History and Theory of Esign. Basic Ourse

2026/2027

Учебный год

ENG

Обучение ведется на английском языке

6

Кредиты

Кто читает:

Санкт-Петербургская школа дизайна

Статус:

Курс обязательный

Когда читается:

2-й курс, 1-4 модуль

Course Syllabus

Abstract

Дисциплина призвана формировать у студентов системное представление об эволюции современного искусства и дизайна под воздействием смены философских парадигм

Learning Objectives

• Целями освоения дисциплины являются структурирование представлений студентов об истории и теории различных областей искусства и дизайна, совершенствование навыков анализа произведений художественной культуры и тенденций ее развития, овладение профессиональной терминологией. Знание истории и теории искусства и дизайна, а также ключевых философских идей XX-XXI вв. является фундаментом, необходимым специалисту-практику для решения его творческих и проектных задач на высоком уровне.

Expected Learning Outcomes

• формирование у обучающихся представления об эволюции искусства и дизайна
• Формирование у обучающихся представления об эволюции искусства и дизайна

Course Contents

• Вариативные дисциплины блока по истории для 2 курса (1 полугодие)
• Вариативные дисциплины блока по истории для 2 курса (2 полугодие)

Assessment Elements

• Активность студентов на платформах цифровой экосистемы Школы дизайна
• Визуальное исследование
• Активность
• Посещаемость

Interim Assessment

• 2026/2027 2nd module
  Итоговая оценка рассчитывается исходя из: 1) накопленной оценки, рассчитываемой как среднее арифметическое оценок за аттестацию по двум курсам. Аттестация по каждому из курсов включает в себя оценивание трех элементов контроля: Посещаемость x 0,15 + Активность x 0,3 + Визуальное исследование x 0,55; 2) дополнительных баллов, начисляемых за активность студентов на платформах цифровой экосистемы Школы дизайна. В соответствии с пунктом 14 Положения об организации промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости студентов Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (ПОПАТКУС), оценки «9» и «10» могут использоваться преподавателем в рамках текущего контроля или промежуточной аттестации, если обучающийся выполняет задания повышенной трудности и/или демонстрирует результаты обучения, превосходящие предусмотренные ПУД или программой практики. Могут быть предусмотрены дополнительные задания, без которых невозможно получить «9» и «10». Накопленная оценка не может превышать 8 баллов. Дополнительно студент может получить 1-3 балла за активность на платформах цифровой экосистемы Школы дизайна. Максимальная оценка по промежуточной аттестации в сессию по дисциплине в зачетку, которую студент может получить с учетом дополнительных баллов, составляет 10 баллов.
• 2026/2027 4th module
  Итоговая оценка рассчитывается исходя из: 1) накопленной оценки, рассчитываемой как среднее арифметическое оценок за аттестацию по двум курсам. Аттестация по каждому из курсов включает в себя оценивание трех элементов контроля: Посещаемость x 0,15 + Активность x 0,3 + Визуальное исследование x 0,55; 2) дополнительных баллов, начисляемых за активность студентов на платформах цифровой экосистемы Школы дизайна. В соответствии с пунктом 14 Положения об организации промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости студентов Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (ПОПАТКУС), оценки «9» и «10» могут использоваться преподавателем в рамках текущего контроля или промежуточной аттестации, если обучающийся выполняет задания повышенной трудности и/или демонстрирует результаты обучения, превосходящие предусмотренные ПУД или программой практики. Могут быть предусмотрены дополнительные задания, без которых невозможно получить «9» и «10». Накопленная оценка не может превышать 8 баллов. Дополнительно студент может получить 1-3 балла за активность на платформах цифровой экосистемы Школы дизайна. Максимальная оценка по промежуточной аттестации в сессию по дисциплине в зачетку, которую студент может получить с учетом дополнительных баллов, составляет 10 баллов.

Bibliography

Recommended Core Bibliography

• Алексеев, А.Г. Проектирование: предметный дизайн : учеб. наглядное пособие для студентов очной формы обучения по направлению подготовки 54.03.01 «Дизайн», профили подготовки: «Графический дизайн», «Дизайн костюма»: квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / А.Г. Алексеев. - Кемерово : Кемеров. гос. ин-т культуры, 2017. - 95 с. - ISBN 978-5-8154-0405-2. - Режим доступа: https://new.znanium.com/catalog/product/1041647
• История дизайна, Филл, Ш., 2020
• Шкиль, О. С. История дизайна : учебно-методическое пособие / О. С. Шкиль. — Благовещенск : АмГУ, 2017 — Часть 1 : История дизайна — 2017. — 70 с. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/156501 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

Recommended Additional Bibliography

• История дизайна. Т. 1: Становление дизайна как самостоятельного вида проектно - художественной деятельности, Михайлов, С. М., 2004
• История дизайна. Т. 2: Дизайн индустриального и постиндустриального общества, Михайлов, С. М., 2004
• Кузвесова, Н. Л.  История дизайна: от викторианского стиля до ар-деко : учебное пособие для среднего профессионального образования / Н. Л. Кузвесова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 139 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-11946-6. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/515812 (дата обращения: 02.07.2026).

Authors

• VU TKHU CHA -
• Persheeva Aleksandra Dmitrievna