Delivered at:: Department of Public Administration

Course type:: Compulsory course

When:: 2 year, 2 module

Instructor

Vivchar, Tatiana

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Современный этап развития общества характеризуется необходимостью применения исследовательского инструментария для анализа социально-управленческих процессов в управленческой практике. Научно-исследовательский семинар представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на формирование профессиональных и общекультурных компетенций студентов как будущих государственных служащих. Основная цель научно-исследовательского семинара – сделать научную работу студентов постоянным и систематическим элементом учебного процесса, сформировать навыки самостоятельной исследовательской работы.

Цель освоения дисциплины

Основная цель научно-исследовательского семинара – сделать научную работу студентов постоянным и систематическим элементом учебного процесса. В задачи семинара входит формирование навыков самостоятельной исследовательской работы.
Целью освоения дисциплины «Научно-исследовательский семинар» является формирование у студентов целостного представления о процессах научного мышления, практическое освоение студентами навыков самостоятельной исследовательской работы, развитие навыков применения исследовательского инструментария для анализа социально-управленческих процессов, базовых знаний и умений, необходимых выпускникам для успешного осуществления административно-технологической, научно-исследовательской деятельности.
Сформировать представление о сущности и методологических основах исследования
Познакомить с алгоритмами планирования, организации и реализации исследования, а также с особенностями написания различных видов текстов, оформления и представления результатов исследования, подготовки устного выступления
Сформировать базовые практические навыки работы с научной литературой, библиографией, справочниками, базами данных, оформления результатов исследования
Сформировать базовые практические навыки для подготовки обзоров и проведения исследований по отдельным темам специализации

Планируемые результаты обучения

Аналитические, системные и коммуникационные компетенции: • способность к критической оценке научных текстов • навыки выступления и аргументации • способность представить результаты самостоятельного анализа
Базовые навыки написания научных текстов. Знания об особенностях содержания, структуры и стиля научных текстов. Знание правил редактирования и оформления научных текстов
Знание о структуре программы исследования и освоение алгоритма разработки программы исследования Способность к выработке оптимальных исследовательских стратегий с учетом имеющихся ограничений Способность к анализу и критической оценке существующей литературы
Способность к самостоятельной работе, сбору необходимой информации (в том числе – поиску источников информации) Знание основных стандартов оформления научно–справочного аппарата.
Сравнивает типы исследовательских работ; Определяет проблему исследования, цель, объект, предмет, задачи. Осуществляет систематизацию источников. Выделяет структурные компоненты научно-исследовательских работ.
Умеет выделять этапы научной деятельности. Анализирует библиометрические (наукометрические) показатели в системе международных научных публикаций (citation index, impact factor). Web of Science, импакт-фактор. Scopus, SJR. РИНЦ. Google Scholar. Использует библиографический менеджер Mendeley.
Умение определять цели и задачи в области государственного управления, анализировать и систематизировать полученную информацию.
Умение ставить исследовательские задачи, определять объект и предмет исследования, выделять и уточнять исследовательскую проблему, формулировать цели и задачи предполагаемого проекта, планировать работу с ним. Умение выбирать понятия для описания и решения исследовательской проблемы и работать с ними

Содержание учебной дисциплины

Тема 1 Роль исследований в совершенствовании практики управления. Социально-экономические и политические процессы как объект научного исследования
Системы учета и поиска научных публикаций. Работа с библиографией.
Тема 2 Сущность и методологические основы научных исследований
Основы выполнения исследовательских проектов
Тема 3 Подготовка программы исследования
Тема 4 Работа с научной литературой и правила составления библиографических описаний
Тема 5 Правила написания и оформления научных текстов (статьи, учебные эссэ, курсовые работы и др.)
Тема 6 Устная презентация программы исследования

Элементы контроля

Работа на семинарах
Домашнее задание
Контрольная работа
Экзамен
Групповое задание на семинарском занятии
Определяет цели и задачи в области государственного управления. Анализирует и систематизирует полученную информацию.
Тренировочные упражнения в группе
Оформление библиографического списка литературы по теме предполагаемого исследования
Домашнее задание: Подготовка календарного плана предполагаемого исследования
Домашнее задание: учебная программа самостоятельного исследования
Домашнее задание: Написание рецензии на проведенное исследование
Студент демонстрирует Знания об особенностях содержания, структуры и стиля науч-ных текстов вообще и данного вида текстов в частности. Знания правил редактирования и оформления научных текстов Аналитические, системные и коммуникационные компетенции: Способность к критической оценке научных текстов Навыки аргументации Способность представить результаты самостоятельного анализа в письменной форме
тест
Экзамен проводится в системе LMS. Экзамен проводится в письменной форме, тест состоит из 20 вопросов. Экзамен проводится на платформе LMS.HSE https://lms.hse.ru/professor.php?ctg=tests. К экзамену необходимо подключиться в указанный день, студенту предоставляется одна попытка Во время экзамена студентам запрещено: пользоваться конспектами и подсказками. Во время экзамена студентам разрешено: пройти тестирование в удобное время в течение дня. При нарушении связи или технических сбоях, когда студент не может продолжить участие в экзамене, преподаватель имеет право аннулировать результаты и разрешить студенту пройти тест. Процедура пересдачи подразумевает использование усложненных заданий.
Групповая работа
индивидуальное задание
тест
Экзамен
тест
экзамен

Промежуточная аттестация

2020/2021 учебный год 4 модуль
0.3 * Экзамен + 0.28 * Домашнее задание + 0.28 * Контрольная работа + 0.14 * Работа на семинарах
2021/2022 учебный год 2 модуль
0.1 * Домашнее задание: Написание рецензии на проведенное исследование + 0.1 * Домашнее задание: Подготовка календарного плана предполагаемого исследования + 0.25 * Групповое задание на семинарском занятии + 0.1 * тест + 0.25 * Тренировочные упражнения в группе + 0.1 * Оформление библиографического списка литературы по теме предполагаемого исследования + 0.1 * Домашнее задание: учебная программа самостоятельного исследования
2022/2023 учебный год 3 модуль
0.4 * Экзамен + 0.24 * тест + 0.24 * индивидуальное задание + 0.12 * Групповая работа
2023/2024 учебный год 2 модуль
0.5 * экзамен + 0.5 * тест

Список литературы

Авторы

Вивчар Татьяна Александровна
Сазин Виталий Сергеевич
Яковлева Полина Эдуардовна

Bachelor’s Programme 'Public Policy and Analytics'

Contacts

Research Seminar

Authors

Instructor

Программа дисциплины