Second Foreign Language (Italian)

2023/2024

Academic Year

RUS

Instruction in Russian

7

ECTS credits

Delivered by:

Department of History

Type:

Elective course

When:

3 year, 1-4 module

Instructor

Иванова Елизавета Дмитриевна

Программа дисциплины

Аннотация

Курс «Иностранный язык (итальянский)» относится к дисциплинам профессионального цикла, входит в блок дисциплин, обеспечивающих базовую профессиональную часть подготовки (Б.ПЦ.Б) бакалавров и осуществляется в группах начинающих и «ложных» начинающих, уровень владения языком которых не соответствует требованиям ступени – А1.1. по классификации Совета Европы (уровень определяется путём проведения входного письменного тестирования). Изучение дисциплины основывается на знаниях и умениях, получаемых студентами в рамках изучения дисциплин "Английский язык", "Латинский язык", "Риторика: практика устной и письменной коммуникации". Данный курс опосредованно связан с такими дисциплинами как "Введение в историю человечества", "Философия", "Социология".

Цель освоения дисциплины

• Целью освоения дисциплины "Второй иностранный язык (немецкий)" является овладение немецким языком в объеме, позволяющем студентам свободно чувствовать себя в немецком культурном и языковом пространстве, жизненным модусом которого является множественность и активное взаимодействие различных идей, перспектив и способов выражения
• • Целью освоения дисциплины "Второй иностранный язык (итальянский)" является овладение итальянским языком в объеме, позволяющем студентам свободно чувствовать себя в итальянском культурном и языковом пространстве, жизненным модусом которого является множественность и активное взаимодействие различных идей, перспектив и способов выражения.
• ЗНАТЬ: базовые лексические единицы в рамках содержательной части программы (уровень B 1), а также лексику учебной сферы общения; речевые клише для выражения различных интенций в рамках повседневного общения; правила интонационного оформления простых нераспространенных и распространенных, а также сложносочиненных предложений различных коммуникативных типов; основные правила итальянской графики и орфографии: обозначение долготы и краткости гласных, употребление согласных букв и их сочетаний; основные правила грамматики итальянского языка в рамках содержательной части программы (уровень B 1).
• ВЛАДЕТЬ: навыками разговорно-бытовой речи (нормативным произношением и ритмом речи и применять их для повседневного общения); основами публичной речи - выступать с подготовленным монологическим сообщением, аргументированно излагая свою позицию и используя вспомогательные средства (графики, таблицы, диаграммы, Power-Point и т.д.); основными приемами работы с текстом; навыками проведения презентаций.

Планируемые результаты обучения

• Способен осваивать специальную литературу на нескольких языках
• Способен создавать научные тексты на государственном и иностранном языках
• владеет навыками самостоятельной работы, способен применять методы и средства познания повышения уровня профессиональной компетентности; умеет работать с комплексом источников информации при подготовке к выполнению задач, в том числе профессиональных (словари, виртуальные библиотеки, элек-тронные ресурсы)
• Способен к письменной и устной коммуникации на государственном и иностранных языках
• Способен осуществлять поиск и анализ исторических источников, написанных иностранном языке
• Способен осуществлять поиск и анализ исторических источников, написанных иностранном языке владеет навыками самостоятельной работы, способен применять методы и средства познания повышения уровня профессиональной компетентности; умеет работать с комплексом источников информации при подготовке к выполнению задач, в том числе профессиональных (словари, виртуальные библиотеки, элек-тронные ресурсы)
• Способен создавать научные тексты на государственном и иностранном языках
• Умеет писать научный текст в соответствиями с правилами академического письма
• Умеет понимать научный текст на итальянском языке
• Умеет работать комплексом источников информации при подготовке к выполнению задач, в том числе профессиональных (словари, виртуальные библиотеки, электронные ресурсы)
• Умеет формулировать мысли, связанные с профессией на итальянском языке

Содержание учебной дисциплины

• Профессия, ее плюсы и минусы
• Семья и работа
• Профессиональная коммуникация

Элементы контроля

• Устный экзамен
  Экзамен проводится в устной форме (опрос по материалам курса). Во время экзамена студентам запрещено: пользоваться конспектами и подсказками. Процедура пересдачи подразумевает использование усложненных заданий.
• Письменные контрольные работы
• Посещаемость
• Письменные контрольные работы
• Устный экзамен
  Экзамен проводится в устной форме (опрос по материалам курса). Во время экзамена студентам запрещено: пользоваться конспектами и подсказками. Процедура пересдачи подразумевает использование усложненных заданий.
• Письменные контрольные работы
• Устный экзамен
  Экзамен проводится в устной форме (опрос по материалам курса). Во время экзамена студентам запрещено: пользоваться конспектами и подсказками. Процедура пересдачи подразумевает использование усложненных заданий.
• Устный экзамен
  Экзамен проводится в устной форме (опрос по материалам курса). Во время экзамена студентам запрещено: пользоваться конспектами и подсказками. Процедура пересдачи подразумевает использование усложненных заданий.
• Письменные контрольные работы

Промежуточная аттестация

• 2022/2023 учебный год 2 модуль
  0.5 * Письменные контрольные работы + 0.5 * Устный экзамен
• 2022/2023 учебный год 4 модуль
  0.5 * Письменные контрольные работы + 0.5 * Устный экзамен
• 2023/2024 учебный год 2 модуль
  0.5 * Письменные контрольные работы + 0.5 * Устный экзамен
• 2023/2024 учебный год 4 модуль
  0.5 * Письменные контрольные работы + 0.5 * Устный экзамен

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Грекова, Н. В. (2010). Итальянский язык (практикум устной речи): учеб. пособие для студентов факультета международных отношений / авт.-сост. Н. В. Грекова. — Минск: БГУ, 2010. — 80 с. Belarus, Europe. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.EDAA26FF

Рекомендуемая дополнительная литература

• Lorenzo, R. (2017). Come cambia la lingua : L’italiano in movimento. [Place of publication not identified]: Società editrice il Mulino. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1533968