Публикации

В работе дается оценка уровня подготовленности спортсменов на основе данных педагогического наблюдения и медико-биологического контроля за подготовкой спортсменов высокой квалификации. Изучены и предложены различия индивидуальных особенностей и компенсаторных возможностей организма, требующих дифференцированного подхода при получении информации о физическом состоянии спортсмена. По результатам исследования для каждого спортсмена была составлена индивидуальная программа тренировочной работы с учетом уровня физической подготовленности.

Концепция развития кафедры физического воспитания СПбГИКиТ направлена, помимо учебной, методической и научной деятельности, на разнообразные инновационные формы работы со студентами.

Рассматривается процесс формирования электронной информационно-образовательной среды кафедры физического воспитания творческого высшего учебного заведения – Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения. Внедрение в образовательный процесс на кафедре физического воспитания электронных ресурсов и дистанционных образовательных технологий позволяет повысить качество обучения и организации самостоятельной работы студентов при освоении теоретического, методико-практического разделов учебной программы и учебно-тренировочных занятий студентов-спортсменов, а также способствует формированию информационно-образовательных коммуникаций в системах взаимодействия «преподаватель – студент» и «тренер – спортсмен». В результате исследования разработаны: дистанционная образовательная технология в электронной учебной среде Moodle для освоения лекционного курса и его контроля  с использованием балльно-рейтинговой системы оценки по «Физической культуре и спорту»; методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов в электронном виде, позволяющем выбирать индивидуальную программу их изучения по одному из трёх направлений (FULL, LIGHT, РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА). Создана информационно-образовательная база из электронных учебных пособий (видео фильмов) по основным разделам спортивной подготовки студентов-спортсменов по различным спортивным и прикладным единоборствам.

Разработка и внедрение в образовательный процесс в высшей школе по дисциплинам курса «Физическая культура и спорт» электронных информационно-образовательных ресурсов – это переход при самостоятельной работе студентов на качественно новый личностно-ориентированный уровень эффективного планирования и организации поиска, получения и усвоения необходимой информации [2, 4]. Дистанционные образовательные технологии позволяют им формировать такие универсальные компетенции как самоорганизация и саморазвитие, в том числе по физической культуре и спорту, при освоении как теоретического, так и методико-практического разделов учебной программы [1, 2].

Теоретические основы техники безопасности при проведении занятий по физической культуре и спорту в вузе 

В статье рассмотрена проблема использования спортсменами различных допингов и запрещенных стероидов для повышения спортивных результатов. Авторами проанализированы правовые документы международного уровня и Российского законодательства, определена роль ВАДА при разработках антидопинговых информационно-образовательных программ для молодого поколения спортсменов. В работе авторы определили педагогические и организационные вопросы проблемы борьбы с допингом в спорте. Авторами разработаны антидопинговые мероприятия, которые рекомендованы к применению в системе детско-юношеского спортивного образования и в вузах физической культуры.

В статье представлены результаты материалов по внедрению в учебный процесс по физическому воспитанию студентов специальной медицинской группы современных оздоровительных систем.

В связи с расширением научных представлений о влияния физической активности на когнитивные способности человека (в частности, память, мышление, обучаемость) рационально оценить возможность формирования более устойчивой мотивации людей к ведению физически активного образа жизни посредством преподнесения данной информации (что и явилось целью проведенного исследования).

В учебном пособии Раскрывается сущность физической культуры и спорта, теоретические основы обучения двигательным действиям , дается характеристика упражнений,  рекомендуемых для развития тех или иных физических качеств человека. А также влияние оздоровительных систем  физического воспитания на укрепление здоровья.

В статье проанализирована педагогическая деятельность будущего педагога по физической культуре. Выявлены структура и содержание профессиональной деятельности будущего педагога.

Многие специалисты признают необходимость принципиального улучшения системы физического воспитания. Отсутствие осознаваемой студентами связи преподаваемого предмета с профессиональной подготовкой снижает интерес будущих педагогов к данной учебной дисциплине.

В сборнике опубликованы актуальные и научные исследования аспирантов, магистров, преподавателей и ведущих ученых

В статье представлены результаты материалов по внедрению современных оздоровительных систем на основе фитбол-гимнастики для формирования правильной осанки в учебный процесс по физическому воспитанию студенток специальной медицинской группы.

Целью данной работы является исследование условий, средств и методов, обеспечивающих формирование потребностей к систематической двигательной активности студенток.

Многие специалисты признают необходимость улучшения системы физического воспитания студентов.

Актуальность данного учебного пособия определяет отсутствие у тренерско-педагогического состава должного уровня знаний и умений по оказанию первой доврачебной непрофессиональной помощи.

Расчитывается на то, что полученные теретические сведения и практические навыки помогут избежать возможность негативных последствий для занимающихся физической культурой и спортом при травмах различной тяжести, а также сократить реабилитационный период.

Пособие рассчитано на специалистов в области физической культуры и спорта, студентов физкультурных вузов и общественный физкультурно-спортивный актив

Физическая подготовка сотрудников МВД должна быть комплесной.

http://lesgaft-notes.spb.ru

В учебно-методическом пособии раскрываются основы организации и методики провдения практических занятий по гимнастике. Данное пособие предлогается в помощь ППС  кафедры физической культуры для качественного проведения учебных занятий.