• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Книга
Информационно-аналитический бюллетень «Россия и Юго-Восточная Азия в эпоху трансформации миропорядка»

Попов А. В., Симония А. И., Астафьева Е. М. и др.

Вып. 2. М.: Институт востоковедения РАН, 2023.

Глава в книге
Значение внешнеторговых связей с Индонезией в свете утверждения новой Концепции внешней политики Российской Федерации

Владимирова А. В.

В кн.: Информационно-аналитический бюллетень «Россия и Юго-Восточная Азия в эпоху трансформации миропорядка». Вып. 2. М.: Институт востоковедения РАН, 2023. С. 7-9.

Тема «идеи и опыт» – Новости

Первая онлайн-встреча в рамках нового проекта кафедры – цикла вебинаров «Как все устроено в…»

Главная страница сайта РСМД
20 марта состоялся первый вебинар из серии «Как все устроено в…», на котором программный менеджер РСМД Юлия Мельникова рассказала, чем занимаются мозговые центры, какие навыки нужны для того, чтобы там работать, и какие возможности предоставляются студентам, которые хотят попробовать свои силы в этой сфере. Мы подготовили материал с ответами на основные вопросы.

11 марта состоялся вебинар «Использование ИИ для учебы и исследований»

Спикерами вебинара выступили Дарья Чуприна – выпускница ОП "Востоковедение", в настоящее время магистрант Harvard University, и Валерия Филимонова – также выпускница ОП "Востоковедение", магистрант Lund University. Они рассказали о том, как можно и как нельзя использовать ИИ с этической точки зрения, какие программы помогают в учебе и проведении исследований, какие философские вопросы использования ИИ стоит обдумать.

Преподаватели и студенты поделились своим мнением о новых методах в реализации учебных дисциплин

Преподаватели и студенты поделились своим мнением о новых методах в реализации учебных дисциплин
В рамках дисциплин, которые преподаются на кафедре МОиПП, студенты не только получают полезные знания об изучаемых регионах, развивают критическое мышление и аналитические способности, но и осваивают дополнительные навыки, которые востребованы в современном мире. Например, на одной из дисциплин студенты вели новостной канал в мессенджере Telegram, и этот опыт оказался полезен выпускникам как конкурентное преимущество при устройстве на работу.