Пахомова Александра Сергеевна
- Старший преподаватель: НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге / Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств / Департамент филологии
- Старший научный сотрудник: НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге / Санкт-Петербургская школа социальных наук / Лаборатория управления культурой и туризмом
- Начала работать в НИУ ВШЭ в 2022 году.
- Владение языками
- английский
- испанский
- Контакты
- Телефон:
61704 - Адрес: г. Санкт-Петербург, Канала Грибоедова наб., д. 123, лит. А, каб. 224
Время присутствия: В соответствии с расписанием
- SPIN РИНЦ: 3187-8404
- ORCID: 0000-0002-2145-754X
- Блоги и соц. сети
- Academia.edu
Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!
Сервис предназначен только для отправки сообщений об орфографических и пунктуационных ошибках.
Oбразование и учёные степени
Достижения и поощрения
Надбавка за публикацию в журнале из Списка B (2024–2025)
Лучший преподаватель — 2022
Группа высокого профессионального потенциала (кадровый резерв НИУ ВШЭ)
Категория "Новые преподаватели" (2024–2025)
Учебные курсы (2024/2025 уч. год)
- Академическое письмо (на русском языке) (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств направление: 45.03.01 Филология; 1-й курс, 1, 2 модуль)рус
- Академическое письмо (на русском языке) (Маго-лего; 1, 2 модуль)рус
- История новой русской литературы (19-20 вв.) (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств направление: 45.03.01 Филология; 3-й курс, 1-4 модуль)рус
- Методы филологических исследований (Магистратура; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств направление: 45.04.01 Филология; 1-й курс, 1 модуль)рус
- Методы филологических исследований (Маго-лего; 1 модуль)рус
- Научно-исследовательский семинар "Проблематика современности: литература, культура, теория" (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств направление: 45.03.01 Филология; 4-й курс, 2, 3 модуль)рус
- Неклассический фольклор (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств направление: 45.03.01 Филология; 2-й курс, 3, 4 модуль)рус
- Семиотика культуры (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств направление: 45.03.01 Филология; 3-й курс, 4 модуль)рус
- Теория и типология мирового фольклора (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств направление: 45.03.01 Филология; 2-й курс, 1, 2 модуль)рус
- Архив учебных курсов
Учебные курсы (2023/2024 уч. год)
- Академическое письмо (на русском языке) (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств направление: 45.03.01. Филология; 1-й курс, 1, 2 модуль)рус
- История новой русской литературы (19-20 вв.) (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств направление: 45.03.01. Филология; 3-й курс, 1-4 модуль)рус
- Ключевые тексты мировой культуры (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств направление: 42.03.05. Медиакоммуникации; 1-й курс, 3, 4 модуль)рус
- Научно-исследовательский семинар "Проблематика современности: литература, культура, теория" (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств направление: 45.03.01. Филология; 4-й курс, 2, 3 модуль)рус
- Неклассический фольклор (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств направление: 45.03.01. Филология; 2-й курс, 3, 4 модуль)рус
- Семиотика культуры (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств направление: 45.03.01. Филология; 3-й курс, 4 модуль)рус
- Теория и типология мирового фольклора (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств направление: 45.03.01. Филология; 2-й курс, 1, 2 модуль)рус
Учебные курсы (2022/2023 уч. год)
- Академическое письмо (на русском языке) (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств направление: 45.03.01. Филология; 1-й курс, 1, 2 модуль)рус
- Великие исторические события в зеркале текста (Майнор; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств; 3, 4 модуль)рус
- История русской литературы (Бакалавриат; где читается: Факультет гуманитарных наук (Нижний Новгород) направление: 45.03.01. Филология; 4-й курс, 1-3 модуль)рус
- Ключевые тексты мировой культуры (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств направление: 42.03.05. Медиакоммуникации; 1-й курс, 3, 4 модуль)рус
- Наука, философия, литература и культура XVII-XX вв. (Майнор; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств; 1, 2 модуль)рус
- Научно-исследовательский семинар "Проблематика современности: литература, культура, теория" (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств направление: 45.03.01. Филология; 4-й курс, 2, 3 модуль)рус
- Семиотика культуры (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств направление: 45.03.01. Филология; 3-й курс, 4 модуль)рус
- Теория и типология мирового фольклора (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств направление: 45.03.01. Филология; 2-й курс, 1, 2 модуль)рус
Учебные курсы (2021/2022 уч. год)
- История русской литературы (Бакалавриат; где читается: Факультет гуманитарных наук (Нижний Новгород) направление: 45.03.01. Филология; 3-й курс, 1-4 модуль)рус
- Семиотика культуры (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств направление: 45.03.01. Филология; 3-й курс, 4 модуль)рус
- Теория и типология мирового фольклора (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств направление: 45.03.01. Филология; 2-й курс, 2, 3 модуль)рус
Что скрывается по ту сторону слова? Студенты Питерской Вышки организовали филологическую конференцию
В корпусе на набережной канала Грибоедова прошла студенческая конференция «По ту сторону слова». Мероприятие объединило 13 тематических секций и 4 пленарных доклада от приглашенных экспертов: филологов Сергея Зенкина, Александры Пахомовой и Бориса Орехова и лингвиста Михаила Князева.
«Хороший филолог — это хороший сыщик»
Об элите филологии и смене трендов в академической среде
«Университет, открытый городу»: 150 человек посетили лекторий в новом корпусе Питерской Вышки
«Легенды и мифы Васильевского острова» — тема второй открытой лекции в новом корпусе Питерской Вышки. О том, как создается современный городской фольклор, гостям Канатного цеха рассказала старший преподаватель департамента филологии НИУ ВШЭ— Санкт-Петербург Александра Пахомова.
«Легенды и мифы Васильевского острова»: как создается современный городской фольклор
Где находится главное место общения с духами в Петербурге? Кто на самом деле был виновником страшных наводнений? Почему у сфинксов на Университетской набережной закрыты глаза? Все о мифах и легендах Васильевского острова знает филолог и антрополог Питерской Вышки Александра Пахомова.
Александра Пахомова: «Кузмин — самый изящный русский поэт»
В декабре 2024 года в Издательстве Ивана Лимбаха выходит новый том дневника Михаила Кузмина за 1917–1924 гг. под редакцией старшего преподавателя Департамента филологии Школы гуманитарных наук и искусств НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург Александры Пахомовой. Александра Белогубова поговорила с Александрой Сергеевной о том, как строится работа комментатора, в чем поэтика повседневности Кузмина и почему эта книга важна именно сейчас.
Филолог из Питерской Вышки составила дневник Михаила Кузмина
«Издательство Ивана Лимбаха» выпускает дневник поэта Михаила Кузмина, написанный в период с 1917 по 1924 годы. Текст этого дневника подготовила, отредактировала и прокомментировала Александра Пахомова, старший преподаватель департамента филологии.
Экранизации русской литературы: от советского времени до наших дней
Преподаватели программы «Русская литература в кросс-культурной и интермедиальной перспективах» в НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург ─ о том, какие экранизации русской литературы они считают наиболее удачными, что повлияло на их оценку и за счет чего сложился успех фильма «Жестокий романс», который Эльдар Рязанов снял сорок лет назад.
«Код ученого»: Александра Пахомова о дневнике Кузмина, детективном подходе к текстам и антропологии ароматов
Продолжаем знакомить абитуриентов с преподавателями Питерской Вышки. Филолог и антрополог Александра Пахомова ведет занятия в бакалавриате и магистратуре департамента филологии, она станет вашим проводником в мир фольклора, семиотики и русской литературы XX века. Почему важно найти хорошего научного руководителя, что общего у филологов и детективов и что ароматы говорят о прошлом — в интервью с Александрой Пахомовой.
Кадзуо Исигуро и Патти Смит, Карло Гинзбург и Лев Кассиль
Григорий Тульчинский, Александра Пахомова и Марина Матецкая об интересных книгах
«Городские легенды»: филолог и антрополог Александра Пахомова о любимых местах в Петербурге
Заходят как-то Блок, Иванов и Гумилев в одну Башню… А это не анекдот вовсе. Сегодня мы отправимся в Петербург Серебряного века и узнаем, где встречались литературные знаменитости тех лет и как они проводили досуг. Проводником по старому и новому Петербургу станет Александра Пахомова, старший преподаватель департамента филологии. Где мир впервые услышал блоковскую «Незнакомку», что искать во дворике Кунсткамеры и чем интересны фотографии Бориса Смелова — в материале.
Откуда берутся байки про нежить и что фольклор делает с историей и памятью? Объясняет филолог и антрополог Александра Пахомова
Представление о том, что фольклор — это только мрачные деревенские сказки и частушки, давно стало стереотипным. Сейчас к нему можно причислить вообще все — даже новогодний салат. Поговорили со старшим преподавателем департамента филологии Александрой Пахомовой о том, каким бывает фольклор, откуда в нем так много сюжетов о загробном мире и какую версию истории в нем можно найти.
«Через межкампусные дисциплины мы формируем сообщество Вышки»
Межкампусные курсы — это онлайн-дисциплины, которые предназначены для всех кампусов Вышки. Они существуют в университете с 2020 года и за это время стали естественной частью учебного процесса. Рассказываем об их особенностях и преимуществах.