Delivered at:: Department of History

Course type:: Compulsory course

When:: 4 year, 1 module

Instructor

Полонская Софья Вадимовна

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс по педагогической психологии направлен на ознакомление студентов с последними достижениями науки и психологической практики в области психологизации педагогического процесса в рамках изучения основных разделов психологии образования: психология обучения, психология воспитания и психологи педагогической деятельности и личности учителя. В результате освоения дисциплины слушатели получат системные представления о психологии образовательной среды, личности и педагогической деятельности. Овладеют основными компетенциями, связанными с конкретными действиями и приемами представления материала, способами самопрезентации и взаимодействия с другими участниками педагогического процесса.

Цель освоения дисциплины

Сформировать представление о месте и роли педагогической психологии в системе научного знания и в педагогической деятельности.
Дать представление об основных разделах психологии образования: психологии обучения, психологии воспитания, психологии педагогической деятельности и личности учителя.
Сформировать у студентов навыки представления учебного материала с учетом индивидуально-психологических и психофизиологических особенностей учащихся.
Развить умения оценивать собственные педагогические способности и развивать их в процессе представления учебного материала.
Расширить представления о педагогическом конфликте и сформировать навыки его преодоления при взаимодействии с участниками образовательного процесса.
Сформировать навыки определения и предупреждения профессиональной деформации и профессионального выгорания педагога.

Планируемые результаты обучения

Владеет основными представлениями о педагогической психологии, ее месте в системе наук и роли в педагогической деятельности учителя.
Знает основные разделы педагогической психологии, понимает специфику психологического знания.
Знает основы психологии понимания и обучаемости, как базы психологии успешного обучения учащихся.
Знает психологические барьеры и причины их возникновения при воспитании учащихся.
Знает компоненты успешной педагогической деятельности в области педагогических способностей и имиджа учителя.
Знает причины педагогических конфликтов и профессиональной деформации педагогов.
Умеет повышать эффективность понимания и обучаемости учащихся с использованием средств ведущей модальности.
Владеет способами выявления и преодоления психологических барьеров, как средства воспитательного воздействия педагога.
Умеет определять и развивать педагогические способности и имиджа учителя, как средства повышения эффективности педагогической деятельности.
Владеет способами определения и предупреждения педагогического конфликта и профессиональной деформации педагога.

Содержание учебной дисциплины

1. Основы педагогической психологии и психологии понимания
2. Психология обучаемости
3. Психологические барьеры воспитания
4. Педагогические способности
5. Психология педагогического конфликта
6. Имидж и самопрезентация педагога
7. Профессиональная деформация и выгорание педагога

Элементы контроля

Психологическое заключение (Теппинг-тест)
Студент проводит Теппинг-тест, анализирует и интерпретирует результаты, формулирует выводы и составляет рекомендации об организации образовательного процесса для испытуемого по результатам тестирования.
Кейс "Решение конфликтных ситуаций"
Студент получает кейс с реальной конфликтной ситуацией в школе, анализирует ее и предлагает пути решения с точки зрения структурных элементов личности Э. Берна.
Эссе «Мой имидж будущего учителя»
Студент представляет эссе с результатами конструирования визуального и личностного имиджа учителя с учетом результатов анализа своих индивидуально-личностных особенностей.
Экзамен (тест)

Промежуточная аттестация

2024/2025 1st module
0.2 * Кейс "Решение конфликтных ситуаций" + 0.2 * Психологическое заключение (Теппинг-тест) + 0.4 * Экзамен (тест) + 0.2 * Эссе «Мой имидж будущего учителя»

Список литературы

Авторы

Любавина Светлана Вячеславовна

Bachelor’s Programme 'History'

Contacts

Educational Psychology

Instructor

Программа дисциплины