• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Книга
Практики менеджмента в российских компаниях. Том 3

Вахрушина А. А., Горчаков К. А., Грибанова А. и др.

Т. 3. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2025.

Статья
Мотивация использования искусственного интеллекта: адаптация диагностического инструментария

Волкова Н. В., Кочетков Н. В., Чикер В. А.

Психологическая наука и образование. 2026. Т. 31. № 3. С. 35-49.

Глава в книге
Improving the Inventory Management Efficiency Based on the Fill Rate Assessment and the Safety Stock Level

Lukinskiy V., Vladislav Lukinskiy, Bazhina D. et al.

In bk.: Reliability and Statistics in Transportation and Communication: Ecosystems for Smart Connectivity and Intelligent Mobility. Selected Papers from the 25th International Multidisciplinary Conference on Reliability and Statistics in Transportation and Communication, RelStat-2025, October 16–18, 2025, Riga, Latvia. Iss. 1822. Switzerland: Springer Publishing Company, 2026. P. 327-337.

От бакалаврского диплома до статьи в научном журнале

Старший преподаватель департамента менеджмента А.А. Терников в соавторстве с выпускниками ШЭМа опубликовал статью в журнале "Вопросы образования".

Результаты дипломной работы Тихомировой Дарьи Станиславовны и Трегубовой Анны Михайловны, выпускниц бакалавриата ШЭМ по направлению "Менеджмент", в соавторстве с их руководителем, Терниковым Андреем Александровичем (старшим преподавателем департамента менеджмента), были опубликованы в недавнем выпуске журнала "Вопросы образования". В статье "Gamification in Education and Demand for Acquired Skills: A Systematic Review" систематизируются исследования о геймификации в образовании, связывая этот феномен с востребованными навыками, приобретаемыми студентами в ходе образовательного процесса с использованием интегрированных игровых элементов. В качестве эмпирической иллюстрации в статье представлено сопоставление важности упомянутых навыков с точки зрения студентов и преподавателей высшей школы, основанное на данных разработанного и валидированного авторами статьи опроса.