The Balkans Phenomenon in European History

2025/2026

Academic Year

RUS

Instruction in Russian

Delivered at:

Department of History

Course type:

Elective course

When:

5 year, 1, 2 module

Instructor

Gužvica, Stefan

Программа дисциплины

Аннотация

Курс посвящен истории стран Балканского полуострова с середины XV в. до начала XX в. В рамках курса рассматривается политическая, социальная, экономическая и культурная история полуострова. Особый акцент будет сделан на освещении периода с конца XVIII в. до начала Первой мировой войны. В это время активно формируется национальное самосознание балканских народов, разворачивается их борьба за независимость, происходит становление независимых национальных государств греков, сербов, болгар, румын. Студенты познакомятся с ключевыми национальными проектами, созданными южнославянскими, греческими, румынскими и турецкими элитами; увидят, как постепенно накапливавшиеся между балканскими народами противоречия к концу XIX в. превратили регион в «пороховой погреб Европы» и спровоцировали новые конфликты уже в конце XX в. Также слушатели курса узнают, как происходившие на полуострове события на протяжении веков меняли восприятие региона российскими и европейскими интеллектуалами.

Цель освоения дисциплины

• Рассмотрение исторических и культурных особенностей развития народов Балканского полуострова
• Знакомство с основными этапами и особенностями формирования национальных государств на Балканском полуострове в XVIII – начале XX вв. Освещение основных причин и предпосылок межнациональных конфликтов в регионе
• Знакомство с основными культурологическими проблемами, возникающими при изучении Балканского полуострова

Планируемые результаты обучения

• Понимает основные культурно-исторические особенности стран Балканского полуострова и специфику формирования национальных государств в регионе
• Понимает роль Балканского полуострова как региона столкновения интересов великих держав в XVIII – начале XX вв., а также основные стратегии, которых придерживались балканские политические элиты при взаимодействии с великими державами
• Знает территории расселения балканских народов, причины и последствия их миграций
• Знает основные политические процессы, протекавшие в государствах Балканского полуострова с середины XV до начала XX вв.
• Умеет ориентироваться в национальных проектах, разработанных балканскими интеллектуалами в XVIII-XIX вв., понимает их особенности и противоречия
• Умеет работать с политической картой региона, определять ключевые для истории Балканского полуострова географические объекты
• Умеет ориентироваться в современной историографии по истории стран Балканского полуострова

Содержание учебной дисциплины

• История возникновения концепта Балканского полуострова
• История Балканского полуострова с древнейших времён до конца XV в.
• Балканский полуостров под властью Османов и Габсбургов в XVI-XVIII вв.
• Греческое возрождение и Греческая революция 1821-1829 гг. Становление новой греческой государственности
• Славянское возрождение. Балканские владения австрийских Габсбургов в конце XVIII-первой половине XIX в.
• «Сербская революция». Начало новой сербской государственности
• Черногория в XVI-первой половине XVIII вв.
• Болгарское национальное возрождение в XVIII-первой половине XIX вв.
• Дунайские княжества в XVIII-первой половине XIX вв.
• Греческое королевство во второй половине XIX-начале XX в.
• Австрийские владения на Балканском полуострове во второй половине XIX-начале XX в.
• Сербия и Черногория во второй половине XIX-начале XX в.
• Болгария во второй половине XIX-начале XX вв.
• Румыния во второй половине XIX-начале XX вв.
• «Пороховой погреб Европы»: балканские страны в международных конфликтах начала XX в.

Элементы контроля

• Промежуточная презентация
  Студентам необходимо подготовить и представить 20-минутную презентацию на следующую тему: Представьте, что вы – член делегации Парижской мирной конференции 1919 года или делегации ООН 2025 года (вы можете выбрать один из вариантов). Вы представляете государство/регион на Балканах или в Центральной Европе и приводите исторические аргументы в пользу того, почему оно должно быть независимым. Выбор государства производится по согласованию с преподавателем к 4-й неделе.
• Итоговое эссе
  Студенты пишут короткую работу на выбранную ими тему. Работа должна быть посвящена четко сформулированному исследовательскому вопросу. Работа не обязательно должна быть основана на заданных материалах, обязательных или дополнительных, главное, чтобы она в целом охватывала темы истории и памяти в Центральной Европе и на Балканах в современную эпоху.
• Участие в семинарах
  От студентов ожидается участие в семинарах и обсуждениях, а также возможность задавать собственные вопросы. Посещение занятий является частью оценки за участие. Студентам разрешается не более двух пропусков без уважительной причины в течение семестра.

Промежуточная аттестация

• 2025/2026 2nd module
  0.5 * Итоговое эссе + 0.2 * Промежуточная презентация + 0.15 * Участие в семинарах + 0.15 * Участие в семинарах

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Кулькова, М. А. Адаптация древних сообществ к изменениям окружающей среды в голоцене в регионах Ближнего Востока, Западной Европы, Балкан и Северного Причерноморья : учебное пособие / М. А. Кулькова. — Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2021 — Часть 1 — 2021. — 160 с. — ISBN 978-5-8064-3027-5. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/252698 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

Рекомендуемая дополнительная литература

• Алимов Д.Е., Дилигул Е.С., Колосков Е.А. и др. - Мобилизованное Средневековье: в 2 т. Т. I: Медиевализм и национальная идеология в Центрально-Восточной Европе и на Балканах - Санкт-Петербургский государственный университет - 2021 - ISBN: 978-5-288-06139-4 - Текст электронный // ЭБС ZNANIUM - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=386429

Авторы

• Гужвица Стефан