аналитических подразделений. Для успешного прохождения курса полезными будут знания о классификации типов и методов исследований, о различных типах организаций и организационных структур. Курс будет полезен тем, кто выберет в будущем для себя работу в сфере исследований/аналитики, так как сформирует понимание ожиданий от компетенций, процесса и результатов работы исследователей/аналитиков в организациях. Курс будет способствовать повышению способности слушателей к практическому применению знаний, полученных в ходе прохождения специализированных исследовательских курсов, а также будет способствовать формированию навыков коммуникации в сфере управления исследованиями и аналитикой. Для тех, кто в будущем будет принимать решения, основанные на данных, или выступать в роли заказчика исследования, курс поможет лучше понимать, какие результаты можно ожидать от исследований и аналитики, как применять их в принятии тактических и стратегических решений.

Цель освоения дисциплины

• Ознакомление с культурой внедрения исследований и аналитики в различных типах организаций
• Ознакомление с современными подходами к организации исследований и аналитики
• Развитие системных представлений о функционировании исследовательских подразделений в организациях

Планируемые результаты обучения

• Разбирается в трендах в сфере исследований/аналитики
• Разбирается в этических и юридических аспектах проведения исследований
• Разбирается как применять результаты исследований в принятии тактических и стратегических решений
• Умеет диагностировать уровень зрелости исследований в компании
• Умеет создавать индивидуальный план развития карьеры в исследованиях
• Знает, чем различаются подходы к исследованиям и аналитике в различных типах организаций
• Знает, как соотносятся цели исследовательских подразделений и организации, в которой они функционируют
• Знает типы исследовательских подразделений в компании
• Знает типы внешних исследовательских и аналитических организаций и умеет определять необходимость и объем их привлечения к работе исследовательского подразделения организации
• Умеет формулировать цели и идентифицирует навыки, необходимые для продвижения исследований в компании

Содержание учебной дисциплины

• Типы организаций, которым нужны исследования и аналитика
• Организация, принимающая решения на основе данных, и зрелость процессов исследований и аналитики в организации
• Типы исследований и организационные структуры исследовательских и аналитических подразделений
• Управление нагрузкой подразделений: распределений исследований и аналитики между внутренними подразделениями и внешними исследовательскими организациями
• Добросовестность и этика проведения исследований
• Стратегия продвижения исследований внутри организации. Ключевые навыки исследователей и аналитиков, необходимые для взаимодействия с другими подразделениями организации
• Карьерный путь в сфере исследований

Элементы контроля

• Квиз 1 и 2
  Проводится в виде теста по пройденному теоретическому материалу с одиночными и множественными вариантами ответов, один вопрос без варианта ответов. Всего квизов 2 шт., 10% за каждый - 20% максимальный балл за все задания
• Домашнее задание
  Выявление и разбор организации управления исследованиями и аналитикой в существующей компании.
• Письменный экзамен
• Кейс-стади 1, 2, 3
  6 шт, 5% за шт. - 30% максимальный балл за все задания. Группа делится на две части и работает по отдельности, в конце каждая группа должна представить результат в формате короткой презентации на 3 минуты, а так же участники групп должны оценить работу другой группы и найти недочеты в их решении. Перед началом работы группы изучают краткую версию этических принципов исследователей и требования законодательства к обращению с персональными данными, предоставленные преподавателем.

Промежуточная аттестация

• 2022/2023 учебный год 1 модуль
  Квиз 1 * 0.1 + Квиз 2*0,1 + Кейс-стади 1 * 0.1 + Кейс-стади 2 * 0.1 + Кейс-стади 3 * 0.1 + Домашнее заданее * 0.2 + Письменный экзамен * 0.3

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Research design: qualitative, quantitative, and mixed methods approaches, Creswell, J.W., 2014

Рекомендуемая дополнительная литература

• Anderson, C. (2015). Creating a Data-Driven Organization : Practical Advice From the Trenches (Vol. First edition). Beijing: Reilly - O’Reilly Media. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1045097
• Ravi Jain, Harry C. Triandis, & Cynthia W. Weick. (2010). Managing Research, Development and Innovation : Managing the Unmanageable: Vol. 3rd ed. Wiley.

Авторы

• Любимова Александра Игоревна
• Антропова Мария Андреевна