Научно-исследовательский семинар "Введение в специальность"

2022/2023

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

6

Кредиты

Кто читает:

Кафедра теории и истории права и государства (Санкт-Петербург) (Юридический факультет (Санкт-Петербург))

Статус:

Курс обязательный

Когда читается:

1-й курс, 1, 2 модуль

Преподаватели

Боголюбов Егор Андреевич

Закревский Александр Васильевич

Осветимская Ия Ильинична

Почекаев Роман Юлианович

Тарасов Никита Валерьевич

Программа дисциплины

Аннотация

Курс формирует у студентов базовые знания о способах получения информации правового характера для решения профессиональных и социальных задач, основных методах, способах и средствах получения, анализа и использования информации. В ходе преподавания курса будут сформированы представления о юридической профессии, различных направлениях работы юристов, юридической профессиональной и научной этике. Студент в результате изучения дисциплины приобретет навыки работы с юридическими текстами, проведения научных и научно-практических исследований, подготовки письменных работ (учебных и научных), публичного выступления. Полученные знания в дальнейшем могут быть использованы при освоении отраслевых юридических дисциплин и в практической профессиональной деятельности.

Цель освоения дисциплины

• Формирование у студента понимания сущности, содержания и основных процессов научного исследования, осознания значимости профессии юриста и ее роли в современном обществе.
• Привитие навыков и умений научно-исследовательской деятельности.
• Выработка у студентов базовых навыков профессиональной и научной деятельности.
• Выработка умения работать с документами, готовить письменные работы и устные выступления по профилю избранного направления подготовки.

Планируемые результаты обучения

• Имеет представление об эволюции основных юридических специальностей с древности до наших дней. Умеет выявлять особенности юридической профессии в разных странах в разные эпохи. Знает основные принципы деятельности представителей юридической профессии в современных условиях. Имеет представление об основных нормативных документах, регламентирующих деятельность юристов в Российской Федерации. Знает базовые принципы профессиональной этики и психологии юристов.
• Имеет представление об основных исследовательских методах в юриспруденции и на стыке ее с другими науками и специальными дисциплинами. Знает основные принципы подготовки учебных работ, умеет отличать их от научных произведений.
• Имеет представление о типах документации правового характера и тех текстов, из которых может быть извлечена правозначимая информация. Умеет анализировать тексты, находить ответы на конкретные правовые вопросы. Умеет выделять необходимую для решения поставленной задачи информацию (конспектировать текст).
• Имеет представление о стилистике текста, о специфике использования в юридических целях текстов различной жанровой принадлежности. Понимает необходимость учета авторской субъективности текста при извлечении и использовании необходимой информации для решения правовых задач.
• Умеет представлять результаты своего научного исследования в устном виде. Имеет представление о подготовке электронной презентации. Умеет обоснованно излагать свою позицию по тематике исследования, отвечать на поставленные вопросы и замечания.

Содержание учебной дисциплины

• Вводное занятие
• Тема 1. Юридическая профессия: прошлое и настоящее
• Тема 3. Основы работы с правовыми текстами: анализ, интерпретация, обсуждение
• Тема 4. Подготовка научного письменного текста: планирование, составление, оформление ссылочно-библиографического аппарата
• Тема 5. Подготовка устного выступления: планирование, составление тезисов, представление, защита позиции

Элементы контроля

• Работа семинарских занятиях
  Оценка за работу на семинарских занятиях учитывает посещение семинарских занятий в соответствии с правилами, установленными локальными нормативными актами НИУ ВШЭ, представление результатов самостоятельной подготовки к занятиям (на основе заданий, представленных в LMS), участие в дискуссиях и выполнении иных заданий, предложенных преподавателем непосредственно на семинарах. Отработка пропущенных (в т.ч. по уважительной причине) семинарских занятий, а также заочное представление результатов самостоятельной подготовки через других студентов семинарской группы не предусматривается. Максимальное количество баллов за работу на семинарских занятиях – 5.
• Эссе
  Эссе выполняется во втором модуле. Целью написания эссе является проверка умений студента кратко, но при этом информативно представить результаты своей научной деятельности, оформить научный текст в соответствии с официальными требованиями. Эссе представляет собой завершенную и надлежащим образом оформленную научную статью по теме, над которой студент работает в рамках научно-исследовательского семинара. Тема статьи заранее согласуется студентом с преподавателем. Правила оформления эссе в целом соответствуют требованиям к курсовым и выпускным квалификационным работам, утвержденным юридическим факультетом, дополнительные требования доводятся преподавателем до студентов заблаговременно на семинарских занятиях. Эссе должно включать название и краткое изложение основных результатов научного исследования студента, должно быть надлежащим образом оформлено (в т.ч. ссылочно-библиографический аппарат), объем текста не должен существенно превышать объем 20 000 п.з. Эссе выполняется в письменной форме (в печатном виде) вне аудитории и сдается преподавателю в заранее объявленные сроки.
• Домашнее задание
  Домашнее задание выполняется во втором модуле. Целью домашнего задания является проверка знаний студентов по конкретным пройденным темам учебной дисциплины, их умения представить результаты анализа изученных источников и литературы, а также результаты своей исследовательской деятельности, продемонстрировать навыки подготовки доклада (публичного выступления) и вспомогательных материалов к нему. Домашнее задание состоит в подготовке в рамках темы научной статьи (эссе, см. п. 3.2.3) тезисов доклада и презентации к нему в программе PowerPoint, и их представлении на специально отведенном практическом занятии в заранее установленные преподавателем сроки. Оценивание домашнего задания происходит на практическом занятии в ходе представления студентом доклада, состоящего из тезисов (в печатном виде) и электронной презентации.
• Экзамен
  Экзамен проводится во втором модуле. Целью экзамена является проверка знаний студентов по пройденным темам, их умения точно отвечать на поставленные вопросы, знания соответствующей правовой терминологии и навыков их работы с научными текстами. Экзаменационные задания представляют собой анализ предложенного текста по тематике соответствующей семинарской группы. Дается пять заданий – дополнить «в каждом блоке», т.к. выше указано, что экзамен включает 2 блока по 5 заданий, которые формулируются преподавателем на основе заданий, выполнявшихся на семинарских занятиях: выявление предмета, проблемы, предложение собственного названия, выявление сильных и слабых сторон, составление плана или формулирование тезисов. Студент должен грамотно и логично выполнить задания. Экзамен проходит в письменной форме в течение 60 минут.

Промежуточная аттестация

• 2022/2023 учебный год 2 модуль
  Орез = 0,4*Осем + 0,4*Оэссе + 0,4*Одз + 0,4 *Оэкз, где: Орез – результирующая оценка (максимальная оценка – 10 баллов); Осем – оценка за работу на семинарах (максимальная оценка – 5 баллов); Оэссе – оценка за эссе (максимальная оценка – 5 баллов); Одз – оценка за домашнее задание (максимальная оценка – 5 баллов); Оэкз – оценка за экзамен (максимальная оценка – 10 баллов). 1. Задания текущего и итогового контроля могут быть проведены на платформе LMS, с использованием платформ видеоконференцсвязи ZOOM, MSTeams, Webinar. Во время выполнения заданий текущего и итогового контроля студент должен обеспечить наличие стабильного Интернет-соединения и работающую (включенную) видеокамеру. Не выполнение указанных условий приравнивается к неявке на элемент контроля. 2. В том случае, если при проверке письменных работ студентов, включая экзаменационные работы, выявляется полное или частичное совпадение текста ответа у разных студентов, и это совпадение не вызвано цитированием норм закона или судебной практики высших судов, всем студентам, у которых выявлено совпадение, выставляется оценка 0 за работу, без выяснения причин такого совпадения.

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• История и методология юридической науки : учебник / В.М. Сырых. — М. : Норма : ИНФРА-М, 2017. — 464 с. - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/766062
• Под ред. Радько Т.Н. - Введение в юридическую профессию. 2-е издание. Учебник для бакалавров - 978-5-392-21839-4 - Проспект - 2017 - http://ebs.prospekt.org/book/34716 - 34716 - PROSPECT

Рекомендуемая дополнительная литература

• Основы научных исследований: Учебное пособие для бакалавров / Шкляр М.Ф., - 2-е изд. - М.:Дашков и К, 2018. - 208 с.: 60x84 1/16 ISBN 978-5-394-02518-1 - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/340857
• Юридическая психология. С основами общей и социальной психологии : учебник для вузов / М.И. Еникеев. — 2-е изд., перераб. — М. : Юр. Норма : ИНФРА-М, 2017. — 640 с. - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/754422

Авторы

• Рыбникова Ирина Андреевна
• Почекаев Роман Юлианович