• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Контакты

194100, Санкт-Петербург
ул. Кантемировская, д.3, комн. 321
тел. (812) 644-59-11 * 61526 (812) 644-59-11 * 61527

Руководство
Руководитель департамента Смирнова Наталья Викторовна

smirnovan@hse.ru

Заместитель руководителя департамента Урсул Наталья Валерьевна

nursul@hse.ru

Департамент иностранных языков: Специалист по учебно-методической работе 1 категории Дюгаева Ирина Дмитриевна

idyugaeva@hse.ru

Специалист по учебно-методической работе Молчанова Татьяна Васильевна

tmolchanova@hse.ru

Департамент иностранных языков: Специалист по учебно-методической работе 1 категории Шаймарданова Айгуль Анваровна

ashajmardanova@hse.ru

Статья
Кринжплей и геймер-тело: сдвиг в нормативной грамматике игрового процесса

Кириченко В. В.

Галактика медиа: журнал медиа исследований. 2025. Т. 7. № 2. С. 103-127.

Глава в книге
Близкие автофикциональности формы письма в современной французской литературе

Кириченко В. В.

В кн.: Романо-германская филология в современном мире. Сборник научных статей по итогам I Всероссийской (национальной) научной конференции с международным участием. СПб.: Издательство Санкт-Петербургского государственного экономического университета, 2025. С. 109-113.

Препринт
Defective or Expressive? Forms with Deviations in Brodsky’s Poetry

Panarina M. A.

Literary Studies. WP BRP. Высшая школа экономики, 2015. No. WP BRP 11/LS/2015 .

Тема «идеи и опыт» – Новости

Итоги весеннего конкурса образовательных инноваций

Подведены итоги весеннего конкурса образовательных инноваций. Победители представят свои разработки на ежегодном Преподавательском марафоне 2025!

Победить своих дементоров - интервью Марии Непомнящей - слу­ша­тель­ни­цы программы до­пол­ни­тель­но­го образования

Театральный критик Мария Непомнящая второй год учится на программе профессиональной переквалификации «Преподаватель английского языка и межкультурной коммуникации». Сейчас Мария пишет дипломную работу о ее собственной уникальной методике обучения фонетике английского языка, основанной на синергии музыки, танца и звуков. О том, как это получилась и в чем секрет ее успеха – читайте в интервью с ней.