Кто читает:: Департамент филологии

Статус:: Курс обязательный

Когда читается:: 1-й курс, 1, 2 модуль

Преподаватели

Попова Татьяна Ивановна

Шклярук Екатерина Ярославовна

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса «Цифровая грамотность» специально для студентов образовательной программы «Дизайн» и направлен на формирование компетенций в области работы с данными и цифровой техникой. В курсе будут рассмотрены базовые темы, которые необходимы для безопасного и эффективного использования цифровых технологий и ресурсов Сети. Также будут рассматриваться более специализированные вопросы, связанные с применением компьютерных технологий для сохранения культурного наследия и создания сайтов.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Цифровая грамотность» является овладение студентами принципами и методами использования цифровых инструментов в собственной жизни и учёбе. Кроме того, студенты получат возможность применения практических навыков сбора и анализа данных для реализации проектов в сфере коммуникационного дизайна.

Планируемые результаты обучения

Студент способен защищать свою цифровую личность и обеспечивать гигиену своего цифрового пространства (например, в социальных сетях и при использовании ленты новостей)
использовать современные средства коммуникации для организации групповой работы и учебных взаимодействий (электронную почту, мессенджеры, системы организации групповых пространств хранения информации)
создавать, использовать и обеспечивать работоспособность собственного цифрового пространства (способен выбрать необходимые устройства для своих задач, настроить её для собственной работы, подключить к требуемым ресурсам, защитить устройства, их систему и сеть с помощью правильной настройки устройств, сети, антивирусной/антиспам системы)
безопасно и этично вести себя в Сети (умеет пользоваться магазинами приложений, умеет отличать фейковые медиа-сообщения от реальных, проверять качество информации, умеет отличать спам-письмо от настоящего, умеет отличать настоящий сайт от фишингового, умеет использовать безопасное подключение к сайтам)
самостоятельно осваивать цифровые инструменты для решения возникающих задач за счёт обращения к источникам информации в Сети и внутренней справке инструментов
организовывать офисную работу с применением современных офисных систем, таких как MS Office, LibreOffice, Google Docs, систем архивации: умеет оформлять документы в соответствии со стандартами оформления, использовать электронные таблицы для простой обработки и визуализации данных, подготовки презентаций для отчётов о собственной работе, архивации и распаковки архивов;
использовать персональные данные и информационные технологии в соответствиями с требованиями государства, в том числе в области защиты персональных данных
корректно использовать программное обеспечение и результаты творчества других людей с учётом требований лицензий
искать и отбирать информацию для организации своей работы в Сети и среди готовых текстовых файлов и электронных таблиц;
анализировать свою и чужую работу с цифровыми ресурсами, создавать и оптимизировать инструкции для самого себя и своих коллег, следовать инструкциям
структурировать информацию и определять правила хранения и структурирования информации
будет осознавать возможности больших данных и будут способны ответить на вопросы специалиста о задаче из своей области
создавать проекты для сохранения культурного наследия с помощью компьютерных технологий
использовать цифровые ресурсы для поиска информации, научно-исследовательской и проектной деятельности
создавать сайты с помощью блочного конструктора Tildа для представления результатов исследования или проектной работы.

Содержание учебной дисциплины

Медиаграмотность
Компьютерная безопасность
Интернет-грамотность
Академическая грамотность
Юридическая грамотность в Сети
Компьютерная грамотность
Техническая грамотность: документы и облака
Техническая грамотность: таблицы
Основы больших данных
Техническая грамотность: презентации
Корпусные технологии
Сайты

Элементы контроля

КонтрольнаяНЭ
Контрольная, основанная на Спецификации НЭ по ЦГ 2023-24 года. Спецификация и демонстрационный вариант заданий опубликованы и доступны в курсе «Учебник по Цифровой грамотности»
Аудиторные (и домашние) практические работы
Вместе с заданиями выдаются требования к результатам и сообщается максимальный балл за выполнение каждого из требований. Множественное задание: состоит из 7 оцениваемых заданий. Совмещённый элемент контроля. Без прокторинга. Тип элемента SmartLMS: тест или задание
Групповой проект
Вместе с заданием по проекту выдаются требования к результатам и сообщается максимальный балл за выполнение каждого из требований. Итоговая оценка за работу вычисляется как сумма набранных баллов или по правилам, прописанным в тексте работы, при их наличии. За задания могут выставляться частичные баллы в соответствие с долей выполненного задания, если критерии сформулированы в тексте задания. Форма контроля: завершается во время сессии. Множественное задание: состоит из 5 оцениваемых заданий. Совмещённый элемент контроля.

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 2 модуль
Формула по 8-балльной шкале 0,25 * КонтрольнаяНЭ 0,25 * Аудиторные (и домашние) практические работы 0,3 * Групповой проект Комментарий к формуле: Пункт ПОПАТКУСа 69. Независимый экзамен может иметь факультативные или обязательные дисциплины-пререквизиты, включенные в учебный план образовательной программы. Степень обязательности дисциплин-пререквизитов определяется в программе независимого экзамена или в иных локальных нормативных актах, описывающих особенности формирования компетенций. Оценка, выставляемая по итогам промежуточной аттестации по дисциплине-пререквизиту к независимому экзамену по цифровой компетенции, не может быть больше 8 баллов. Правила получения оценок 9 и 10 за дисциплину-пререквизит указаны в пунктах 74 и 77 ПОПАТКУСа: https://www.hse.ru/docs/551872110.html Оценки 9 и 10 можно получить перезачётом результатов Независимого экзамена по Цифровой грамотности или Внешней оценки. Формула для настройки журнала в SmartLMS: =ОКРУГЛ(0.25*[[КонтрольнаяНЭ]]+0.25*[[Практики]]+0.3*[[Проект]]; 0) Рекомендуется использовать формулу, дающую не более 8 баллов, ИЛИ следующее преобразование оценок: =МИН(ОКРУГЛ( [[ИТОГ ПО ФОРМУЛЕ БЕЗ ОКРУГЛЕНИЯ]] * 0,9; 0); 8 ) т.е. какой бы результат вы не получили по используемой вами Формуле, этот результат будет нужно домножить на 0,9, округлить и сравнить с 8 баллами. Блокирующие элементы: Блокирующих элементов нет. Правило округления: Округляется только итоговый результат. Отдельные формы контроля не округляются. Округление арифметическое: 3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4. Автоматы: Возможность получения автоматов по курсу не предусмотрена. Правила дедлайнов: Аудиторные (и домашние) практические работы: мягкие дедлайны, в случае пропуска баллы уменьшаются на 50%, можно сдать до конца соответствующей темы. Групповой проект: мягкие дедлайны, в случае пропуска баллы уменьшаются на 50%, можно сдать на неделю позже. КонтрольнаяНЭ: жёсткий дедлайн. Все дедлайны – общие для всего курса. В случае форс-мажоров со стороны Вышки: ● отключения света или Сети в общежитиях; ● неполадок на платформе, не позволивших вовремя сдать задания; дедлайны должны быть увеличены для всех студентов курса на 3 календарных дня. При пропуске формы контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом) студент имеет право сдать: Групповой проект и КонтрольнуюНЭ, пропущенные практические работы без штрафов.

Список литературы

Авторы

Иванова Анастасия Сергеевна
Попова Татьяна Ивановна

Бакалаврская программа «Дизайн»

Контакты

Цифровая грамотность

Преподаватели

Программа дисциплины