Кто читает:: Департамент филологии

Статус:: Курс обязательный

Когда читается:: 1-й курс, 1, 2 модуль

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса «Цифровая грамотность» специально для студентов образовательной программы «Дизайн» и направлен на формирование компетенций в области работы с данными и цифровой техникой. В курсе будут рассмотрены базовые темы, которые необходимы для безопасного и эффективного использования цифровых технологий и ресурсов Сети. Также будут рассматриваться более специализированные вопросы, связанные с применением компьютерных технологий для сохранения культурного наследия и создания сайтов.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Цифровая грамотность» является овладение студентами принципами и методами использования цифровых инструментов в собственной жизни и учёбе. Кроме того, студенты получат возможность применения практических навыков сбора и анализа данных для реализации проектов в сфере коммуникационного дизайна.

Планируемые результаты обучения

Студент способен защищать свою цифровую личность и обеспечивать гигиену своего цифрового пространства (например, в социальных сетях и при использовании ленты новостей)
использовать современные средства коммуникации для организации групповой работы и учебных взаимодействий (электронную почту, мессенджеры, системы организации групповых пространств хранения информации)
создавать, использовать и обеспечивать работоспособность собственного цифрового пространства (способен выбрать необходимые устройства для своих задач, настроить её для собственной работы, подключить к требуемым ресурсам, защитить устройства, их систему и сеть с помощью правильной настройки устройств, сети, антивирусной/антиспам системы)
безопасно и этично вести себя в Сети (умеет пользоваться магазинами приложений, умеет отличать фейковые медиа-сообщения от реальных, проверять качество информации, умеет отличать спам-письмо от настоящего, умеет отличать настоящий сайт от фишингового, умеет использовать безопасное подключение к сайтам)
самостоятельно осваивать цифровые инструменты для решения возникающих задач за счёт обращения к источникам информации в Сети и внутренней справке инструментов
организовывать офисную работу с применением современных офисных систем, таких как MS Office, LibreOffice, Google Docs, систем архивации: умеет оформлять документы в соответствии со стандартами оформления, использовать электронные таблицы для простой обработки и визуализации данных, подготовки презентаций для отчётов о собственной работе, архивации и распаковки архивов;
использовать персональные данные и информационные технологии в соответствиями с требованиями государства, в том числе в области защиты персональных данных
корректно использовать программное обеспечение и результаты творчества других людей с учётом требований лицензий
искать и отбирать информацию для организации своей работы в Сети и среди готовых текстовых файлов и электронных таблиц;
анализировать свою и чужую работу с цифровыми ресурсами, создавать и оптимизировать инструкции для самого себя и своих коллег, следовать инструкциям
структурировать информацию и определять правила хранения и структурирования информации
будет осознавать возможности больших данных и будут способны ответить на вопросы специалиста о задаче из своей области
создавать проекты для сохранения культурного наследия с помощью компьютерных технологий
использовать цифровые ресурсы для поиска информации, научно-исследовательской и проектной деятельности
создавать сайты с помощью блочного конструктора Tildа для представления результатов исследования или проектной работы.

Содержание учебной дисциплины

Медиаграмотность
Компьютерная безопасность
Интернет-грамотность
Академическая грамотность
Юридическая грамотность в Сети
Компьютерная грамотность
Техническая грамотность: документы и облака
Техническая грамотность: таблицы
Основы больших данных
Техническая грамотность: презентации
Корпусные технологии
Сайты

Элементы контроля

КонтрольнаяНЭ
Контрольная, основанная на Спецификации НЭ по ЦГ 2023-24 года. Спецификация и демонстрационный вариант заданий опубликованы и доступны в курсе «Учебник по Цифровой грамотности»
Аудиторные (и домашние) практические работы
Вместе с заданиями выдаются требования к результатам и сообщается максимальный балл за выполнение каждого из требований. Множественное задание: состоит из 7 оцениваемых заданий. Совмещённый элемент контроля. Без прокторинга. Тип элемента SmartLMS: тест или задание
Групповой проект
Вместе с заданием по проекту выдаются требования к результатам и сообщается максимальный балл за выполнение каждого из требований. Итоговая оценка за работу вычисляется как сумма набранных баллов или по правилам, прописанным в тексте работы, при их наличии. За задания могут выставляться частичные баллы в соответствие с долей выполненного задания, если критерии сформулированы в тексте задания. Форма контроля: завершается во время сессии. Множественное задание: состоит из 5 оцениваемых заданий. Совмещённый элемент контроля.

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 2 модуль
Формула по 8-балльной шкале 0,25 * КонтрольнаяНЭ 0,25 * Аудиторные (и домашние) практические работы 0,3 * Групповой проект Комментарий к формуле: Пункт ПОПАТКУСа 69. Независимый экзамен может иметь факультативные или обязательные дисциплины-пререквизиты, включенные в учебный план образовательной программы. Степень обязательности дисциплин-пререквизитов определяется в программе независимого экзамена или в иных локальных нормативных актах, описывающих особенности формирования компетенций. Оценка, выставляемая по итогам промежуточной аттестации по дисциплине-пререквизиту к независимому экзамену по цифровой компетенции, не может быть больше 8 баллов. Правила получения оценок 9 и 10 за дисциплину-пререквизит указаны в пунктах 74 и 77 ПОПАТКУСа: https://www.hse.ru/docs/551872110.html Оценки 9 и 10 можно получить перезачётом результатов Независимого экзамена по Цифровой грамотности или Внешней оценки. Формула для настройки журнала в SmartLMS: =ОКРУГЛ(0.25*[[КонтрольнаяНЭ]]+0.25*[[Практики]]+0.3*[[Проект]]; 0) Рекомендуется использовать формулу, дающую не более 8 баллов, ИЛИ следующее преобразование оценок: =МИН(ОКРУГЛ( [[ИТОГ ПО ФОРМУЛЕ БЕЗ ОКРУГЛЕНИЯ]] * 0,9; 0); 8 ) т.е. какой бы результат вы не получили по используемой вами Формуле, этот результат будет нужно домножить на 0,9, округлить и сравнить с 8 баллами. Блокирующие элементы: Блокирующих элементов нет. Правило округления: Округляется только итоговый результат. Отдельные формы контроля не округляются. Округление арифметическое: 3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4. Автоматы: Возможность получения автоматов по курсу не предусмотрена. Правила дедлайнов: Аудиторные (и домашние) практические работы: мягкие дедлайны, в случае пропуска баллы уменьшаются на 50%, можно сдать до конца соответствующей темы. Групповой проект: мягкие дедлайны, в случае пропуска баллы уменьшаются на 50%, можно сдать на неделю позже. КонтрольнаяНЭ: жёсткий дедлайн. Все дедлайны – общие для всего курса. В случае форс-мажоров со стороны Вышки: ● отключения света или Сети в общежитиях; ● неполадок на платформе, не позволивших вовремя сдать задания; дедлайны должны быть увеличены для всех студентов курса на 3 календарных дня. При пропуске формы контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом) студент имеет право сдать: Групповой проект и КонтрольнуюНЭ, пропущенные практические работы без штрафов.

Список литературы

Авторы

Попова Татьяна Ивановна
Иванова Анастасия Сергеевна

Бакалаврская программа «Дизайн»

Контакты

Цифровая грамотность

Программа дисциплины