Department of History

Regular version of the site

Расширенный поиск по сайту

Department
Educational programmes

Address:
190068 Saint Petersburg
123 Griboedov channel, Room 123

Phone:+7 (812)786-92-49

Postal address:
190068 Saint Petersburg
123 Griboedov channel

Administration

Department Head – Adrian A. Selin

Academic Supervisor – Evgeniy Anisimov

Public lectures by the faculty of the department of history

Public lectures

Research

About the Department

The Department of History was created in 2012. The overarching goal of the department is systematic development of the field of global, comparative, and transnational history as a potent tool of overcoming the limitations of national history canon, fostering interdisciplinary dialogue in the field of social sciences and humanities, and brining new public relevance to historical knowledge. The department mission includes the development of new type of historical undergraduate and graduate education in Russia and pioneering new research fields in Russian historiography in dialogue with the global historical profession.

Publications

Book

Remembering the Neoliberal Turn: Economic Change and Collective Memory in Eastern Europe after 1989

Gökarıksel S., Gontarska O., Hilmar T. et al.

L.: Routledge, 2023.

Article

Soviet Memories as Part of Regional Repertoires of Usable Past in Contemporary Russia: An Analysis of Expert Interviews

Olga Malinova.

Communist and Post-Communist Studies. 2024. P. 1-25.

Book chapter

The Stolbovo Treaty and Tracing the Border in Ingria in 1617–1618

Adrian Selin.

In bk.: Sweden, Russia, and the 1617 Peace of Stolbovo. Vol. 14. Turnhout: Brepols Publishers, 2024. P. 99-118.

Working paper

The Image of the Past in Ciro Spontone’s ‘Historia Della Transilvania’

Khvalkov E., Levin F., Кузнецова А. Д.

Working Papers of Humanities. WP. Издательский дом НИУ ВШЭ, 2021

All publications

Delivered by:: Department of History

Type:: Compulsory course

When:: 1 year, 2-4 module

Instructor

Bekasova, Aleksandra

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

«Оптика» исторического исследования. Часть 1. Понятие об «оптике» исторического исследования. Две оптические перспективы исторического исследования: история «сверху» и история «снизу». Фернан Бродель и изучение структур большой длительности. История long duree vs. истории события. Часть 2. Приемы микроисторического анализа. Социальная история, обогащенная приемами микроисторического анализа. Инструментарии социальной истории. Подходы к изучению исторической биографии. Цели и задачи современной персональной истории. История фронтиров. Концепт «фронтира» и его использование в исторических исследованиях XX века. Ф. Тернер и значение фронтира в американской истории. Фронтиры в истории Российской империи. Приемы исторической компаративистики

Цель освоения дисциплины

Овладение первичными навыками академической работы и научной деятельности;
Знакомство с принятыми в академическом сообществе практиками письменного и устного общения;
Знакомство с основными принципами научной этики;
Овладение навыками библиографического описания; правилами цитирования;
Знакомство с жанрами исторического письма;
Освоение техник и методик работы с научной литературой;
Овладение навыками проведения исторического исследования и написания курсовой работы

Планируемые результаты обучения

Дает определение жанров исторического письма, обосновывает выбор источников и методики работы с ними, понимает последовательность этапов научного исследования, значение основных принципов научной этики в академической деятельности
Студент способен прочесть, адекватно изложить и проанализировать специальную литературу, затрагивающую не только исторические проблемы, но и отдельные вопросы из других социальных наук
Студент выявляет и оценивает понятийный аппарат и проблематику историко-научных исследований
Студент самостоятельно подбирает, обобщает и анализирует литературу по выбранной теме
Студент выявляет проблематику исследований, формулирует цель и задачи исследования, выделяет предмет исследования, выбирает и обосновывает конкретные подходы и методы исследования
Студент способен грамотно формулировать свою точку зрения и ее аргументировать, отвечать на вопросы и задавать вопросы в процессе дискуссии
Студент умеет использовать электронные ресурсы библиотеки НИУ-ВШЭ и открытые ресурсы интернета на русском и английском языках для написанию курсовой работы
Студент использует электронные ресурсы библиотеки НИУ-ВШЭ и открытые ресурсы интернета для подготовки к сообщению
Студент может связать рассматриваемые исторические исследования с другими известными ему работами, написанными историками, а также представителями других социальных и гуманитарных наук (социологами, антропологами, филологам)