We use cookies in order to improve the quality and usability of the HSE website. More information about the use of cookies is available here, and the regulations on processing personal data can be found here. By continuing to use the site, you hereby confirm that you have been informed of the use of cookies by the HSE website and agree with our rules for processing personal data. You may disable cookies in your browser settings.

  • A
  • A
  • A
  • ABC
  • ABC
  • ABC
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Regular version of the site

Research Seminar "Introduction to Mathematical Methods"

2022/2023
Academic Year
RUS
Instruction in Russian
3
ECTS credits
Course type:
Compulsory course
When:
1 year, 2 module

Instructors


Кузнецова Мария Станиславовна


Шагай Мария Алексеевна

Программа дисциплины

Аннотация

Дисциплина ориентирована на студентов первого курса программы “Управление и аналитика в государственном секторе” и направлена на изучение базовых методов и приёмов различных областей математики. Материалы курса могут использоваться при изучении тем математического анализа, алгебры, теории вероятностей и математической статистики.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Развитие математической культуры, посредством овладения терминологией, теоретическими положениями и навыками решения задач, базирующихся на фундаментальных понятиях различных областей математики
  • Изучение математических методов и приемов, используемых в различных дисциплинах экономико-управленческой группы
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Оперирует понятиями, связанными с термином отображение (область определение, множество значений)
  • Умеет строить отображения на заданных множествах с указанными свойствами
  • Знает основные элементарные функции
  • Строит графики функций, в том числе с помощью основных преобразований графиков
  • Знает свойства модуля, решает уравнения и неравенства с применением свойств модуля
  • Описывает свойства функции, заданной графически
  • Определяет свойства функции по ее аналитическому заданию
  • Представляет функцию в виде композиции отображений
  • Строит обратное отображение к заданному
  • Дает графическое изображение для описываемого иным способом множества точек
  • Анализирует последовательность как функцию, заданную на множестве натуральных чисел
  • Доказывает формулы со специальными видами прогрессий
  • Применяет формулы n-ого члена и суммы геометрической прогрессии, в том числе бесконечно убывающей, и арифметической к решению задач
  • Доказывает тождества и неравенства с помощью метода математической индукции
  • Решает задачи, применяя метод математической индукции
  • Знает формулу Бинома Ньютона
  • Находит биномиальные коэффициенты
  • Применяет бином к доказательству математических утверждений
  • Приводит примеры применение производной и интеграла в задачах экономического содержания
  • Демонстрирует знание концепции моделей Леонтьева и линейного обмена
  • Обозначает математические инструменты, примененные к построению модели
  • Знает формулу C_n^k, описывает ее комбинаторный смысл
  • Знает и умеет доказывать свойства биномиальных коэффициентов
  • Применяет формулу C_n^k к решению задач
  • Демонстрирует умение решать задачи из раздела комбинаторики
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • 1.1. Отображения
  • 1.2. Элементарные функции, их свойства и графики
  • 1.3. Графическое изображение множеств на плоскости
  • 2.1. Последовательности, прогрессии
  • 2.2. Доказательства утверждений методом математической индукции
  • 2.3. Бином Ньютона
  • 3.1. Применение производной и интеграла в задачах с экономическим содержанием
  • 3.2. Модели Леонтьева и линейного обмена
  • 4.1. Комбинаторный смысл биномиальных коэффициентов
  • 4.2. Решение задач с применением элементов комбинаторики и мат.методов.
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Самостоятельная работа
    Самостоятельная работа проводится на этапе изучения тем раздела 1. Письменная работа по темам 1.1, 1.2 и 1.3, проводится в аудитории. Время выполнения 20 минут. При выполнении работ студент должен продемонстрировать знание основных определений, формулировок теорем и методов решения задач по всем пройденным темам. В том числе, в работу могут быть включены задания повышенной сложности или выходящие незначительно за рамки курса, позволяющих выявить студентов, демонстрирующих всесторонне понимание изученных методов и понятий, их свойств, а также умение эффективно и верно их применять. Максимальное число баллов, которое можно получить за работу, - 10 баллов, включая задачи повышенной сложности. Задания повышенной сложности оцениваются в 1–2 балла. Оценки по всем формам текущего контроля целые и выставляются по 10-балльной шкале. При использовании другой шкалы предоставляется таблица перевода результатов в 10-балльную систему, студенты заранее оповещаются о системе оценивания. Округление оценок арифметическое. В случае дистанционного формата (в связи с эпидемиологической обстановкой) студенты дополнительно извещаются о процедуре проведения работ и получают инструкции по оформлению соответствующих форм текущего контроля и критерии оценивания путем корпоративных средств связи.
  • неблокирующий Письменный опрос
    Опрос проводится по темам первого и второго разделов. При выполнении работ студент должен продемонстрировать знание основных определений, формулировок теорем и методов решения задач по всем пройденным темам. В том числе, в работу могут быть включены задания повышенной сложности или выходящие незначительно за рамки курса, позволяющих выявить студентов, демонстрирующих всесторонне понимание изученных методов и понятий, их свойств, а также умение эффективно и верно их применять. Максимальное число баллов, которое можно получить за работу, - 10 баллов, включая задачи повышенной сложности. Задания повышенной сложности оцениваются в 1–2 балла. Оценки по всем формам текущего контроля целые и выставляются по 10-балльной шкале. При использовании другой шкалы предоставляется таблица перевода результатов в 10-балльную систему, студенты заранее оповещаются о системе оценивания. Округление оценок арифметическое. В случае дистанционного формата (в связи с эпидемиологической обстановкой) студенты дополнительно извещаются о процедуре проведения работ и получают инструкции по оформлению соответствующих форм текущего контроля и критерии оценивания путем корпоративных средств связи. Работа по всем темам Разделов 1 и 2. По усмотрению преподавателя, ведущего занятия, работа может быть проведена в аудитории или вне аудитории с использованием SmartLMS. Время выполнения 40 минут.
  • неблокирующий Контрольная работа
    Работа по темам всех разделов. Время выполнение 80 минут (время может быть увеличено по усмотрению преподавателя). Работа проводится в аудитории.
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2022/2023 учебный год 2 модуль
    0.56 * Контрольная работа + 0.18 * Самостоятельная работа + 0.26 * Письменный опрос
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Математика для экономического бакалавриата: Учебник / М.С. Красс, Б.П. Чупрынов. - М.: ИНФРА-М, 2011. - 472 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование). (переплет) ISBN 978-5-16-004467-5 - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/221082

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Путко Б.А., Тришин И.М., Кремер Н.Ш. - под ред. - МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ В 2 Т. Учебник и практикум для академического бакалавриата - М.:Издательство Юрайт - 2016 - 634с. - ISBN: 978-5-9916-6238-3 - Текст электронный // ЭБС ЮРАЙТ - URL: https://urait.ru/book/matematicheskiy-analiz-v-2-t-388079

Авторы

  • Кузнецова Мария Станиславовна
  • Шагай Мария Алексеевна