1. Уникальность тематики
2. Проектно-ориентированная модель обучения
3. Междисциплинарность: полный цикл проектирования информационных систем – и технической части, и пользовательских исследований
4. Возможность обучения не только после технического или математического бакалавриата
5. Ориентация на владение современными методами исследования и моделирования поведения в сложных социо-технических системах
6. Владение методами прототипирования и программирования сложных систем
7. Ориентация на обоснование решений по проектированию на основе данных (data-driven design)

Выпускники магистерской программы будут владеть навыками проектирования, прототипирования, программирования и основами разработки и использования программного обеспечения в области современных методов анализа данных в сложных информационных системах. 

Выпускники работают в различных сферах, связанных с проектированием и разработкой информационных или аналитических систем (в качестве продуктовых, системных аналитиков, разработчиков, анадитиков данных, UX-исследователей), например, в таких компаниях, как Yandex, VK, Veeam, Mail.Ru Group, EPAM, T-Systems, Okko, BIOCAD, Stepik, Playkot, DataArt, Noveo

Программа служит расширению возможностей выпускников по приобретению востребованных рынком труда и научно-исследовательской деятельностью компетенций со специализацией в следующих областях (классификатор ACM):

1. Information systems:
   • Data Management Systems
   • Information Systems Applications: Collaborative and social computing systems and tools, Enterprise information systems, Decision support systems
   • World Wide Web
2. Human-centered computer
3. Ubiquitous and mobile computing
4. Applied computing:  Electronic commerce

В целом магистерская программа направлена на подготовку выпускников к следующим видам деятельности:

• научно-исследовательская (НИД);
• информационно-аналитическая (ИАД);
• организационно-управленческая (ОУД);
• проектная (ПД).

При подготовке магистра по программе «UX-аналитика и проектирование информационных систем» профессорско-преподавательский состав исходит из того, что выпускник должен обладать универсальными, обще-профессиональными, профессиональными компетенциями, закрепленными в образовательном стандарте НИУ ВШЭ. В частности, выпускники программы должны обладать следующими профессиональными компетенциями:

ПК-1 Способен организовать научно-исследовательскую деятельность.

ПК-2 Способен поддерживать коллективную научную коммуникацию, организовывать научные мероприятия.

ПК-4 Способен анализировать и воспроизводить смысл междисциплинарных текстов с использованием языка и аппарата прикладной математики и информатики.

ПК-5 Способен создавать междисциплинарные тексты с использованием языка и аппарата прикладной математики и информатики.

ПК-6 Способен оформлять и представлять публично результаты профессиональной деятельности с использованием информационных технологий.

ПК-7 Способен осуществлять целенаправленный многокритериальный поиск информации о новейших научных и технологических достижениях в сети Интернет и в других источниках.

ПК-8 Способен создавать, описывать и ответственно контролировать выполнение технологических требований и нормативных документов в профессиональной деятельности.

ПК-9 Способен получать, очищать, анализировать и визуализировать большие объёмы данных.

ПК-10 Способен реализовывать модели и алгоритмы прикладной математики в виде компьютерных программ.

ПК-11 Способен оценивать корректность и воспроизводимость применения методов прикладной математики и информатики.

Ядром программы являются дисциплины, посвященные основным методам анализа данных, принятия решений, базам данных и аналитическим платформам. 

Базовая часть знакомит магистрантов с методами анализа и проектирования информационных систем, включая математические и информационные модели и подходы, методы сбора и анализа информации об информационных системах, модели жизненного цикла систем. Развиваются компетенции в области пользовательской аналитики и моделирования поведения пользователей с акцентом на сложные онлайн-системы. 

Вариативная часть дает возможность формирования индивидуальной образовательной траектории, включающей курсы по человеко-компьютерному взаимодействию, основам психологии в ИТ и социальным аспектам, моделям поведения в сложных системах, ИТ-экономике, рекомендательным системам и искусственному интеллекту. Расширение возможностей выбора осуществляется за счет межкампусных дисциплин

Научно-исследовательская работа магистрантов включает в себя:

• участие в научно-исследовательском семинаре (НИС);
• подготовку выпускной квалификационной работы (ВКР).

Программа в значительной степени построена вокруг проектной деятельности, включая

• проекты как отдельные единицы учебного плана (на каждом курсе) - отдельные задачи от преподавателей или компаний-партнеров программы, направленные на вовлечение в реальную практическую или научно-исследовательскую деятельность
• учебные проекты как итоговый контроль по дисциплине (у большинства дисциплин)
• сквозные проекты на несколько дисциплин (часть проекта выполняется в рамках одной дисциплины, часть – в рамках другой, например, Архитектура аналитических систем и Человеко-ориентированный дизайн)
• ВКР 

Образовательная программа высшего образования НИУ ВШЭ адаптирована для обучения на ней инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В учебном процессе используются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Особенности адаптации программ учебных дисциплин содержатся в полной версии каждой программы учебной дисциплины и доступны студентам через электронную образовательную среду.

Все документы образовательной программы хранятся в электронном виде на настоящем сайте образовательной программы. Учебные планы, календарные учебные графики, программы учебных дисциплин разрабатываются и проходят электронные процедуры утверждения в корпоративных информационных системах. Их актуальные версии автоматически публикуются на сайте ОП. Методические материалы, оценочные средства и иные материалы образовательной программы в актуальном виде хранятся на сайте образовательной программы в соответствии с локальными нормативными актами университета.

Подтверждаю актуальность комплекта документов образовательной программы, размещенных на настоящем сайте образовательной программы.

Проректор С.Ю. Рощин

Паспорт образовательной программы «UX-аналитика и проектирование информационных систем»