Глобальное исследование предпринимательского духа студентов (GUESSS)

Национальный отчет GUESSS-Россия представляет собой многосторонний обзор предпринимательского потенциала студентов российских вузов. Особое внимание в нем уделяется освещению их карьерных предпочтений, отношению к предпринимательству, оценке университетской и национальной среды, влиянию семьи на развитие предпринимательских намерений, особенностям деятельности активных предпринимателей.

В результате проведенного опроса более 4600 студентов из вузов России были получены следующие показатели, характеризующие отношение студентов к предпринимательству:

●        сразу после окончания учебы 59,6% студентов видят начало своего карьерного пути в качестве наемных работников, 20% – в качестве предпринимателей;

●        около 41,5% студентов хотят стать предпринимателями через 5 лет после получения диплома, что на 11,5% превышает аналогичный показатель по международной выборке;

●        доля потенциальных предпринимателей (т.е. тех, кто уже пытается открыть собственный бизнес) среди студентов составляет 20%, что ниже показателя в рамках международной выборки – 25,7%;

●        доля активных предпринимателей (тех, кто уже ведет собственный бизнес) достигает почти 12%, что незначительно превышает аналогичный показатель в рамках международной выборки;

●        у 66,1% студентов не было курсов по предпринимательству вовсе, что выше, чем показатель по международной выборке – 58,8%;

●        около 33% опрошенных студентов были из предпринимательских семей, при этом доля студентов-будущих предпринимателей, у которых хотя бы кто-то из родителей ведет собственный бизнес, составляет 49% против 38% студентов из непредпринимательских семей;

●        в России наблюдается тенденция к сокращению доли студентов, рассматривающих для себя карьеру предпринимателя как сразу после учебы, так и через 5 лет после окончания вуза по сравнению с 2021 годом (сокращение на 2,6% и 0,7% соответственно), что отражает ситуацию и по международной выборке.

В российском отчете за 2023 г. содержатся важные результаты по различным аспектам развития студенческого предпринимательства, а также приводится сравнение с международной выборкой, что будет интересно для широкого круга читателей.